宜賓小學(xué)生暑假班校區(qū)分布？
宜賓小學(xué)暑假補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班收費(fèi)？
適合對(duì)象:
初一到初三的學(xué)員
培訓(xùn)要點(diǎn):
基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；成績(jī)亟待突破提升；查漏補(bǔ)缺前后銜接；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法
授課周期:
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在最有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的最大幅度提升。
宜賓小學(xué)生暑假班校區(qū)分布？輔導(dǎo)模式:
全方位測(cè)評(píng):由高級(jí)測(cè)評(píng)師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維、學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣、心理、非智力因素、潛能等做專(zhuān)業(yè)全面測(cè)試，找到學(xué)習(xí)問(wèn)題的真正原因。
量身定制:以測(cè)評(píng)結(jié)果為依據(jù)，一個(gè)學(xué)生配備一個(gè)任課教師+班主任+心理咨詢(xún)師的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)學(xué)生制定1套個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
因材施教:經(jīng)驗(yàn)教師一對(duì)一授課，針對(duì)學(xué)生具體情況，因勢(shì)利導(dǎo)，注重方法與思維培養(yǎng)
心理輔導(dǎo):心理專(zhuān)家時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，幫學(xué)生調(diào)節(jié)心態(tài)，激發(fā)斗志，以達(dá)到較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
全程跟蹤:班主任全程監(jiān)督指導(dǎo)，定期回訪(fǎng)，即時(shí)反饋，隨學(xué)生的變化修訂輔導(dǎo)方案，以取得效果。
增值教育:服務(wù)自習(xí)室答疑服務(wù)、升學(xué)報(bào)考指導(dǎo)、專(zhuān)題講座
宜賓小學(xué)生暑假班校區(qū)分布？課程優(yōu)勢(shì):一對(duì)四
1.性?xún)r(jià)比超高，交1對(duì)4學(xué)費(fèi)享受1對(duì)1服務(wù)；
2.班級(jí)人數(shù)少，老師可以全面關(guān)注到每位同學(xué)；
3.班級(jí)同學(xué)程度相近，有利于形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍；
4.教案講義、課堂講解、作業(yè)監(jiān)督都是私人訂制。
宜賓小學(xué)生暑假班校區(qū)分布？教育的教學(xué)宗旨:
1、因材施教是較符合教學(xué)模式的教學(xué)。根據(jù)孩子的實(shí)際情況制訂教學(xué)計(jì)劃，一切以提升輔導(dǎo)個(gè)體的能力水平為標(biāo)準(zhǔn)。
2、較大限度的提升補(bǔ)習(xí)的效果和效率。完全按照孩子的現(xiàn)有基礎(chǔ)針對(duì)性的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，同時(shí)用孩子較容易接受的方式進(jìn)行講解。大大提高補(bǔ)習(xí)的針對(duì)性和效率，節(jié)約家長(zhǎng)的金錢(qián)和孩子的時(shí)間。
3、通過(guò)專(zhuān)業(yè)化測(cè)評(píng)后，制定孩子針對(duì)性的輔導(dǎo)方案。一個(gè)孩子一套方案，一個(gè)孩子一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)，因材施教，針對(duì)性極強(qiáng)，讓孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力全面提升。
適合對(duì)象:
初一到初三的學(xué)員
培訓(xùn)要點(diǎn):
基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；成績(jī)亟待突破提升；查漏補(bǔ)缺前后銜接；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法
授課周期:
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在最有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的最大幅度提升。
宜賓小學(xué)生暑假班校區(qū)分布？輔導(dǎo)模式:
全方位測(cè)評(píng):由高級(jí)測(cè)評(píng)師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維、學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣、心理、非智力因素、潛能等做專(zhuān)業(yè)全面測(cè)試，找到學(xué)習(xí)問(wèn)題的真正原因。
量身定制:以測(cè)評(píng)結(jié)果為依據(jù)，一個(gè)學(xué)生配備一個(gè)任課教師+班主任+心理咨詢(xún)師的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)學(xué)生制定1套個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
因材施教:經(jīng)驗(yàn)教師一對(duì)一授課，針對(duì)學(xué)生具體情況，因勢(shì)利導(dǎo)，注重方法與思維培養(yǎng)
心理輔導(dǎo):心理專(zhuān)家時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，幫學(xué)生調(diào)節(jié)心態(tài)，激發(fā)斗志，以達(dá)到較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
全程跟蹤:班主任全程監(jiān)督指導(dǎo)，定期回訪(fǎng)，即時(shí)反饋，隨學(xué)生的變化修訂輔導(dǎo)方案，以取得效果。
增值教育:服務(wù)自習(xí)室答疑服務(wù)、升學(xué)報(bào)考指導(dǎo)、專(zhuān)題講座
宜賓小學(xué)生暑假班校區(qū)分布？課程優(yōu)勢(shì):一對(duì)四
1.性?xún)r(jià)比超高，交1對(duì)4學(xué)費(fèi)享受1對(duì)1服務(wù)；
2.班級(jí)人數(shù)少，老師可以全面關(guān)注到每位同學(xué)；
3.班級(jí)同學(xué)程度相近，有利于形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍；
4.教案講義、課堂講解、作業(yè)監(jiān)督都是私人訂制。
宜賓小學(xué)生暑假班校區(qū)分布？教育的教學(xué)宗旨:
1、因材施教是較符合教學(xué)模式的教學(xué)。根據(jù)孩子的實(shí)際情況制訂教學(xué)計(jì)劃，一切以提升輔導(dǎo)個(gè)體的能力水平為標(biāo)準(zhǔn)。
2、較大限度的提升補(bǔ)習(xí)的效果和效率。完全按照孩子的現(xiàn)有基礎(chǔ)針對(duì)性的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，同時(shí)用孩子較容易接受的方式進(jìn)行講解。大大提高補(bǔ)習(xí)的針對(duì)性和效率，節(jié)約家長(zhǎng)的金錢(qián)和孩子的時(shí)間。
3、通過(guò)專(zhuān)業(yè)化測(cè)評(píng)后，制定孩子針對(duì)性的輔導(dǎo)方案。一個(gè)孩子一套方案，一個(gè)孩子一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)，因材施教，針對(duì)性極強(qiáng)，讓孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力全面提升。
