雙流東升街戴氏高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)多少錢
小初高文化課程輔導(dǎo)
補(bǔ)習(xí)教育教育——輔導(dǎo)，查缺補(bǔ)漏，考前沖刺
補(bǔ)習(xí)教育教育——專注中小學(xué)文化課輔導(dǎo)
強(qiáng)大的師資隊(duì)伍、過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量、人性化的教學(xué)管理，補(bǔ)習(xí)教育作為教育培訓(xùn)里的高端品牌，以“成就學(xué)生，教師雙贏”為發(fā)展宗旨，用心做教育，用愛(ài)助成長(zhǎng)。永遠(yuǎn)保持謙虛空杯的學(xué)習(xí)心態(tài)，本著誠(chéng)信負(fù)責(zé)、質(zhì)量為本、勤學(xué)精進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的核心理念，為孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和心靈成長(zhǎng)搭建起夢(mèng)想起飛的平臺(tái)。
【主要對(duì)象】：
小初高各年級(jí)學(xué)生
【班型介紹】：
一、個(gè)性化定制一對(duì)一輔導(dǎo)
二、3-6人精致小班
三、6-10人精品大班
四、全日制教學(xué)班
五、周末輔導(dǎo)班
,,綿陽(yáng)高考復(fù)讀學(xué)校
課程特色：“高考復(fù)讀班“系列課程是專門為高考復(fù)讀學(xué)生量身定做。 教學(xué)科目：囊括了高考必考的全部科目(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物)。 課程分類 復(fù)讀班：預(yù)科班開(kāi)課前兩天，授課老師與學(xué)員一對(duì)一溝通，個(gè)性化診斷，為每位學(xué)員制定專業(yè)的復(fù)讀全年學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。 集訓(xùn)班：全天候教學(xué)、全科目進(jìn)步的教學(xué)管理模式，每天八節(jié)正課、四節(jié)自習(xí)課。學(xué)生和卓元高考團(tuán)隊(duì)面對(duì)面，迅速掌握高考考題規(guī)律和解題方法，豐富的教學(xué)資源、的授課方法，夯實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)加上卓元的解題方法和技巧為學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)重新插上翅膀。
完整的管理運(yùn)行機(jī)制：
管理過(guò)程中實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、專業(yè)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。
專業(yè)的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)：
整合了全國(guó)知名的教育專家、心理學(xué)碩士、中小學(xué)教育培訓(xùn)專家、個(gè)性化小班冠軍管理組。
專業(yè)的師資：
小初高語(yǔ)數(shù)外共94位精英;高考物化生共50位精英;高考政史地共23位精英，有效的幫助學(xué)生答疑解惑。
N對(duì)1服務(wù)模式:
補(bǔ)習(xí)教育教育提出了N對(duì)1服務(wù)模式，為每一個(gè)學(xué)生提供全方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括：專業(yè)的學(xué)業(yè)咨詢師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的學(xué)業(yè)管理師、心理咨詢專家、個(gè)性化教育專家。
高三專項(xiàng)突破法
高三開(kāi)學(xué)將迎來(lái)后全面復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)。對(duì)于“欠債”較多的同學(xué)，一定要抓住系統(tǒng)復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，以課本目錄或者學(xué)科思維導(dǎo)圖為索引，全面、系統(tǒng)地梳理自己的知識(shí)脈絡(luò)，彌補(bǔ)自己的弱勢(shì)板塊;并利用在校的測(cè)試及時(shí)檢驗(yàn)自己復(fù)習(xí)情況。
另一方面，心態(tài)的調(diào)整顯得尤為重要，高
考是一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)，進(jìn)入高三要給自己一個(gè)清晰的定位，不要因?yàn)橐淮蝺纱螠y(cè)試的成績(jī)好壞就盲目自大或者過(guò)分消極，也不要因?yàn)樯磉呁瑢W(xué)的進(jìn)步情況影響自己的復(fù)習(xí)態(tài)度，只有確定了明確的目標(biāo)并且持之以恒的堅(jiān)持，才有實(shí)現(xiàn)高三逆襲的可能。
高三要制定適合自己的備考節(jié)奏。很多學(xué)校暑假就開(kāi)始了第一輪復(fù)習(xí)，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的拉鋸戰(zhàn)。這是一個(gè)全面梳理三年知識(shí)點(diǎn)、建立知識(shí)體系的階段，一定要有自己的備考節(jié)奏。盲目跟著學(xué)校的步驟走，有時(shí)并不適合自己。有些老師講病句可以講三個(gè)星期，但學(xué)生就沒(méi)有必要花三個(gè)星期都在做病句了。
好了解老師的備考安排，再根據(jù)學(xué)校的節(jié)奏擬定適合自己的備考節(jié)奏?；驹瓌t是：根據(jù)高考該考點(diǎn)的分值比例，結(jié)合自己對(duì)知識(shí)的掌握程度和目標(biāo)分?jǐn)?shù)去制定備考的時(shí)間和方式。
