高考復(fù)讀學(xué)校學(xué)籍怎么辦
高三高考復(fù)讀沒有在原校區(qū)學(xué)籍怎么辦？高考復(fù)讀生學(xué)籍由所復(fù)讀的學(xué)校辦理。也可以把學(xué)籍從原學(xué)校取出來,再送到自己復(fù)讀的學(xué)校去。
高考復(fù)讀生學(xué)籍——全日制普通高中學(xué)籍檔案包括：畢業(yè)登記表、學(xué)籍表、體質(zhì)測(cè)試表、健康檢查表、體育合格證明、社會(huì)實(shí)踐表和全日制普通高中畢業(yè)生會(huì)考成績表等。 高考復(fù)讀生學(xué)籍學(xué)生科永久保存的檔案有：新生錄取花名冊(cè)、升學(xué)志愿表、畢業(yè)證書存根、普通高中畢業(yè)會(huì)考考試、考查成績登記表、學(xué)籍變更表、考籍變更表等。
高考復(fù)讀生學(xué)籍一般都是有學(xué)校保管而且只能在教育局與學(xué)校間傳遞?，F(xiàn)在復(fù)讀程序很簡便，只需挑選合適的復(fù)讀學(xué)校，在規(guī)定的高考報(bào)名時(shí)間內(nèi)完成報(bào)名、體檢等事項(xiàng)即可。
高考復(fù)讀生學(xué)籍值得注意的是，關(guān)于學(xué)籍檔案，決定復(fù)讀的考生一定要到學(xué)校學(xué)籍科和當(dāng)?shù)馗哒修k咨詢清楚，了解最新的高考復(fù)讀生學(xué)籍檔案管理政策和注意事項(xiàng)，選擇最妥當(dāng)?shù)膶W(xué)籍檔案管理方式。
高考復(fù)讀數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧
1.突出主要的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的本質(zhì)
2019年高考全國卷Ⅰ理科數(shù)學(xué)試卷突顯了主干知識(shí)的價(jià)值，強(qiáng)化了對(duì)三角函數(shù)和函數(shù)與導(dǎo)數(shù)（39分）、數(shù)列（10分）、立體幾何（17分）、解析幾何（22分）、統(tǒng)計(jì)與概率（17分）等核心主干知識(shí)的考查力度。
2.強(qiáng)化思維，有效區(qū)分不同思維層次的考生
今年試題非常側(cè)重對(duì)邏輯推理能力、分析問題和解決問題的能力的考查。命題從知識(shí)立意到能力立意，再從能力立意發(fā)展到學(xué)科素養(yǎng)立意，目的就是以數(shù)學(xué)知識(shí)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和數(shù)學(xué)精神，考查考生理性思維的廣度和深度，滿足了高校對(duì)人才選拔的需求（如壓軸題20和21題）。
3. 強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合
通過設(shè)置真實(shí)的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生從“解題”到“解決問題”能力的培養(yǎng)，使得學(xué)生能靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題與解決問題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣（如21題）。同時(shí)增強(qiáng)數(shù)學(xué)文化浸潤，試題注意吸收世界數(shù)學(xué)文化的精華，引導(dǎo)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)文化。
4. 注重基礎(chǔ)，突出能力
2019年高考數(shù)學(xué)卷Ⅰ理科數(shù)學(xué)命題嚴(yán)格遵循了《考試大綱》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。試題總體難度平緩，背景公平，容易題、中檔題和難題的比例基本是3：5：2。試卷注重基礎(chǔ)，解題思路常規(guī)，大多數(shù)試題都是以往高考和課本作業(yè)題適度拓展改編，即使是高區(qū)分度試題也是以中學(xué)數(shù)學(xué)主干知識(shí)和主要思想方法為載體的，較對(duì)比2018，選填變換增加：1道數(shù)學(xué)文化，1道概率；減少：排列組合和二項(xiàng)式定理模塊，三視圖；解答題壓軸題由以往的導(dǎo)數(shù)調(diào)整為概率數(shù)列綜合，而導(dǎo)數(shù)作為第二壓軸題；選做題由解絕對(duì)值調(diào)整為不等式的證明。
