金牛區(qū)荷花池街戴氏高考復(fù)讀學(xué)校多少錢(qián)
高考補(bǔ)習(xí)教育高考沖刺集訓(xùn)
高考補(bǔ)習(xí)教育教育，是一家有著多年高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，累積的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為一套針對(duì)即將高考的學(xué)生有效復(fù)習(xí)的教學(xué)系統(tǒng)，能更加精準(zhǔn)高效的幫助高三考生們提升成績(jī)，考上理想大學(xué)。
班型介紹;
VIP 1對(duì)1教學(xué)：N對(duì)1的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)進(jìn)度規(guī)劃師，學(xué)習(xí)管理師，心理輔導(dǎo)老師，每一名學(xué)科老師等集中教導(dǎo)一名學(xué)生，多方位立體式教學(xué)體系，確保學(xué)生取得理想中的成績(jī);
精品小班：優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互交流，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與參透，并形成一種良性競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，提升學(xué)生解決問(wèn)題的能力，共同進(jìn)步;
名校沖刺班：教學(xué)，知識(shí)體系梳理，學(xué)習(xí)方法講解，緩解學(xué)
生的高考?jí)毫?，力求每位學(xué)生都能全身心備考，從容面對(duì)高考。
根據(jù)每位學(xué)生的不同情況推薦不同班型，找到適合的班型，學(xué)習(xí)更輕松，更高效。
高考補(bǔ)習(xí)教育高考輔導(dǎo)課程特色：
1.針對(duì)高考生開(kāi)設(shè)的多種班型，每種都能幫助適合的考生在考前得到大程度提升。
2.高考補(bǔ)習(xí)教育的學(xué)習(xí)環(huán)境杜絕喧鬧，給學(xué)生安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)得舒心，家長(zhǎng)放心。
,,綿陽(yáng)高考復(fù)讀學(xué)校
課程特色：“高考復(fù)讀班“系列課程是專(zhuān)門(mén)為高考復(fù)讀學(xué)生量身定做。 教學(xué)科目：囊括了高考必考的全部科目(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物)。 課程分類(lèi) 復(fù)讀班：預(yù)科班開(kāi)課前兩天，授課老師與學(xué)員一對(duì)一溝通，個(gè)性化診斷，為每位學(xué)員制定專(zhuān)業(yè)的復(fù)讀全年學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。 集訓(xùn)班：全天候教學(xué)、全科目進(jìn)步的教學(xué)管理模式，每天八節(jié)正課、四節(jié)自習(xí)課。學(xué)生和卓元高考團(tuán)隊(duì)面對(duì)面，迅速掌握高考考題規(guī)律和解題方法，豐富的教學(xué)資源、的授課方法，夯實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)加上卓元的解題方法和技巧為學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)重新插上翅膀。
3.每位老師都有豐富的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，提取每科的知識(shí)點(diǎn)精華，只講有用的。
4.由于每位學(xué)生文化課學(xué)習(xí)的程度不同，高考補(bǔ)習(xí)教育為每位學(xué)生量身定制短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，并且嚴(yán)格監(jiān)控執(zhí)行。
5.高考補(bǔ)習(xí)教育除了學(xué)科老師，還設(shè)有學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)管理、心理輔導(dǎo)等各方面的老師，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和心情，保證學(xué)習(xí)的有效性。
1.填空題
填空題和選擇題同屬客觀性試題，它們有許多共同特點(diǎn)：其形態(tài)短小精悍，考查目標(biāo)集中，答案簡(jiǎn)短、明確、具體，不必填寫(xiě)解答過(guò)程，評(píng)分客觀、公正、準(zhǔn)確等等。
不過(guò)填空題和選擇題也有質(zhì)的區(qū)別。
首先，表現(xiàn)為填空題沒(méi)有備選項(xiàng)。因此，解答時(shí)既有不受誘誤的干擾之好處，又有缺乏提示的幫助之不足，對(duì)考生獨(dú)立思考和求解，在能力要求上會(huì)高一些，長(zhǎng)期以來(lái)，填空題的答對(duì)率一直低于選擇題的答對(duì)率，也許這就是一個(gè)重要的原因。
其次，填空題的結(jié)構(gòu)，往往是在一個(gè)正確的命題或斷言中，抽去其中的一些內(nèi)容(既可以是條件，也可以是結(jié)論)，留下空位，讓考生獨(dú)立填上，考查方法比較靈活。在對(duì)題目的閱讀理解上，較之選擇題，有時(shí)會(huì)顯得較為費(fèi)勁。當(dāng)然并非常常如此，這將取決于命題者對(duì)試題的設(shè)計(jì)意圖。
填空題的考點(diǎn)少，目標(biāo)集中，否則，試題的區(qū)分度差，其考試信度和效度都難以得到保證。
這是因?yàn)椋禾羁疹}要是考點(diǎn)多，解答過(guò)程長(zhǎng)，影響結(jié)論的因素多，那么對(duì)于答錯(cuò)的考生便難以知道其出錯(cuò)的真正原因。有的可能是一竅不通，入手就錯(cuò)了，有的可能只是到了后一步才出錯(cuò)，但他們?cè)诖鹁砩媳憩F(xiàn)出來(lái)的情況一樣，得相同的成績(jī)，盡管它們的水平存在很大的差異。
