成都小學英語補習班_小學英語輔導班
成都戴氏教育小學補習班
班型：VIP一對一 2-6人精品小班 10人左右大班
班型：VIP一對一 2-6人精品小班 10人左右大班
師資：有成都市內小學教學經驗3年以上的高學歷教師，不錄用無經驗，無教師資格證教師。
根據學生在校學習以及在家學習的特點，為每一位學生做入學測評，定制專屬的教學方案，挑選最適合的教師為其授課。
戴氏還設有專業(yè)的心理咨詢師，心態(tài)管理，針對小學生出現的心理狀況，心理師為您細心解決，為你加油打氣，還你一個樂觀心態(tài)，重拾學習信心。
小學英語補習班
下面是記憶單詞的一些方法：
讀音記憶：
英語是拼讀語言，大部分單詞符合拼讀規(guī)則。根據字母組合、讀音規(guī)則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。因而，只要讀音讀準了，大部分單詞是比較容易根據讀音拼寫出來。在學習新單詞時，先單詞的讀音讀準，然后根據拼讀規(guī)則記單詞。記單詞時重點記憶元音字母和含有元音字母的字母組合。因為輔音字母的讀音比較簡單，基本上同字母的音標相一致，而元音字母比較復雜，在開音節(jié)、閉音節(jié)中有不同的發(fā)音，不同的字母和字母組合有相同的發(fā)音，而相同的字母又有不同的發(fā)音。因而記單詞時，先把單詞讀準，然后再仔細看是哪個元音或字母組合發(fā)這個音，記住元音或字母組合，單詞就基本記住了。
分類記憶：
記憶單詞時，我們可以把單詞歸結成一定的系列進行記憶。如家庭系列，有grandfather、grandmother、father、mother、brother、sister、son、aunt、uncle等。
加法記憶：
在學習中，可以把一些合成詞分解成學習過的單詞記憶。像做加法題，如：sun+glasses =sunglasses, class + room=classroom, rain+coat=raincoat, fire+man=fireman
比較記憶：
有些單詞的詞形十分相近。在記憶時可采用比較的方式找出不同點，著重進行記憶，這樣，既容易記住，又不會將單詞搞混。如: 1)英漢比較如：coke-cola, T-shirt, hamburger, coffee, bar, 2)單復數的比較如：good-goods, glass-glasses, wood-woods 3)同音詞的比較如：eye-I, whose-who’s, see-sea, meet-meat, right-write
感官記憶：
根據測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間也就越長。小學英語中，大部分單詞是表示具體的事物，抽象的甚少。記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。新單詞呈現時，讓學生看所學單詞所代表的事物形狀，可通過實物、卡片或了了幾筆的簡筆畫，使學生有一種直觀感受。如學習用品、交通工具、動物等單詞，可以用實物或玩具進行直觀教學。象sun,moon,star等單詞，教師可用簡筆畫幫助教學，既生動，又形象。也可用兒歌的方式，刺激孩子們的其他感官，如：b↗,b↗,b↘,/b/,/b/,/b /;book,book,I like books;banana,banana,I like to eat bananas.另外，還可以用游戲的方式(如“找朋友”“連連看”等)來加以鞏固。讓學生在“樂”中學，在“趣”中練，是小學生識記單詞的一條捷徑。
復習記憶：
對于單詞的強化，要及時復習，第二天的遺忘概率要達到75%，以后的遺忘速度開始下降，所以每隔一段時間要進行復習，可以讓學生自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。鞏固所學單詞。
