青羊區(qū)府南街高考復(fù)讀學校多少錢
補習教育教育, 專注于中小學各科補習輔導。整合了全國知名的教育專家、心理學碩士、中小學教育培訓專家、高考全日制管理組、個性化小班管理組，提出N對1服務(wù)模式，為每一個學生提供全方位的個性化教學輔導服務(wù)，是中國教培行業(yè)影響力較大的中高端教育品牌!
【教學團隊】
教育咨詢師、教學顧問組、星級教師、心理專家
【輔導科目】
小學：語文 數(shù)學 英語
初中：語文 數(shù)學 英語 物理 化學
高中：語文 數(shù)學 英語 物理 化學 生物 政治 歷史 地理
【教學特點】
,高考復(fù)讀班,小 學：引導興趣 傳授方法 激發(fā)潛能
初一、高一：培養(yǎng)習慣 鞏固基礎(chǔ) 激發(fā)興趣
初二、高二：梳理歸納 查缺補漏 同步超前
初三、高三：梳理主
干 突出重點 精講考點
【課程目標】
小學：區(qū)重點、市重點 初中：區(qū)重點、市重點
高中：名校本科、大學本科 特長生：名校本科、大學本科
1、獨立完成作業(yè)的習慣
明確做作業(yè)是為了及時檢查學習的效果，經(jīng)過預(yù)習、上課、課后復(fù)習，知識究竟有沒有領(lǐng)會，有沒有記住，記到什么程度，知識能否應(yīng)用，應(yīng)用的能力有多強，這些學習效果問題，單憑自我感受是不準確的。真正懂沒懂，記住沒記住，會不會應(yīng)用，要在做作業(yè)時通過對知識的應(yīng)用才能得到及時的檢驗。做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶;實際上，不少學生正是通過做作業(yè)，把容易混淆的概念區(qū)別開來，對事物之間的關(guān)系了解得更清楚，公式的變換更靈活。可以說做作業(yè)促進了知識的“消化”過程，使知識的掌握進入到應(yīng)用的高級階段。做作業(yè)可以提高思維能力;面對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，就會引起積極的思考，在分析和解決問題的過程中，不僅使新學的知識得到了應(yīng)用，面且得到了“思維的鍛煉”，使思維能力在解答作業(yè)問題的過程中，迅速得到提高。做作業(yè)可以為復(fù)習積累資料;作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的，有很強的代表性、典型性。因此就是做過的習題也不應(yīng)一扔了事，而應(yīng)當定期進行分類整理，作為復(fù)習時的參考資料。
