高考數(shù)學(xué)復(fù)讀班_高考復(fù)讀班_戴氏高考復(fù)讀學(xué)校
高考數(shù)學(xué)復(fù)讀班，高三數(shù)學(xué)補習(xí)班，戴氏教育高考復(fù)讀學(xué)校。
戴氏教育多元化班型 滾動開班 隨到隨學(xué)
數(shù)學(xué)突擊班
優(yōu)秀的數(shù)學(xué)專家團(tuán)隊針對性教學(xué)
提升數(shù)學(xué)思維
集訓(xùn)式數(shù)學(xué)解題技巧訓(xùn)練
提前掌握應(yīng)試經(jīng)驗
學(xué)習(xí)先人一步
教學(xué)管理
第一步 進(jìn)門測
進(jìn)行入學(xué)測試，然后老師根據(jù)測試情況，以及學(xué)生的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，在結(jié)合學(xué)科基礎(chǔ)，為其做好每一科分?jǐn)?shù)規(guī)劃，課程計劃。
第二步 授新課
采用戴氏獨創(chuàng)教材，專業(yè)的教師進(jìn)行教學(xué)，讓考生短時間摸清知識點，更有效的掌握學(xué)習(xí)方法。
第三步 課堂落實
在各科老師的要求下，每個同學(xué)必須將課堂知識點落實，專門的學(xué)管老師會監(jiān)督學(xué)習(xí)。
第四步 查漏補缺
針對大多數(shù)同學(xué)易犯錯的問題，再次進(jìn)行強化講授，做到精益求精。
第五步 出門測
每節(jié)課結(jié)束，檢驗學(xué)生本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度
第六步 課后落實
課后過手過關(guān)， 知識堂堂清、知識天天清、知識周周清
戴氏小課堂-高考數(shù)學(xué)復(fù)讀技巧
記下的筆記只停留在紙上，要成為你自己的東西，必須用心去獨立體會筆記里的每一個典型例題，每一個經(jīng)典方法，每一個想法思路，完全理解并且會熟練運用才是根本。
當(dāng)然，課堂的問題解決了，其他的問題也就迎刃而解了，所以，請不要輕易討厭數(shù)學(xué)，因為多半是由于你不了解數(shù)學(xué)，其實它很善良，也很有魅力，試著用心去學(xué)，你一定會成功。
高中數(shù)學(xué)特點分析
高中數(shù)學(xué)特點分析
(1)教材內(nèi)容方面：高中數(shù)學(xué)教材，較多研究的是變量和集合，不但注重定量計算，且需作定性研究。一句話：內(nèi)容多，抽象性、理論性強。
(2)教學(xué)方法方面：高中教師在處理高中教材時卻沒有充裕的時間去反復(fù)強調(diào)教材內(nèi)容，他們在教學(xué)中，不僅要對教材中的概念、公式、定理和法則加以認(rèn)真講解，還要重視學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，對習(xí)慣于依樣畫葫蘆缺乏舉一反三能力的高一學(xué)生，顯然無法接受。
(3)學(xué)習(xí)方法方面：進(jìn)入高中后，則要求學(xué)生勤于思考、勇于鉆研、善于觸類旁通、舉一反三、歸納探索規(guī)律。
(4)課程要求方面：由于高中數(shù)學(xué)內(nèi)容難度增大，數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用增加，要求學(xué)生會使用文字、符號和圖形等數(shù)學(xué)語言表達(dá)問題進(jìn)行交流，對能力提出更高的要求。
戴氏教育根據(jù)學(xué)生自身特點，綜合分析學(xué)生各方面情況，制定出符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點的規(guī)劃，一位老師執(zhí)教一名學(xué)生，有針對性輔導(dǎo)。指派符合學(xué)生特點的教師授課，并由專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。
戴氏教育根據(jù)學(xué)生自身特點，綜合分析學(xué)生各方面情況，制定出符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點的規(guī)劃，一位老師執(zhí)教一名學(xué)生，有針對性輔導(dǎo)。指派符合學(xué)生特點的教師授課，并由專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。
