升入高三后,各個(gè)學(xué)校陸續(xù)出現(xiàn)高三學(xué)生請假自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,其中大部分學(xué)生都是選擇去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)接受“封閉式”強(qiáng)化訓(xùn)練,也就是所謂的全日制全封閉式學(xué)校。那么您家孩子到底適不適合這種學(xué)校呢?它的利與弊又有哪些?家長又該如何選擇?
哪些學(xué)生適合去全日制全封閉的學(xué)校學(xué)習(xí)?
1.基礎(chǔ)比較差,跟不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度,高考目標(biāo)是本科院校的學(xué)生;
2.成績中等,因?yàn)槠频雀鞣N原因成績始終提不上去,高考目標(biāo)一本院校的學(xué)生;
3.成績比較好,但是想找一個(gè)更好地學(xué)習(xí)環(huán)境作為做最后的沖刺,高考目標(biāo)985、211院校的學(xué)生;
衡水市問鼎高考輔導(dǎo)學(xué)校,助你圓夢雙一流
路遙說過: 人的一生中最關(guān)鍵的就那么幾步, 特別是在年輕的時(shí)候。 的確, 能不能步入一所令人羨艷的大學(xué), 不僅關(guān)系到 青年時(shí)代所要接受 最系統(tǒng)完整的文化教育, 還搭建了 我們進(jìn)入社會 最初人脈關(guān)系的平臺, 是構(gòu)建自我綜合素質(zhì)能力水平的關(guān)鍵, 是踏入社會
4.有自制力,覺得能堅(jiān)持下去的學(xué)生。
全日制全封閉學(xué)校的利與弊?
利:首先,全日制全封閉的學(xué)校在一定程度上可以讓學(xué)生更安心的學(xué)習(xí),不易受外界的干擾,并且由于是封閉式的學(xué)校,對孩子的安全也很有保障,很顯然如果不是封閉的學(xué)校,尤其是走讀的學(xué)生,孩子很容易受到外界的干擾,從而無法全身心學(xué)習(xí)。其次,現(xiàn)在很多家長都忙于工作,抽不出時(shí)間管孩子,更別說在高三的時(shí)候能給孩子輔導(dǎo)了,這時(shí)候全日制全封閉學(xué)校的優(yōu)勢就出來了,這種封閉式管理產(chǎn)生后,這些無法每天照顧孩子的家長便可以選擇此類學(xué)校,因?yàn)楫吘箾]有什么比老師更值得家長信任。
弊:由于封閉式學(xué)校的缺乏與外界的聯(lián)系,所以很容易形成壓抑的氣氛,對于心理素質(zhì)比較差的學(xué)生來說,這種壓抑的氣氛久而久之很容易影響到他們的備考情緒。并且全日制全封閉式的學(xué)校確實(shí)很辛苦,因?yàn)檫@里沒有手機(jī)、沒有自由,有的只是一堆又一堆的試卷,但這也正式考驗(yàn)大家的地方。
如何選擇全日制全封閉學(xué)校?
現(xiàn)如今,社會上的上的教育機(jī)構(gòu)形形色色,家長和同學(xué)們在選擇的時(shí)候一定要慎重考慮,切忌沖動盲目,以免耽誤寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。在小編看來,好的全日制全封閉學(xué)校,是集好的師資、好的管理、好的教學(xué)、好的環(huán)境于一體的。很多孩子自控力比較差,很容易受外界各種因素的誘惑而導(dǎo)致分心走神,難以集中全部注意力在學(xué)習(xí)上,這在高三的時(shí)候是很忌諱的,所以全封閉的管理模式能夠從根本上盡可能阻擋所有的外在誘惑,為同學(xué)們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后,無論同學(xué)們是否選擇高三全日制輔導(dǎo),都一定不要錯(cuò)過高三這寶貴的一年時(shí)光,這些時(shí)光一去永不回,過往青春也只能成為回憶了。希望新高三生們都能不負(fù)青春,不負(fù)自己曾努力為之付出的一切,明年高考,看你們的!