金牛區(qū)茶店子高考復(fù)讀學(xué)校多少錢
補習(xí)教育教育專注中小學(xué)各科輔導(dǎo)提升，執(zhí)教老師均為各學(xué)科一線優(yōu)秀教師，均持有教師資格證并且有5年以上執(zhí)教經(jīng)驗，深受各年級學(xué)生的喜愛和家長的好評。
補習(xí)教育：我們將以務(wù)實的態(tài)度為學(xué)生服務(wù)、各方面為學(xué)生著想、并且對學(xué)生的成績高度負(fù)責(zé)。
【補習(xí)教育定制課程】
1.目標(biāo)定制：以學(xué)生需求定目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，來定制目標(biāo)。比如：學(xué)科的知識、興趣的培養(yǎng)、方法的指導(dǎo)等。
2.方案定制：以學(xué)生學(xué)習(xí)情況定方案，基于學(xué)習(xí)情況，兼顧學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)生量身定制一套教學(xué)方案。
3.定制：以學(xué)生選定老師，免費試聽課程，并且從學(xué)科的知識、學(xué)生的性格、教學(xué)的心理出發(fā)，給學(xué)生選定適合的老師。
【教學(xué)理念】
以學(xué)生為本，堅持促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展與潛能的激發(fā)。
【學(xué)習(xí)方式】
1.倡導(dǎo)學(xué)生之間交流、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)“思”、“講”、“問”、“練”的學(xué)習(xí)思路，多管齊下進(jìn)步更有效。
,,高考復(fù)讀班
為了改善公立學(xué)校中學(xué)生找不到教師答疑的情況，戴氏復(fù)讀為所有在讀學(xué)員提供答疑服務(wù)。學(xué)生的疑惑可以找任課老師或?qū)W管老師得到及時解決，避免疑問拖延形成疑點難點。
2.引導(dǎo)學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)，重視課上課外知識相結(jié)合，從而促進(jìn)學(xué)生多樣化發(fā)展。
【補習(xí)教育招生范圍】
幼升小的學(xué)生、小學(xué)生、初中生、高中生
(包括小升初、初升高、中考、高考、藝考文化課、高考復(fù)讀)
上課地點：由專業(yè)老師幫您推薦，選擇就近校區(qū)。
高中英語學(xué)習(xí)方法 抓好基本功
高中英語學(xué)習(xí)，首先抓好閱讀和背誦。閱讀和背誦是英語的基本功，該背的一定背熟，該記的一定記牢固。要學(xué)會在閱讀中記憶，在記熟的基礎(chǔ)上能夠靈活運用。其次掌握一定的寫作功底。聽、說、讀、寫是互相影響、互相制約的，英語寫作開始可以先從字詞句寫起，然后循序漸進(jìn)。第三是重視詞匯和語法。學(xué)習(xí)詞匯應(yīng)該堅持詞不離句、句不離文的原則。語法學(xué)習(xí)應(yīng)該靈活些，不必追究其根本，可以通過背誦語句來掌握。
實際運用
1.背單詞。這是提高英語成績的前提條件，如果不認(rèn)識的單詞太多了，英語肯定無法提高。因此，一定要堅持每天背單詞，即使現(xiàn)在是高三了，或者離高考時間很近了，也要堅持背。英語單詞根據(jù)熟悉程度的不同可以分為積極單
詞和消極單詞，積極單詞是看到認(rèn)識并且會主動用到的單詞，消極單詞是看到認(rèn)識但是不會主動用到的單詞，積極單詞對于英語寫作很重要，消極單詞對于閱讀理解很重要，因此在背單詞時要注意效率，有些單詞是經(jīng)常在閱讀中出現(xiàn)的，因此你背這些單詞時只要達(dá)到認(rèn)識的程度就可以了，這樣可以節(jié)約很多時間多背一些單詞，而寫作時需要的單詞一定要背到積極的狀態(tài)。
提高背單詞效率的一個好方法就是通過歷年真題來背單詞，雖然課本上都有單詞表，但是你無法區(qū)分哪些單詞不認(rèn)識、哪些單詞處于積極狀態(tài)、哪些單詞處于消極狀態(tài)，但是在試卷中，你很容易就能區(qū)分出來，可以在做題過程中把不認(rèn)識的單詞統(tǒng)統(tǒng)摘抄在筆記本上，然后反復(fù)背誦，該背到消極狀態(tài)的就背到消極狀態(tài)，該背到積極狀態(tài)的就背到積極狀態(tài)，而已經(jīng)認(rèn)識的就不用背了。
