課程設(shè)置
適用年級
上課時間
開班情況
上課方式："一對一"VIP班 "2-6人"精品小班 "10余人"大師班
課程特色：強化訓練高考中高一課程課本所涉考點
熱門資訊
| 板塊 | 教學內(nèi)容 | 課時數(shù) | 板塊 | 教學內(nèi)容 | 課時數(shù) | |
| 必修一復(fù)習 | 走近細胞 | 1 | 必修三復(fù)習 | 人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) | 2 | |
| 組成細胞的元素和化合物 | 2 | 神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) | 2 | |||
| 選修三新課 | 基因工程 | 2 | 激素調(diào)節(jié) | 4 | ||
| 細胞工程 | 2 | 免疫調(diào)節(jié) | 2 | |||
| 胚胎工程 | 2 | 植物的激素調(diào)節(jié) | 1 | |||
| 生物技術(shù)的安全性和倫理問題 | 2 | 必修三復(fù)習 | 種群的特征和數(shù)量變化 | 2 | ||
| 生態(tài)工程 | 2 | 群落 | 4 | |||
| 選修三章節(jié)復(fù)習 | 1 | 生態(tài)系統(tǒng) | 4 | |||
| 必修一復(fù)習 | 酶和ATP | 2 | 綜合測評訓練 | 4 | ||
| 光合作用 | 2 | 第二輪復(fù)習 | 專題一：生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) | 16 | ||
| 呼吸作用 | 2 | 專題二：新陳代謝與生物固氮 | 16 | |||
| 細胞的增殖 | 2 | 專題三：生命活動調(diào)節(jié)與免疫 | 16 | |||
| 細胞分化、衰老、凋亡和癌變 | 2 | 專題四：生物的生殖和發(fā)育 | 16 | |||
| 減數(shù)分裂和受精作用 | 2 | 專題五：生物的遺傳和進化 | 16 | |||
| 必修二復(fù)習 | 孟得爾的遺傳定律 | 2 | 專題六：生物與環(huán)境、人與生物圈 | 16 | ||
| 基因與染色體關(guān)系、基因與DNA關(guān)系 | 2 | 專題七：微生物與發(fā)酵 | 16 | |||
| 必修一以及必修二1、2章復(fù)習 | 4 | 專題八：實驗與研究性學習 | 16 | |||
| DNA是主要的遺傳物質(zhì) | 1 | 沖刺 | 回歸教材、查漏補缺、綜合模擬、真題回放、解題技巧訓練、押題 | 8 | ||
| DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制 | 2 | 類型 | 教學內(nèi)容 | 1 | ||
| 基因的表達 | 2 | |||||
| 可遺傳變異 | 2 | |||||
| 雜交育種和誘變育種 | 4 | |||||
| 基因工程及其應(yīng)用 | 4 | |||||
| 現(xiàn)代生物進化理論 | 2 |
