龍泉西河戴氏高考復(fù)讀學(xué)校多少錢(qián)

龍泉西河戴氏高考復(fù)讀學(xué)校多少錢(qián)

　　【補(bǔ)習(xí)教育特色教學(xué)】

　　1.因材施教：可理解為以課本為基礎(chǔ)，也可理解為以學(xué)生性格為基礎(chǔ)，在教學(xué)中將知識(shí)與學(xué)生個(gè)性相串聯(lián)，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，讓學(xué)生大程度發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

　　2.排除盲點(diǎn)：老師與學(xué)生面對(duì)面分析科目所學(xué)知識(shí)的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生共同參與討論，讓學(xué)生全面認(rèn)識(shí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，順便開(kāi)拓視野，也增加了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

　　3.循序漸進(jìn)：補(bǔ)習(xí)教育大部分都課程采用循序漸進(jìn)的方式，配合學(xué)生的學(xué)校課程，逐步融入，讓學(xué)生理解得更容易，更透徹，也幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　【補(bǔ)習(xí)教育個(gè)性化教學(xué)全程無(wú)憂】

　　1.入學(xué)測(cè)評(píng)制定個(gè)性化方案

　　2.根據(jù)個(gè)人情況的個(gè)性化課程

　　3.全天陪讀答疑

　　4.學(xué)生成長(zhǎng)定期報(bào)告

　　5.學(xué)習(xí)思維養(yǎng)成和方法指導(dǎo)

入學(xué)測(cè)評(píng)根據(jù)契合學(xué)生心理、學(xué)科基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度角度，做好提升學(xué)生成績(jī)的全面規(guī)劃。

　　高中生如何培養(yǎng)一個(gè)良好的物理思維模式

　　一、掌握一定的規(guī)律

　　1、及時(shí)復(fù)習(xí)，勤于練習(xí)

　　根據(jù)德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯的“遺忘速度曲線”，遺忘進(jìn)程是先快后慢，先多后少。實(shí)驗(yàn)證明：對(duì)剛掌握知識(shí)，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)一天后可能遺忘20%，一周后遺忘30%，一月后只能保留50%左右，時(shí)間越長(zhǎng)保留的知識(shí)就越少。因此，對(duì)課堂上需要記憶的重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)采取這樣一些措施：一是在下課前認(rèn)真小結(jié)，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。二是必須抓好新課前的復(fù)習(xí)提問(wèn)，促使學(xué)生在課下復(fù)習(xí)。三是學(xué)完每章做好分段復(fù)習(xí)?？傊?，多次強(qiáng)化復(fù)習(xí)是鞏固記憶、克服遺忘有效的方法和手段。

　　2、激發(fā)興趣，制定明確的目的

　　強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣往往能獲得意想不到的記憶效果，因此，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣特別重要。教學(xué)中要求學(xué)生記住某些知識(shí)，就要讓學(xué)生明白記住這些知識(shí)的意義，只有當(dāng)知識(shí)有用才有記憶的知識(shí)的動(dòng)力。

　　3、排除外界干擾

　　外界環(huán)境干擾和自身情緒干擾都會(huì)影響物理記憶的效率，因此，記憶時(shí)好找一個(gè)安靜的環(huán)境，選擇恰當(dāng)?shù)挠洃洉r(shí)間，如清晨和夜深人靜之時(shí)。而情緒的干擾往往產(chǎn)生于情緒低落，或緊急關(guān)頭。由于情緒低落時(shí)做任何事都無(wú)所謂;由于情緒緊張時(shí)原來(lái)記憶的知識(shí)一剎那間回憶不起來(lái);遇到這種情況不妨待情緒穩(wěn)定之后再回過(guò)頭來(lái)做。要靠自己的意志去排除干擾，積極調(diào)整心態(tài)，努力適應(yīng)新的環(huán)境，這樣做對(duì)增強(qiáng)記憶，克服臨時(shí)性遺忘非常有效。

　　4、記憶適量，不要貪多

　　由于超負(fù)荷記憶遺忘率高，物理知識(shí)的記憶不能探多求全。切忌集中一段時(shí)間連續(xù)重復(fù)某一內(nèi)容，使大腦長(zhǎng)時(shí)間處于緊張疲倦狀態(tài)。不僅浪費(fèi)時(shí)間和精力，還會(huì)引起學(xué)生的反抗情緒。合理安排時(shí)間，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式。