雙流萬(wàn)安街戴氏高考復(fù)讀學(xué)校多少錢(qián)
高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有哪些
針對(duì)高考要求，高考補(bǔ)習(xí)教育分析歷年來(lái)高考題型后，總結(jié)了高考難度的知識(shí)點(diǎn)，在短期內(nèi)，讓高考生掌握這些知識(shí)點(diǎn)，做到“有舍有得”放棄高難度題型，抓住中簡(jiǎn)單難度分?jǐn)?shù)。
班型介紹
1、VIP一對(duì)一：根據(jù)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀設(shè)計(jì)個(gè)性化輔導(dǎo)方案，對(duì)癥下藥。多方位立體式教學(xué)管理體系，確?？忌焖?/p>
2、3—8人小班：優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，加強(qiáng)孩子知識(shí)的理解與滲透能力。學(xué)生學(xué)習(xí)互助互補(bǔ)的同時(shí)，也形成課堂的良性競(jìng)爭(zhēng)，提升學(xué)生自發(fā)性解決學(xué)科難題的能力。
3、10人大班：有很好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生更好的進(jìn)入狀態(tài)。
符合以下其中一點(diǎn)的學(xué)生，大部分都會(huì)選擇去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)沖刺高考：
1.高中前兩年基本沒(méi)有花太多心思在學(xué)習(xí)上，高三想學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)跟不上大家的進(jìn)度。
2.成績(jī)還算差強(qiáng)人意，但是總有一門(mén)或幾門(mén)偏科的，班上的同學(xué)都忙于自己復(fù)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間給自己講解。
3.成績(jī)可以用“好學(xué)生”來(lái)形容，但是沒(méi)有把握考上自己理想中的大學(xué)。
,,成都戴氏教育
同步輔導(dǎo)課: 【適合學(xué)生】基礎(chǔ)弱，聽(tīng)不懂，跟不上;聽(tīng)得懂，不會(huì)用，用不好 【上課頻率】每周1-2次課，長(zhǎng)期輔導(dǎo)，平時(shí)輔導(dǎo)效果較好 【預(yù)期效果】同步學(xué)習(xí)，梳理每周疑難點(diǎn)，打牢基礎(chǔ) 基礎(chǔ)強(qiáng)化課: 【適合學(xué)生】考試不理想，過(guò)往知識(shí)不扎實(shí) 【上課頻率】每月15次課，在假期輔導(dǎo)效果較好 【預(yù)期效果】集中梳理上學(xué)期核心知識(shí)點(diǎn)，補(bǔ)齊之前知識(shí)短板 專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)課: 【適合學(xué)生】清楚學(xué)習(xí)問(wèn)題，專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)齊短板，突破學(xué)習(xí)瓶頸 【上課頻率】每月5-10次課，短期按模塊集中 【預(yù)期效果】深入掌握知識(shí)點(diǎn)，靈活運(yùn)用，攻克疑難點(diǎn)
以上三種適合在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)沖刺高考，由于自身想學(xué)，加上老師每天多對(duì)一教學(xué)，又有多年高考輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，漲分效果將是顯著的。
為每個(gè)孩子定制專(zhuān)屬提升方案：
1.學(xué)前診斷：學(xué)科測(cè)評(píng)系統(tǒng)，快速分析診斷，找到問(wèn)題所在。
2.定制方案：
因材施教，為每一位學(xué)生定制專(zhuān)屬的提升方案。
3.推薦教師：根據(jù)定制方案，推薦出一位適合的教師。
4. 及時(shí)跟蹤：定期診斷檢測(cè)，監(jiān)督反饋學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果。
5. 效果達(dá)成：通過(guò)系統(tǒng)性的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，讓學(xué)生快速提升。
誤區(qū)一 負(fù)重學(xué)習(xí)缺少休息
很多同學(xué)用于學(xué)習(xí)的時(shí)間非常多，甚至犧牲了娛樂(lè)和休息的時(shí)間，但是因?yàn)闆](méi)有明確的目標(biāo)和針對(duì)性的方法，所以收效甚微。
高三本來(lái)就是學(xué)習(xí)新知識(shí)和復(fù)習(xí)舊知識(shí)，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，復(fù)習(xí)也難以達(dá)到應(yīng)有的效果。而且，身體是革命的本錢(qián)，如果一味緊繃著學(xué)習(xí)這根弦，勢(shì)必會(huì)為心理和生理增加重負(fù)。
所以，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要注重心理上保持輕松愉悅的感覺(jué)，只有為自己不斷加油，才可以充滿(mǎn)信心地繼續(xù)投入到下一階段的復(fù)習(xí)中。
