金牛區(qū)茶店子戴氏高考復(fù)讀學(xué)校多少錢
戴氏藝考生文化課集訓(xùn)
戴氏教育據(jù)有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、以及多年對(duì)高考的研究，開發(fā)出一整套適應(yīng)高考的教研體系，無(wú)論是計(jì)劃管理、教研、還是高考研究，均按照高考改革的政策和方向制定，結(jié)合藝考生的特點(diǎn)，為學(xué)員提供教學(xué)和服務(wù)。
班型介紹：
一對(duì)一專屬定制：各階段的學(xué)生適用，針對(duì)性強(qiáng) 助力提升?全程一對(duì)一跟蹤輔導(dǎo)?教務(wù)團(tuán)隊(duì)全程六對(duì)一
基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)班：零基礎(chǔ)/中等偏下（450分以下），小班（2-8人）
中班（10-15人），大班（16-20人）
精品搶分班：中等生（450-550分），小班（2-8人），中班（10-15人）
大班（16-20人）
高分沖刺班：優(yōu)等生（550分以上），小班（2-8人）中班（10-15人）
,,入學(xué)測(cè)評(píng)根據(jù)契合學(xué)生心理、學(xué)科基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度角度，做好提升學(xué)生成績(jī)的全面規(guī)劃。
大班（16-20人）
根據(jù)考生平時(shí)學(xué)習(xí)狀況及全面測(cè)評(píng)結(jié)果，再結(jié)合教師匹配度，安排適合學(xué)生的班型，個(gè)性優(yōu)勢(shì)組合，讓考生快速展開復(fù)習(xí)！
藝術(shù)生文化課現(xiàn)狀：
藝術(shù)生文化課現(xiàn)狀：基礎(chǔ)差、底子薄，兩極分化嚴(yán)重基礎(chǔ)差、底子薄確實(shí)是目前大多數(shù)藝術(shù)類考生文化課學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，需要指出的是我們這里指的基礎(chǔ)差不僅僅指的是藝術(shù)生的高中基礎(chǔ)知識(shí)欠缺，還包括小學(xué)和初中的文化課知識(shí)。戴氏教育藝術(shù)生文化課沖刺班的老師提醒大家這一點(diǎn)一定要引起考生和任課教師的注意，千萬(wàn)不要回避這個(gè)問題?，F(xiàn)今高考考的更多的是綜合能力，所以考生在備考的時(shí)候一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況，實(shí)事求是，在做好專業(yè)訓(xùn)練的同時(shí)，也要做好文化課的沖刺。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的普通生開始學(xué)習(xí)藝術(shù)，其中不乏文化課特別優(yōu)秀者，現(xiàn)在家庭的經(jīng)濟(jì)水平都普遍提高，家長(zhǎng)對(duì)教育的投入也是越來(lái)越多，許多文化分?jǐn)?shù)非常好的同學(xué)，也加入到了藝術(shù)生的行列。
于是藝術(shù)生文化課的高考成績(jī)就出現(xiàn)了嚴(yán)重的兩極分化，所以針對(duì)這部分考生一定要分層次教學(xué)，因材施教。
高考倒計(jì)時(shí)200多天 怎樣合理規(guī)劃時(shí)間
一.關(guān)于時(shí)間管理
合理利用碎片時(shí)間
時(shí)間就像海綿里的水，你可以在午休睡不著的時(shí)候邊聽聽力邊助眠；也可以在食堂排隊(duì)的時(shí)候拿出單詞小冊(cè)子或錯(cuò)題記錄小本子來(lái)看看；老師在黑板上寫解題過程時(shí)自己不要干等著，而是和老師一起做；如果坐校車，那完全可以在校車上完成知識(shí)點(diǎn)的整理及背誦?？傊?，你用或不用，時(shí)間就在那里！
學(xué)生沒有過多課外閱讀時(shí)間，家長(zhǎng)可以先閱讀一下，協(xié)助孩子合理進(jìn)行時(shí)間規(guī)劃?；蛘咦尯⒆右恢芸匆淮侮P(guān)于時(shí)間管理等方面的TED演講，既練習(xí)了英語(yǔ)聽力及表達(dá)，又能無(wú)形中促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
