金堂戴氏高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)多少錢
戴氏高考輔導(dǎo)班
對于集訓(xùn)生來說，心態(tài)很重要
心態(tài)好就等于成功了一半。那么我們高考集訓(xùn)生應(yīng)該怎么調(diào)節(jié)自己的心態(tài)呢?
（一）高考集訓(xùn)生要學(xué)會正確評價自己，運(yùn)用積極的心理暗示法，樹立自信心。
有人說"自信來源于成功的心理暗示，自卑來源于失敗的心理暗示"，這話是有道理的。心理暗示是人的心理活動中意識思想的發(fā)生部分與潛意識的行動部分之間的溝通媒介。
（二）平常心對待成敗得失，保持情緒的穩(wěn)定性，做到心安神泰，心境平和。
學(xué)習(xí)是一件清苦的事情，就像僧人修行，對于高考集訓(xùn)生更需要一份來自內(nèi)心的沉靜，而容不得悲觀失望，心浮氣躁。
（三）做綜合測評
選擇集訓(xùn)的學(xué)生必須具備心理抗壓能力，能夠承受再來一年的壓力;有提升的空間，能夠通過測評明確自己高中三年的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識掌握程度及漏洞，準(zhǔn)確判斷個人能力以及持之以恒的耐力。
,,高考補(bǔ)習(xí)班
我們堅持長期、免費(fèi)為高三學(xué)子提供志愿填報講座課程，每月3-4場，只為你的高考前進(jìn)的路上提供更多的可能和選擇！根據(jù)高考方向，每周高三任課老師進(jìn)行交流討論；學(xué)科內(nèi)部每周教研，旨在鞏固教研成果，制定下一步教學(xué)計劃；總結(jié)分析并落實到教學(xué)中，讓學(xué)生第一時間掌握并運(yùn)用。
（四）短期旅行，放松心情，緩解壓力
高考之后，由于考試結(jié)果不理想，學(xué)生心理負(fù)擔(dān)比較重，主要是因為一些學(xué)生主觀上比較愛面子，覺得集訓(xùn)是丟臉的事，客觀上覺得父母都很不容易，自己沒有考上大學(xué)還來集訓(xùn)，在心理上和經(jīng)濟(jì)上對父母都是一種打擊。其實，集訓(xùn)本身是有風(fēng)險的，它是對學(xué)生勇氣的一種鍛煉，也是對學(xué)生思想和心理的一種鍛煉，但是如果選擇了集訓(xùn)，就要做好承擔(dān)這種壓力的準(zhǔn)備，就要全心全意、全力以赴。
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戴氏為每名接受個性化的學(xué)生提供全方位的服務(wù)，制定科學(xué)的短期、長期目標(biāo)，確定符合學(xué)生特質(zhì)的教學(xué)手段，通過“四個一”教學(xué)服務(wù)體系，全力效果的達(dá)成。
學(xué)生定向輔導(dǎo)
學(xué)生定向輔導(dǎo)，是以學(xué)生入學(xué)評測報告為基礎(chǔ)，從學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)能力出發(fā)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行定向性輔導(dǎo)。
老師定制教學(xué)
老師定制教學(xué)，涵蓋了“師資定制”和“教學(xué)定制”兩個范疇。
師資定制，即根據(jù)學(xué)生要求及學(xué)習(xí)測評報告為學(xué)生定制匹配適合的教師。
教學(xué)定制，是完全以學(xué)生、家長的學(xué)習(xí)意愿為中心，由家長（學(xué)生）與選定的老師協(xié)商，根據(jù)其選擇課程、時間、服務(wù)等因素，進(jìn)行貼心、高效的個性化輔導(dǎo)。
