大邑戴氏復(fù)讀班多少錢
輔導(dǎo) 名師授課
藝術(shù)類文化課訓(xùn)練有方法：
方法一：各班教師考察學(xué)生特點(diǎn)，為學(xué)生量身打造一份學(xué)習(xí)計(jì)劃
方法二：組織各科教師及教學(xué)主管定期聽課，互相學(xué)習(xí)，及時(shí)提出建議
方法三：針對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使之均衡發(fā)展，達(dá)到理想效果
方法四：教師與學(xué)生同吃住，隨時(shí)隨地為學(xué)生解決疑難問題，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
方法五：不同階段對(duì)不同學(xué)科進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，分離教學(xué)，各個(gè)擊破
方法六：強(qiáng)化時(shí)間意識(shí)，利用一切時(shí)間進(jìn)行大量強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)效率
方法七：考試常態(tài)化、正規(guī)化，提高學(xué)生適應(yīng)高考的能力，進(jìn)行心理輔導(dǎo)
每周教學(xué)流程
1.每周六：每周周考，檢測(cè)學(xué)業(yè)過關(guān)情況，多維度把控每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度;
2.周考試卷分析及解決方案，實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，保障學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量;
3.根據(jù)學(xué)生掌握情況，實(shí)時(shí)抽查、及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度，精細(xì)分層，個(gè)性化拓展;
4.根據(jù)學(xué)生心理情緒，實(shí)時(shí)溝通疏導(dǎo)壓力，保證良好精神狀態(tài);
每月教學(xué)流程
1.每月末：每月月考，檢測(cè)學(xué)業(yè)過關(guān)情況，多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度;
2.月考試卷分析及錯(cuò)題精講，提出解決方案，實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài);
3.根據(jù)學(xué)生掌握情況，實(shí)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度，精細(xì)分層，個(gè)性化拓展;
,,四川高考復(fù)讀學(xué)校
戴氏以誠(chéng)信負(fù)責(zé)、質(zhì)量為本、勤學(xué)精進(jìn)、開拓創(chuàng)新為理念，以打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，成就學(xué)生夢(mèng)想為使命，以做最好的人為宗旨。致力于幫助孩子提升成績(jī)，離自己的目標(biāo)更進(jìn)一步！作為高端品牌，戴氏的使命是：打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，成就學(xué)生夢(mèng)想。戴氏的宗旨是：做最好的人。無論您在哪里，都能找
4.根據(jù)學(xué)生心理情緒，實(shí)時(shí)溝通疏導(dǎo)壓力，保證良好精神狀態(tài);
5.全面回顧復(fù)習(xí)，梳理當(dāng)月知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)體系，保證學(xué)生順利過關(guān);
班型設(shè)置;
一、精品一對(duì)一輔導(dǎo)
二、3-6人小班教學(xué)
三、6-10的大師班
四、全日制教學(xué)班
五、周末輔導(dǎo)班
六、其他個(gè)性化班型
來，多種班型供您選擇，總有一個(gè)適合您!
高三各科一輪復(fù)習(xí)高效策略指導(dǎo)(歷史)
近幾年來，歷史考試的趨勢(shì)主要有以下幾點(diǎn)：1、題型固定。2、政治史、經(jīng)濟(jì)史、文化史內(nèi)容兼顧，政治史內(nèi)容比例最高，次為經(jīng)濟(jì)史，再為文化史。3.記憶要求降低，能力考察突出。4.由圖入史、因文入圖，圖文聯(lián)系緊密。5.現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)穿插在題中。
針對(duì)歷史考試的趨勢(shì)，我們?cè)诘谝惠啅?fù)習(xí)的時(shí)候要注意：
1.必須全面復(fù)習(xí)?？荚噧?nèi)容覆蓋考綱范圍的每一時(shí)段，中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史等。由于政治史內(nèi)容分值高，應(yīng)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
2.在具備掌握歷史知識(shí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。通過剪報(bào)、閱讀、摘記、寫概要等方法擴(kuò)大知識(shí)面，拓寬視野，開闊思路，提高文字表述能力。
3、聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)，提煉分析。以歷史知識(shí)、觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，使熱點(diǎn)和歷史知識(shí)之間做到有機(jī)的聯(lián)系。
4.在歷史高考中，命題者有意地創(chuàng)造與我們平時(shí)訓(xùn)練不同的語(yǔ)境，這是考察我們的適應(yīng)能力，同學(xué)們對(duì)試卷的閱讀有異樣、不適應(yīng)的感覺是很正常的。要減少這種感覺，平時(shí)應(yīng)進(jìn)行大量的閱讀，同時(shí)要注意提高閱讀速度。
此外，近年來，高考?xì)v史試題中，選擇題、簡(jiǎn)釋題、問答題和材料分析論證題成為基本的考試題型。這些題型的考察功能、特點(diǎn)和要求各有不同，認(rèn)識(shí)各種題型的功能、特點(diǎn)，掌握它們的解題技巧和方法，對(duì)于提高成績(jī)是十分必要的。
