藝考生如何提升文化成績？
戴氏教育藝考文化課提升
五大管理體系，學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)。封閉式管理教學(xué)。
五大管理體系，學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)。封閉式管理教學(xué)。
細分一：獨特的班主任體系，學(xué)生、家長、教師，三方無縫銜接。
細分二：班主任通過了解和測試評估判斷學(xué)生知識掌握程度，反饋給老師，修改學(xué)習(xí)方案。
細分三：班主任跟家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進學(xué)生生長。
細分四：學(xué)生可以向?qū)W管師反應(yīng)學(xué)習(xí)和生活狀況，學(xué)校和老師全力配合學(xué)生和家長，我們敢于對孩子的管理擔責。
藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)容易遇到的問題
一、基礎(chǔ)知識體系不完整
二、總復(fù)習(xí)授課形式不合適
三、與原班同學(xué)差距大
四、原學(xué)校不能滿足個性化學(xué)習(xí)需求
五、藝術(shù)生對自己文化課優(yōu)勢劣勢不清晰
1、藝術(shù)特長生與高考生的區(qū)別
藝術(shù)特長生是各個大學(xué)為了活躍校園的氛圍，通過高考招收的有藝術(shù)特長的考生。特長生首先要具備專業(yè)特長，還要在高考之前參加北京市和高校的特長測試，這個測試是在每年12月份進行，主要有音樂、美術(shù)、舞蹈、表演等專業(yè)。這些考生經(jīng)過測試拿到合格證之后要與高校，在高考填報志愿時，第一志愿要填報該校。學(xué)校可低于20分到50分錄取特長生，被錄取后進入普通文理專業(yè)學(xué)習(xí)，課余時間參加該校的文藝活動，為學(xué)校服務(wù)。
高考生是指報考藝術(shù)類專業(yè)的考生，音樂學(xué)院的考生、美術(shù)學(xué)院、電影學(xué)院的考生，還有綜合類院校考藝術(shù)專業(yè)考生。比如報考北京科技大學(xué)(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)（分數(shù)線，專業(yè)設(shè)置）、人民大學(xué)、北京大學(xué)(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)（分數(shù)線，專業(yè)設(shè)置）、北京師范大學(xué)(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)（分數(shù)線，專業(yè)設(shè)置）、首都師范大學(xué)等這些學(xué)校的藝術(shù)專業(yè)，他們在高考前要參加藝術(shù)類專業(yè)的測試，拿到專業(yè)（美術(shù)和音樂）合格證后才有資格報考該校，錄取后要參加藝術(shù)類的文化學(xué)習(xí)。
2、藝術(shù)類專業(yè)的分數(shù)是如何規(guī)劃的呢
藝術(shù)類專業(yè)的分數(shù)線一般是二本錄取線的65%，一般在300分左右，比較好的一本類院校的文化課錄取線在400分左右。
