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曾經(jīng)，沒有多少文化的父輩們相信“知識改變命運”，只要用功讀書就能出人頭地，高考就是決定一個人“穿草鞋還是穿皮鞋”的機遇。

但時至今日，隨著大學(xué)的不斷擴招，上大學(xué)不再像以前那樣如同千軍萬馬過獨木橋一樣，大學(xué)畢業(yè)乃至研究生畢業(yè)需要自己找工作，而且現(xiàn)在的就業(yè)情況愈發(fā)艱難。

在當(dāng)下這種情況下，高考還很重要嗎，自己這么辛辛苦苦拼命地付出值得嗎？聽聽過來人怎么說。

這些事情是不是你正經(jīng)歷的

你正在高三的教室里，每天吃很多營養(yǎng)品，體重不斷上升但臉色仍然是不健康的慘白?？倳凶霾煌甑木毩?xí)卷，看不完的輔導(dǎo)書。

有人去保送了，有人考藝校了，但那些都是少數(shù)。大多數(shù)人還是如同你一樣，需要腳踏實地面對那如同生死鬼門關(guān)的高考。每天倒計時，教室后面黑板上倒計時牌上不斷減少的數(shù)字如同巨石壓在身上讓你透不過氣來。

學(xué)校請來了校友做演講，你看著講臺上的人，閃閃發(fā)光的大學(xué)校徽，覺得離自己觸不可及。書包越來越重，每天一清早出門，天黑了才能邁著沉重地腳步離開學(xué)校。無論怎么做考卷，無論怎么認(rèn)真，總是得不到滿意的分?jǐn)?shù)。很多知識點明明背了好幾遍，再去想?yún)s又什么都不記得。

你沒有像別的佼佼者那樣，參加過什么作文大賽奧數(shù)比賽機器人大賽。每天看似很苦在讀書周末還要上各個補習(xí)班，仍然免不了夜深人靜恨自己，是一個平凡到有千千萬萬個自己在世界上，那么苦苦活著的凡人。

是否問過自己這么拼為了什么？

我不知道要告訴你，這些到底都有沒有答案。人生，大多數(shù)事情你在做的事情都是沒有答案的。比如，我到了歐洲留學(xué)第一年，注冊有問題，自己一個人處輾轉(zhuǎn)，學(xué)生證弄丟了，被老師趕出考場，所有考試只有一次補考的機會，租房子差點被騙一萬元，自己一個人住，開始通馬桶換燈泡做飯使用洗衣機，什么都不會也沒有人幫助。

正在面對這些令人無助事情的我，當(dāng)時也會哭著鼻子問自己，這些挫折到底為了什么？

你覺得自己對讀書，突然沒有了興趣，好不容易經(jīng)歷了那么多年的摧殘，在一剎那對于人生有了新的感悟，在不早不晚，就在現(xiàn)在快要高考的時候，就這樣沒有了沖勁只剩下一股空虛。

當(dāng)父母家人都在期盼著你，當(dāng)老人家每次塞給你一點零用錢說，好好讀書別垮了身體。你又突然知道，不能離家出走不能放棄，這個時候，不是一個人在考試了。

想到未來，再看自己經(jīng)歷的到底有沒有意義？

我知道，你總是在沉悶教室里，突然轉(zhuǎn)著筆，腦袋里再也聽不見老師說什么，窗外天空很藍(lán)，陽光照射進來，微風(fēng)吹拂著教室的窗簾，外面是那么自由。其實，我們有多幸運你知道嗎？能有機會坐在教室里，能有機會去上大學(xué)，能有機會找到自己喜歡的工作。

我不是思想品德或者心理健康的老師，只是，告訴你，現(xiàn)在的這一切，一步步走過來的你，都是對未來的積累，你的未來就是因為有這么無窮的可能性才會讓人充滿期待。

你好奇問我，這世界上，會不會有除了高考其他的活法。對，是有的，他們的確過得很輕松，但是到了大學(xué)就很緊張。我們沒有權(quán)利批判別人的國家度過青春方式，也沒有資格去羨慕別人的教育體系。

其實，我有一位在荷蘭的大學(xué)老師曾深深感慨過，“以后孩子一定要送去中國接受小學(xué)中學(xué)教育”。也有在西班牙的時候，讀到新聞?wù)f中國基礎(chǔ)教育在世界屈指可數(shù)?，F(xiàn)在的你，還困在一群同齡人中，覺得自己很平凡，可是當(dāng)你走出集體眼觀世界，卻又會有另一種豁然開朗的感慨了。

說到底，人就是一路踩著挫折往上爬的。

年輕的時候，所有積蓄的經(jīng)歷都是日后一筆可觀的財富。

好，你又要和我說，誰誰看起來總是很輕易就成功了。誰誰因為拿著港澳同胞甚至外國的護照所以直接進去了你想要去的那所學(xué)校。誰誰有個有權(quán)有錢的爸爸。誰誰的家人親戚就是學(xué)校的校長。當(dāng)你和我不甘心地說著這些的時候，我只想問你，那和你有什么關(guān)系呢？

當(dāng)你在打從心底為這些人的走捷徑而憤怒的時候，為什么不去多背幾個單詞，多讀一篇散文？你已經(jīng)高三了，之前也早就看見過那些“不公平的現(xiàn)象”，你也能夠想到，未來這樣的人還是會有，社會那么大，只是會更多而已。

再問你這句話，那又和你有什么半點關(guān)系嗎？無論這個社會是不是看個人實力，或者昏庸之極，或者更絕望的是腳踏實地生活的人總會懷才不遇，你還是你。所謂生命，到底是什么讓我們即使知道不是明天就是后天或者幾十年后死掉，還是要那么用心認(rèn)真地活呢？

那就是去經(jīng)歷，去讓自己受傷害，去讓自己勇敢愛所愛的人，去讓自己好好欣賞這個美麗的地球，無論晴天雨天，所有的一切都是生命的奇跡。

人的快樂，其實很簡單，物質(zhì)永遠(yuǎn)只是基礎(chǔ)，去把你喜歡的事情認(rèn)真做好，那就會帶來無窮的快樂。做一個四肢健全的平凡人，其實是一件多么幸運的事情，正因為一切都很平凡，才那么有力量去追尋自己想要的明天，才那么堅定走自己的路，不依靠別人只是用自己的雙手和腦袋。

去把眼前的事情做好，無論最后結(jié)果怎么樣

聰明的你，又會和我說，這個社會很現(xiàn)實，它們只看成績只看學(xué)校出生。你會和我說，沒有好的學(xué)校就找不到好的工作。你會和我說，同班的人會因此看不起自己，如果沒有進到重點。

對，我也聽過這些話，我曾經(jīng)的中學(xué)，大家那張本應(yīng)是青春的臉上，都有這些字刻在愁苦的臉上。你如果只是看中這個光環(huán)的話，最后，就變成了那些光環(huán)下面的蕓蕓眾生了。讀書好沒什么了不起的，最后去一所好的大學(xué)，一份還算好的工作，但是優(yōu)秀的人總是太多了，不知不覺就埋沒在人群里面。

還記得以前看《中國狀元職場狀況調(diào)查》，1977年到2006年的30年全國各省高考狀元全軍覆沒，沒有發(fā)現(xiàn)一個在從政、經(jīng)商、做學(xué)問等方面的杰出人才，被人羨慕的“高考狀元”，在社會的發(fā)展中，最終成了平庸者。

那，為什么這一刻，我還是告訴你，要去認(rèn)真過高考前的這段日子，而不是就立刻去戀愛去浪跡天涯去在路邊彈吉他呢？因為高考有它的價值，讀書的方式，甚至背書的技巧，都是在無形中的收獲。果然教育的本質(zhì)就是把學(xué)習(xí)過的東西忘得一干二凈，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。

剩下來的東西就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三無師自通的能力。到以后，無論你在大學(xué)，在留學(xué)，還是在走入社會步入工作崗位，這仍然會是需要的技巧。這段經(jīng)歷，會讓你對于人生有新的感悟，不就已經(jīng)是一個大成功大收獲了嗎？

也不要到了未來，走向了國際大舞臺的時候，悔恨自己英語當(dāng)初沒有好好去學(xué)；不要到了未來，做背包客四處旅行的時候，痛恨自己當(dāng)初沒有好好念歷史和地理書；不要到了未來，需要和外國友人介紹中國文化的時候，痛恨自己沒有好好學(xué)習(xí)語文。

去高考，不一定要高分更不需要成為狀元

但是只要盡全力去參與，就已經(jīng)是個人才，再加上能在這樣的環(huán)境下仍然保持清醒的自我，將來到了社會闖蕩，必將是不同凡響的人。也讓自己，能夠在想象力和現(xiàn)實找到了平衡點。在狹窄的生活里，仍然對這個美妙的世界繼續(xù)保持著熱愛與新鮮感。

當(dāng)一切過去之后，你需要做的，只是真誠地感謝高考，無論是恨還是愛，都已經(jīng)成為了你人生所經(jīng)歷的一道不可抹去的風(fēng)景。在接下去的人生里，你更會體悟到，其實人生路上隨處可見一個個的小挫折和大挫折，根本沒有什么一路順風(fēng)。因為前進路，注定都是曲折的。

還要感謝成績奮斗過的自己，無論最后你成為了怎樣的大人過著怎樣的人生，至少你曾經(jīng)為之奮斗過。無論這個世界如何改變，放下了那些浮躁，誰也不能阻止你的快樂和努力和前進的方向。
 

戴氏教育“4個1”輔導(dǎo)模式，以“一名學(xué)生”為教學(xué)單位，全程跟蹤教學(xué)。

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