青白江高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校_青白江戴氏教育聯(lián)系方式
很多考生的家長在高考前夕對孩子成績不滿意的已經(jīng)開始打聽復(fù)讀相關(guān)的事宜，乘早的為孩子找一個比較好的復(fù)讀學(xué)校、復(fù)讀老師。孩子究竟該不該復(fù)讀，什么樣的孩子適合去復(fù)讀呢？今天我們就來討論一下這個問題。
孩子的意愿是最重要的
很多時候我們在補習(xí)學(xué)校和補習(xí)機構(gòu)發(fā)現(xiàn)，孩子坐在里面都是睡覺玩手機，老師怎樣勸導(dǎo)也不管用，被問到為什么復(fù)讀或者為什么補習(xí)時，大多數(shù)回答是因為父母要求的，作為父母，我們在孩子的成長道路上更多的是起到引導(dǎo)和勸解的行為，而不是去主導(dǎo)孩子應(yīng)該怎么走，很多父母認為，孩子還小，很多事他不懂，這個時候就應(yīng)該我們?nèi)プ鰶Q定，作為高中生，大多數(shù)孩子已經(jīng)能獨立判斷和決定自己的人生應(yīng)該是怎樣走，你強加在他身上的決定，只會讓他更加的抵觸你，不能違背，但是也不會決定的服從，所以在高考這個人生的關(guān)卡上，父母應(yīng)該多聽聽孩子意見，再從旁給出建議，最終還是讓孩子自己做決定。
學(xué)習(xí)成績有多少上漲空間
復(fù)讀一年，和同齡人的差距就會落后一大截，后來居上并不是所有人都能做到，復(fù)讀一年時間所要承受的壓力能不能接受，第二年的高考人數(shù)上會不會比今年更加激烈，在這些不定因素的影響下，結(jié)合孩子現(xiàn)在的成績水平來看，復(fù)讀一年時間，提升的空間大不大，對于自己心中的理想大學(xué)有沒有一拼之力。
高考政策的改變
孩子成績有一沖之力，自己也原意再去復(fù)讀一年，這個時候我們就應(yīng)該查詢來年的高考政策和今年的政策之間會不會有什么改變，課本的上的更改，錄取人數(shù)和錄取規(guī)則上有沒有什么改動，確保孩子復(fù)讀之后高考難度不會增加，復(fù)讀一年的時間白費。確定復(fù)讀的考生，最好不要填報高考志愿，根據(jù)高考錄取之后不報道的學(xué)生，針對此類考生制定相關(guān)限制性政策。
好的老師好的學(xué)校
復(fù)讀想要成績有所大的提升，就要完全改變?nèi)甑膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，尋找一個適合自己的教學(xué)方式，戴氏教育高考復(fù)讀學(xué)校經(jīng)過多年的研究實踐和積淀，對于考試規(guī)律特別是高考的規(guī)律已經(jīng)有所建樹，確立“凡考試必有跡可循”的教學(xué)和備考理念，創(chuàng)建并不斷完善高考考試指導(dǎo)系統(tǒng)，創(chuàng)建并不斷完善針對復(fù)讀生的獨特高效的教育教學(xué)系統(tǒng)，創(chuàng)建并不斷完善針對高考復(fù)讀生備考系統(tǒng)，學(xué)校的高考成績連年創(chuàng)新高。
