郫都區(qū)高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校_戴氏教育犀浦校區(qū)高考復(fù)讀
復(fù)讀生高考報(bào)名流程
1，復(fù)讀生和正常應(yīng)屆考生一樣，所有參加高考的學(xué)生都必須在網(wǎng)上預(yù)報(bào)名。
2，關(guān)于復(fù)讀生報(bào)名的填寫(xiě)，要特別注意自己的身份信息，尤其是畢業(yè)的高中學(xué)校，不要填寫(xiě)自己曾經(jīng)畢業(yè)的高中，而是要根據(jù)自己的戶籍所在區(qū)縣，填寫(xiě)某某區(qū)縣往屆生。
3，關(guān)于考籍號(hào)的問(wèn)題，復(fù)讀生可以填寫(xiě)自己去年的考籍號(hào)，號(hào)碼在自己去年學(xué)業(yè)水平考試證書(shū)的右上角。
注意：網(wǎng)上報(bào)名只是高考報(bào)名流程的第一步，網(wǎng)報(bào)號(hào)也不是考生號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)，接下來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，還需要根據(jù)各區(qū)縣各自要求，在指定日期攜帶指定證件報(bào)名。
高考報(bào)名所需要準(zhǔn)備的材料：戶口本、身份證、畢業(yè)證原件及復(fù)印件，戶口本復(fù)印(第一頁(yè)、及本人頁(yè))，報(bào)名費(fèi)：各區(qū)不同，200元左右，部分區(qū)縣要求攜帶檔案。
復(fù)讀了，給自己再多一年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)彌補(bǔ)曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上的不足，這樣才能更好的迎接高考那一刻的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)是，我們依然能夠微微一笑，那么復(fù)讀的作用是很大的。如前所說(shuō)，時(shí)間多了，更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，才會(huì)在下一次的考試中取得更好的成績(jī)。溫故而知新的道理大家都懂，面對(duì)以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，當(dāng)我們重新面對(duì)的時(shí)候，操作起來(lái)會(huì)更加的得心應(yīng)手，這也是復(fù)讀最大的一個(gè)有利因素。
問(wèn)：高考復(fù)讀注重的是基礎(chǔ)層面還是難點(diǎn)突破？
答：復(fù)讀生一般分為兩種，第一種就是高中三年沒(méi)有怎么用心學(xué)習(xí)，想通過(guò)復(fù)讀一年走一個(gè)比較好一點(diǎn)的大學(xué)，這類(lèi)復(fù)讀生，注重的就是基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，盡可能的在一年時(shí)間時(shí)間內(nèi)掌握并熟練基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，另外在有限的時(shí)間內(nèi)區(qū)做一些難點(diǎn)考點(diǎn)的突破，另外一類(lèi)復(fù)讀生，是平時(shí)成績(jī)優(yōu)異，但是高考發(fā)揮失利，沒(méi)有達(dá)到自己理想的成績(jī)，這類(lèi)考生的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)相對(duì)比較扎實(shí)，只需要在復(fù)習(xí)的一年時(shí)間過(guò)一遍知識(shí)點(diǎn)就可以了，更多的是在于攻破難點(diǎn)和考點(diǎn)。
問(wèn)：復(fù)讀機(jī)構(gòu)和復(fù)讀學(xué)校哪一個(gè)好點(diǎn)？
復(fù)讀了，給自己再多一年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)彌補(bǔ)曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上的不足，這樣才能更好的迎接高考那一刻的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)是，我們依然能夠微微一笑，那么復(fù)讀的作用是很大的。如前所說(shuō)，時(shí)間多了，更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，才會(huì)在下一次的考試中取得更好的成績(jī)。溫故而知新的道理大家都懂，面對(duì)以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，當(dāng)我們重新面對(duì)的時(shí)候，操作起來(lái)會(huì)更加的得心應(yīng)手，這也是復(fù)讀最大的一個(gè)有利因素。
問(wèn)：高考復(fù)讀注重的是基礎(chǔ)層面還是難點(diǎn)突破？
答：復(fù)讀生一般分為兩種，第一種就是高中三年沒(méi)有怎么用心學(xué)習(xí)，想通過(guò)復(fù)讀一年走一個(gè)比較好一點(diǎn)的大學(xué)，這類(lèi)復(fù)讀生，注重的就是基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，盡可能的在一年時(shí)間時(shí)間內(nèi)掌握并熟練基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，另外在有限的時(shí)間內(nèi)區(qū)做一些難點(diǎn)考點(diǎn)的突破，另外一類(lèi)復(fù)讀生，是平時(shí)成績(jī)優(yōu)異，但是高考發(fā)揮失利，沒(méi)有達(dá)到自己理想的成績(jī)，這類(lèi)考生的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)相對(duì)比較扎實(shí)，只需要在復(fù)習(xí)的一年時(shí)間過(guò)一遍知識(shí)點(diǎn)就可以了，更多的是在于攻破難點(diǎn)和考點(diǎn)。
問(wèn)：復(fù)讀機(jī)構(gòu)和復(fù)讀學(xué)校哪一個(gè)好點(diǎn)？
答：這個(gè)沒(méi)有決定性的回答，學(xué)校的復(fù)讀決定點(diǎn)在自身的理解和自律性，每一位考生的水平和基礎(chǔ)都是不同，而老師的教學(xué)方式都是面對(duì)每一位考生的，所以這個(gè)時(shí)候的復(fù)讀，需要你自己更快的去適應(yīng)老師的教學(xué)方式，只有融入了這個(gè)復(fù)讀班內(nèi)，你才能跟上進(jìn)度；高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)傾向性更強(qiáng)，考生選擇復(fù)習(xí)的方式更多，能根據(jù)考生的情況制定復(fù)習(xí)的方式，時(shí)間上把握更牢固，能充分利用一年的復(fù)讀時(shí)間。
問(wèn)：復(fù)讀機(jī)構(gòu)的老師負(fù)不負(fù)責(zé)？孩子送進(jìn)去有沒(méi)有學(xué)習(xí)
答：首先，孩子既然是決定復(fù)讀，那么他在任何一個(gè)地方復(fù)讀，他肯定都是在學(xué)習(xí)，而不是在玩耍，另一方面，如果是家長(zhǎng)這邊強(qiáng)迫復(fù)讀，孩子會(huì)有抵觸心理，學(xué)習(xí)上可能就沒(méi)那么上心，老師會(huì)根據(jù)孩子的一個(gè)想法進(jìn)行心理輔導(dǎo)，做家長(zhǎng)和孩子之間溝通的橋梁，幫助孩子了解家長(zhǎng)的用心，老師的配備上，我們一般都會(huì)班主任、學(xué)管、科任老師，關(guān)注每一位孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和心理情況。
戴氏教育高考復(fù)讀班堅(jiān)持傳統(tǒng)與新晉、繼承與創(chuàng)新的結(jié)合。
問(wèn)：復(fù)讀機(jī)構(gòu)的老師負(fù)不負(fù)責(zé)？孩子送進(jìn)去有沒(méi)有學(xué)習(xí)
答：首先，孩子既然是決定復(fù)讀，那么他在任何一個(gè)地方復(fù)讀，他肯定都是在學(xué)習(xí)，而不是在玩耍，另一方面，如果是家長(zhǎng)這邊強(qiáng)迫復(fù)讀，孩子會(huì)有抵觸心理，學(xué)習(xí)上可能就沒(méi)那么上心，老師會(huì)根據(jù)孩子的一個(gè)想法進(jìn)行心理輔導(dǎo)，做家長(zhǎng)和孩子之間溝通的橋梁，幫助孩子了解家長(zhǎng)的用心，老師的配備上，我們一般都會(huì)班主任、學(xué)管、科任老師，關(guān)注每一位孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和心理情況。
戴氏教育高考復(fù)讀班堅(jiān)持傳統(tǒng)與新晉、繼承與創(chuàng)新的結(jié)合。
強(qiáng)化現(xiàn)代教育服務(wù)意識(shí)：“認(rèn)認(rèn)真真服務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)，成績(jī)體現(xiàn)實(shí)力，質(zhì)量贏得口碑”，“讓更多的同學(xué)上重本上本科，給更多的家庭帶來(lái)歡笑和自豪”。
堅(jiān)持既教書(shū)又育人、履行“學(xué)做人、學(xué)聰明、學(xué)考試”，“錘煉情感意志，釋放智慧能力”，“立志、立品、立學(xué)、立敏、立勤”等先進(jìn)教育理念。
經(jīng)過(guò)多年的研究實(shí)踐和積淀，對(duì)于考試規(guī)律特別是高考的規(guī)律已經(jīng)有所建樹(shù)，確立“凡考試必有跡可循”的教學(xué)和備考理念，創(chuàng)建并不斷完善高考考試指導(dǎo)系統(tǒng)，創(chuàng)建并不斷完善針對(duì)復(fù)讀生的獨(dú)特高效的教育教學(xué)系統(tǒng)，創(chuàng)建并不斷完善針對(duì)藝術(shù)生高考文化課輔導(dǎo)的有效備考系統(tǒng)，學(xué)校的高考成績(jī)連年創(chuàng)新高。
