成都戴氏高考復(fù)讀學(xué)校多少錢(qián)
四川高考藝考生文化課沖刺
戴氏教育教育明確的全日制管理?xiàng)l例和學(xué)管老師嚴(yán)格的執(zhí)行力，對(duì)全日制學(xué)生實(shí)行全封閉式管理，全方位確保學(xué)生的安全問(wèn)題。教學(xué)和生活上都有專(zhuān)業(yè)的管理老師，實(shí)時(shí)解決和反饋孩子的生活問(wèn)題和學(xué)業(yè)難題。
藝術(shù)生不僅面臨專(zhuān)業(yè)課的挑戰(zhàn)，也面臨著文化課的沖擊
專(zhuān)業(yè)課成績(jī)?cè)俑?，文化課成績(jī)也是藝考之路的重要因素
戴氏教育教育專(zhuān)注于個(gè)性化輔導(dǎo)，擁有先進(jìn)的DSE教學(xué)系統(tǒng)，根據(jù)不同學(xué)員的實(shí)際的個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，測(cè)評(píng)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，設(shè)計(jì)針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案，人性化的科學(xué)管理
老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，依據(jù)各學(xué)科在在高考中的分值、藝體生學(xué)習(xí)個(gè)學(xué)科的難易程度、藝體生的實(shí)際水平和認(rèn)知發(fā)展情況，制定詳細(xì)周全的復(fù)習(xí)計(jì)劃與復(fù)習(xí)方案，選擇適合的教學(xué)材料，然后對(duì)學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再進(jìn)行細(xì)致全面的輔導(dǎo)，以保證學(xué)生的成績(jī)達(dá)到理想。
戴氏教育的
優(yōu)勢(shì)：
擁有完整的管理運(yùn)行機(jī)制，管理過(guò)程中實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化；
管理團(tuán)隊(duì)是由全國(guó)知名的教育專(zhuān)家、性理學(xué)碩士、中小學(xué)教育培訓(xùn)專(zhuān)家、心動(dòng)力培訓(xùn)專(zhuān)家、成功學(xué)激勵(lì)導(dǎo)師組成；
,,復(fù)讀學(xué)校怎么選擇？
高考失利、高考成績(jī)不理想的原因是多方面的、復(fù)雜的，每個(gè)人與每個(gè)人的情況又都是不同的，有的是智力因素的原因，比如基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)不清晰、學(xué)科能力薄弱、各種應(yīng)具備的能力水平偏低、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)、自學(xué)能力較差等等。有的是非智力因素的原因，毅力、恒心、韌性、克服困難的勇氣等等。當(dāng)然也有的考生始終沒(méi)有得到名師的指點(diǎn)，學(xué)習(xí)總是在低水平上運(yùn)轉(zhuǎn)。無(wú)論是什么原因，考生都要對(duì)自己做認(rèn)真、科學(xué)的解剖、分析。自我分析過(guò)程、自我解剖過(guò)程就是看病、診斷過(guò)程，而高考復(fù)讀的過(guò)程就是治病過(guò)程，只有診斷正確，治病才能有效。
先進(jìn)的教學(xué)系統(tǒng)DSE，它系統(tǒng)的整理了優(yōu)秀的教學(xué)資源，個(gè)性化的教學(xué)管理，針對(duì)性的教學(xué)方案；
先進(jìn)的教學(xué)理念：“誠(chéng)信負(fù)責(zé)、質(zhì)量為本、勤學(xué)精進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新”是核心教學(xué)理念；
優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)：嚴(yán)格的教學(xué)老師篩選流程，一線(xiàn)的教師資源，對(duì)高考考點(diǎn)進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的研究；
N對(duì)1的服務(wù)模式，為每一個(gè)學(xué)生提供全方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。
戴氏教育教育告訴你：2019藝考生關(guān)注的10大藝考問(wèn)題（三）
1、錄取原則
各個(gè)院校錄取的原則都有不同，例如：1、按專(zhuān)業(yè)成績(jī)× 60 % 高考文化課總分× 40 %的總和成績(jī)從高分到低分錄??；2、按專(zhuān)業(yè)成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取，專(zhuān)業(yè)成績(jī)相同時(shí)按文化課成績(jī)排序錄?。?、文化課統(tǒng)考成績(jī)不低于考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）第二批次普通本科錄取控制線(xiàn)的65%依據(jù)專(zhuān)業(yè)課成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄??；4、按文化課占30%，專(zhuān)業(yè)課占70%，按折算分從高分到低分擇優(yōu)錄取。具體計(jì)算公式為：折算分=（文化總分/7.5）×0.3 （專(zhuān)業(yè)總分/2）×0.7等
2、文化課復(fù)習(xí)與普通文理科的區(qū)別
藝術(shù)類(lèi)考生通常要學(xué)兩年以上的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，有的甚至?xí)r間還要多，他們的文化課基礎(chǔ)一般都不是很好，尤其是高三這一年上半年要參加專(zhuān)業(yè)課集訓(xùn)，春節(jié)前后要參加各個(gè)藝術(shù)院校的考試，只有到三月初才回歸學(xué)習(xí)文化課，所以藝術(shù)生的時(shí)間非常緊張，四月初一模考試，五月初進(jìn)入二?？荚嚕瑢W(xué)生的文化課訓(xùn)練時(shí)間特別短，所以從教材選擇上，不能和文化生使用同樣的教材，藝術(shù)生專(zhuān)用教材。
