小學(xué)一對一輔導(dǎo)_小學(xué)輔導(dǎo)班
戴氏教育，30年小初高教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在不斷完善不斷進(jìn)步的道路上給學(xué)生更多的機(jī)會，沖擊名校的夢想得以實(shí)現(xiàn)，提升孩子考試成績和解題技巧，快速提升教學(xué)成績，教育行業(yè)的十大領(lǐng)軍品牌。
戴氏教育關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，改善不良習(xí)慣，讓孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法；授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)形式，知識、習(xí)慣、方法3方面同步提高。
教研力量是考生備考的關(guān)鍵，根據(jù)考生的現(xiàn)實(shí)需求，戴氏教育一直做教研研發(fā)，通過十幾年的教研積累，對于教學(xué)中的問題的全面分析，對升學(xué)出題形式的把握，我們很清楚的了解到不同階段的學(xué)員需要什么樣的備考方向和備考資料，對于不同考生我們能根據(jù)入學(xué)前的綜合評測，制定出專業(yè)有針對性的輔導(dǎo)意見。
小學(xué)一對一輔導(dǎo)
小學(xué)一對一輔導(dǎo)
所有的考試分都是一分一分爭取來的，語文成績特別明顯。學(xué)會積累就是學(xué)好語文最好的方法。下面是戴氏教育整理的14個(gè)易錯(cuò)的字詞，這些知識建議家長們幫孩子收藏！
1、「美侖（輪）美奐」
形容建筑物高大和眾多。“輪”指“輪囷（qūn），古代圓形高大的谷倉”，這里指高大。“奐”指“眾多”。可見“輪”不可寫作“侖”。
2、「甘敗（拜）下風(fēng)」
這里的“拜”指“拜服”，引申為“承認(rèn)不如別人”，不可寫為“敗”。
3、「自抱（暴）自棄」
這里的“暴”指“糟蹋、損害”，寫成“抱”就不好解釋了。
4、「針貶（砭）時(shí)弊」
“砭”（biān）是古代用以刺激人體皮肉治病的石針。“針砭”比喻深刻批評。
5、「泊（舶）來品」
“泊”指“停船靠岸”，是動詞語素；“舶”指“航海大船”，是名詞語素。“舶來品”指航海大船運(yùn)來的物品，舊時(shí)指進(jìn)口的商品；寫成“泊來品”就不好解釋了。
6、「脈博（搏）」
這里的“搏”指“跳動、搏動”，寫成“博”語意不通。
7、「既（即）使」
“即使”是連詞，表示假設(shè)的讓步。“既”可組成表示推論因果的連詞“既然”。
8、「一愁（籌）莫展」
這里的“籌”指計(jì)算用的籌碼，引申為計(jì)策。寫成“愁”是望文生義所致。
9、「穿（川）流不息
這個(gè)成語的意思是：像河流中的水那樣流淌，永不停息。“川”指“河流”，寫成“穿”也是望文生義所造成的。
10、「迫不急（及）待」
意為“緊迫得來不及等待”。“不及”即“來不及”，可見“及”不可寫。
11、「重迭（疊）」
1964年公布的《簡化字總表》中刪去了“迭（疊）”，恢復(fù)了“疊”字的使用。“迭”現(xiàn)在只用于“更迭、迭次”等詞語中。
12、「渡（度）假村」
在現(xiàn)代漢語中，“度”的基本義指時(shí)間上的經(jīng)過，“渡”的基本義指由此岸到彼岸。因此，“歡度春節(jié)”“度日”“度假村”的“度”不能寫作“渡”。
13、「防（妨）礙」
“妨”與“礙”同義，都指“阻礙”，故“妨礙”指“阻礙”；寫成“防礙”則變成“防止阻礙”的意思了。
14、「幅（輻）射」
“輻”指車輪中邊接車轂和輪圈的一條條直棍兒。“輻射”指從中心向各個(gè)方向沿著直線伸展出去，寫成“幅射”就不好解釋了。
