遂寧中學高考復讀班地址
戴氏教育,今天成都戴氏教育順吉部暑假輔導中心為小初高同學帶來了成都高考復讀政治補課班哪家好，希望能幫助到各為同學有效的學習!同事我們也為同學們帶來了相關的輔導班型以及輔導內(nèi)容介紹，歡迎大家閱讀了解歷史是門嚴肅的學問,嚴肅得甚至近乎枯燥,所以大家都不愿意去學。但是我對歷史卻似乎有著無窮的興趣,從來不會把它當作負擔或累贅,反而越學越想學,許多別人很頭疼的知識點,對我而言,都是在不經(jīng)意之間就掌握了。其實我的“訣竅”,就是用自己喜歡的方式,把歷史趣味化。
首先,我總樂意把自己“代入”歷史。歷史是人的歷史,是我們先輩的生活。我會把自己想象成當時的一位著名的歷史人物,來理解歷史事件的發(fā)展經(jīng)過與結果。
比如,有時,我把自己變成一方諸侯,在亂世中求生存,在面臨亂世紛爭時,盡自己的才能來使自己強大;有時,我把自己想象成一位雄才偉略的君主,想辦法在當時的背景下如何使自己在治世上大放異彩。
我習慣在每天散步或出行的時候,一邊走一邊把所學到的知識“運用”到自己的“治世”方針中,就仿佛在腦海里自編自演了一部《三國演義》。這樣,歷史成了我的“工具”,我自然就越用越熟了。
現(xiàn)實與歷史有著千絲萬縷的聯(lián)系,聯(lián)系現(xiàn)實來學習可以更深入地了解歷史事件的影響與意義。因此,我經(jīng)常從現(xiàn)實出發(fā),采用假設法來學習歷史。我常常想:“如果沒有發(fā)生這件事,我們現(xiàn)在會怎樣?”比如,“如果沒有鴉片戰(zhàn)爭會怎么樣?”也許,沒有鴉片戰(zhàn)爭,我們就不會流失那么多金銀,淪喪那么多領土,也就不會遭受那么多苦難;可同樣,也許我們就不會有轎車,不會有樓房,沒有民主的共和國。有時候隨著知識的進一步深化,我會不斷發(fā)現(xiàn)自己以前的假設存在缺陷,或是這個假設就不應該存在。比如,我當時的這個鴉片戰(zhàn)爭假設,現(xiàn)在想來,問題就很多。但在剛接觸一個新知識時,正反面都考慮進去,有益于我把歷史學得更全面更透徹。
對于那些無法按照邏輯記憶的,如時間、地點之類的知識點,我習慣把它們寫成一張張紙條,貼在鏡子上,桌子上或者杯子上,這樣就不需死記硬背,每天早晨起來就有意無意的看一眼,幾天之后,不知不覺中就已經(jīng)記得很牢固了。
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第一輪復習重視基礎知識的扎實掌握，強調(diào)專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，重在回歸課本，梳理知識碎片，建構知識框架，溫故知新，夯實基礎，與高考接軌。要細心，耐心，用心；
自行檢測資料來源：
2007-2009高考試題（18套）語言文字部分試題
語文工具箱：《普通話異讀詞審音表》《第一批異形詞整理表》《中華人民共和國國家通用語言文字法》
10月
教材復習：
1.《古代詩歌散文欣賞》六個話題。點復習六個話題內(nèi)容，掌握欣賞古代詩歌散文的方法，同時也將這些方法用來指導必修一至必修五中古代詩歌散文的復習，做到必修選修融會貫通，互相啟發(fā)；制作古代詩詞鑒賞方法卡片；
2.整理必修一至必修五（古代散文部分）常用文言實詞（通假字、古今異義、詞類話用）和常用文言虛詞18個；制作文言實詞、虛詞學習卡片
3.整理必修一至必修五（古代散文部分）與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法，并選擇相關類型的語句進行翻譯練習。
4. 論語選讀》中背誦內(nèi)容和成語的整理；同時將《論語選讀》的評析和背誦結合起來復習，在理解的基礎上記憶，效果會更好；
古代詩文閱讀：能閱讀淺易的古代詩文，默寫常見的名句名篇。
1．常見文言實詞在文中含義的理解
2．常見文言虛詞在文中意義和用法的理解
常見文言虛詞（18個）：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。
3．與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的理解
不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。
4.文中句子的理解和翻譯
5.文中信息的篩選
6.文章內(nèi)容要點的歸納，中心意思的概括br> 7.作者在文中觀點態(tài)度的分析概括
8.文學作品形象、語言和表達技巧的鑒賞
9.文章思想內(nèi)容和作者觀點態(tài)度的評價 2008年的18套高考試題;2009年的18套高考試題
?。ㄒ鶕?jù)老師的指導有選擇的去做）
賓語前置句（含介詞的賓語前置）有：疑問代詞作賓語前置，有否定句中代詞作賓語前置；常見的賓語前置句：何厭之有；唯才是舉，句讀之不知，惑之不解，自古及今，未之嘗聞等。
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