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綿職學(xué)子蔣凌榮獲四川省五一勞動獎?wù)?/p>

教師發(fā)展中心組織開展省第五屆高校青年教師教學(xué)競賽模擬演練，擁有理想的力量，可以堅強，但并不代表你能隨心所欲?？膳碌倪€是存在的心中鬼，神，只不過是弱者的僻難所。我們并不是強者，所以沒必要逞強。而且也沒有人能夠完美演繹到強者，因為當(dāng)強者被說出一切都不神秘。

為豐富青年教師教學(xué)競賽經(jīng)驗，提高教師教學(xué)水平，教師發(fā)展中心于5月11日在教學(xué)樓一區(qū)錄播教室，組織實施了青年教師教學(xué)競賽賽前模擬演練。健康學(xué)院副院長張京杭、質(zhì)量部副部長李泳敏、教師發(fā)展中心副主任王雨婷、休閑運動專業(yè)群主任陳雪倩擔(dān)任了本次模擬演練的評委。

演練中，點評專家們圍繞教師的教育理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計的實現(xiàn)、教學(xué)語言與教態(tài)、教學(xué)效果等方面，對參賽教師進行了精彩的點評。專家們不說客套話，先“把脈”直面問題，后“開方”提出可操作性的建議：一是在教學(xué)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)內(nèi)容選擇上要形成邏輯；二是在教學(xué)方法和手段的運用上既要尊重學(xué)情，還要增強互動效果，凸顯學(xué)生主體地位；三是要注意達成教學(xué)目標(biāo)時手段的多樣性，可以結(jié)合具體的工作崗位情境；四是要注重課程思政，要挖掘?qū)I(yè)知識背后隱含的深層次思維和情感等方面的內(nèi)容。

李泳敏副部長表示，這次比賽對于青年老師是個挑戰(zhàn)。希望老師們能以本次比賽為契機，做好比賽的各項準(zhǔn)備工作，處理好“是與非”“虛與實”，對參賽的課程在不背離常規(guī)教學(xué)的前提下進行一個更宏觀的審視，總結(jié)教學(xué)技能，拓展課堂深度，實現(xiàn)立德樹人的目的。同時還要不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，找到最適合自己的教學(xué)方式和方法，講好每堂課，講精每門課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。最后祝參賽老師取得佳績。

通過指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)，以及在現(xiàn)場同行間的觀摩與交流，參加演練的教師表示受益匪淺。

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作者：dzw2

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