郫都區(qū)新民場戴氏高考復讀機構多少錢
一、精品VIP一對一二、3-6人精品班三、6-10人大師班四、全科補習教學班五、其他個性化班型
藝考生的文化課如何輔導：1、老師對學生進行測評，找出學生學習中的薄弱點，設計針對性的方案；2、夯實基礎：復習課本知識，系統(tǒng)梳理和歸納課本知識點，讓學生在自己的頭腦里形成系統(tǒng)的知識組塊，并連成一條有條理的線。3、突擊薄弱點：藝考生由于長期專注于藝考課程，在文化課方面有很多薄弱點，有很多薄弱點都是很容易的，所以在文化課輔導的時候要重點關注這些薄弱點。4、看往年的高考真題都是什么類型，出題的方向側重在哪?5、進行考試訓練，使學生習慣考試的氛圍，掌握考試的時間分配，使學生在面臨高考的時候正常發(fā)揮。 藝體生輔導班型介紹;【VIP一對一教學】N對1的教學模式，學習進度規(guī)劃師，學習管理師，心理輔導老師，每一名學科老師等集中教導一名學生，多方位立體式教學體系，確保學生取得理想中的成績；【精品小班】優(yōu)勢互補，相互交流，形成
一種良性競爭關系，共同進步；【名校沖刺班】全職老師教學，知識體系梳理，學習方法講解，力求每一位學生都能全身心備考，從容面對高考。
,,復讀學校怎么選擇？
高考失利、高考成績不理想的原因是多方面的、復雜的，每個人與每個人的情況又都是不同的，有的是智力因素的原因，比如基礎知識不扎實、知識網(wǎng)絡不清晰、學科能力薄弱、各種應具備的能力水平偏低、學習方法不得當、自學能力較差等等。有的是非智力因素的原因，毅力、恒心、韌性、克服困難的勇氣等等。當然也有的考生始終沒有得到名師的指點，學習總是在低水平上運轉。無論是什么原因，考生都要對自己做認真、科學的解剖、分析。自我分析過程、自我解剖過程就是看病、診斷過程，而高考復讀的過程就是治病過程，只有診斷正確，治病才能有效。
戴氏教育管理模式1、陪伴戴氏教育設置嚴格的晚自習考核，為了保證學生學習不掉隊，老師全程陪同答疑解惑，嚴格把關每一位學生的學習過關。2、激勵戴氏教育專業(yè)的心理咨詢老師，不僅解決孩子的心理問題，而且注重孩子的心動力和潛能開發(fā)。幫助學習有惰性、考試心態(tài)差、考試沒有自信的學生，成功走出學習困境。3、標準教育管理五大管理體系，學生全身心投入學習。細分一：班主任體系，學生、家長、教師，三方無縫銜接。細分二：班主任通過了解和測試評估判斷學生知識掌握程度，反饋給老師，修改學習方案。細分三：班主任隨時跟家長溝通學生的學習情況，共同促進學生成長。細分四：學生可以隨時向學管師反應學習和生活狀況，學校和老師全力配合學生和家長，我們敢于對孩子的管理擔責。
注意仔細審題，避免答非所問 審題能力是一種綜合能力，它包括閱讀、理解、分析、歸納、綜合等多種能力，也包括嚴謹、認真、細致的態(tài)度等非智力因素，幾種具體的方法： (1)由“大”到“小”、由“粗”到“細”，多層次多角度獲取信息：審題時，要先“縱覽”再“深挖”、先“泛讀”再“精讀”，即先粗略將題目瀏覽一遍，了解題目的概況?！ ∪缟婕傲四牟糠只瘜W知識，描述了什么現(xiàn)象和化學過程，需要解決什么問題，然后再細讀一遍，對題目文字、注解和圖表的關鍵之處，要敏銳捕捉、細心領會，仔細品味，不但要從文字中獲取解題信息，而且會從圖、表中挖掘解題關鍵和線索，即要多角度，全方位，無遺漏地捕捉解題
信息?！ ?2)逐字逐句，捕捉有用信息：審題時要克服只關注那些給出的具體問題，而忽視敘述性語言的傾向。例如：“恰好” “過量”等等，因為化學變化的結果往往因溫度、壓強、濃度、溶劑、酸堿性、試劑加入順序以及用量等條件的不同而改變。審題時應邊讀邊想，讀到關鍵(或易遺漏)處，反復推敲，從中捕捉解題信息。在化學題審題中，應當特別注意以下字句： ?、佟安徽_”、“由小到大排列”、“由大到小排列”等； ?、凇跋 ?、過量、少量、適量、足量、多、至少”“所有、全部、恰好、完全反應、充分反應” 等； ?、邸岸讨芷凇薄爸髯濉薄巴芷凇薄巴髯濉钡?； ?、堋暗润w積”“等質量”等； ⑤單位：“mL”與“L”、“m3”與“cm3”、“mol·L-1·min-1”與“mol·L-1·S-1” 等； ?、蕖耙阎敝械膬热?、“( )”中的內容、注解以及圖、表中的隱含信息等； ?、哂嘘P化學反應(尤其是平衡問題)問題的三“看”： (1) 看特征：物質狀態(tài)、反應前后氣體的物質的量等； (2) 看條件：是否恒溫、恒壓、恒容等
