錦江區(qū)合江亭戴氏高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)多少錢

　　 高考高考集訓(xùn)

　　高考形勢越來越嚴(yán)峻，拿下文化課是關(guān)鍵

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年高考人數(shù)將創(chuàng)新高，逼近千萬，如此激烈的競爭，你有多少信心和把握考取名校?

　　推出高考高效備考流程，讓高考一擊必勝

　　精細(xì)化的管理，專注搶占文化分!

　　一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識

　　1.回歸教材-以綱為經(jīng)，以目為緯，對知識進(jìn)行系統(tǒng)、全面而拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)，掃除學(xué)生知識盲點(diǎn);

　　2.夯實(shí)基礎(chǔ)-注重知識的積累，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò);注重三基-注重“三基”訓(xùn)練(知識、技能、方法)

　　二輪復(fù)習(xí) 專題強(qiáng)化

　　1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題必考考點(diǎn);

　　2.基礎(chǔ)強(qiáng)化-注重專題知識的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用;

　　3.綜合提高-教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力;

　　三輪復(fù)習(xí) 綜合訓(xùn)練

　　1.思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過程，強(qiáng)化記憶經(jīng)驗(yàn)公式，方便提高解題效率;

　　2.解題方法-部分高考考點(diǎn)的題型換湯不換藥，科大高考名師在現(xiàn)階段的教學(xué)中，全面強(qiáng)化解題方法的講解;

高考補(bǔ)習(xí)班

我們堅(jiān)持長期、免費(fèi)為高三學(xué)子提供志愿填報(bào)講座課程，每月3-4場，只為你的高考前進(jìn)的路上提供更多的可能和選擇！根據(jù)高考方向，每周高三任課老師進(jìn)行交流討論；學(xué)科內(nèi)部每周教研，旨在鞏固教研成果，制定下一步教學(xué)計(jì)劃；總結(jié)分析并落實(shí)到教學(xué)中，讓學(xué)生第一時(shí)間掌握并運(yùn)用。

　　四輪復(fù)習(xí) 應(yīng)試訓(xùn)練

　　1.模擬高考-全面講解高考各科母的答題模板，再對學(xué)生進(jìn)行各科目真題的統(tǒng)一考核;

　　2.保障考試-科大高考強(qiáng)化高考應(yīng)試技巧的講解，讓學(xué)生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步驟分;

　　班級設(shè)置：文化課基礎(chǔ)班;沖刺班;美術(shù)生文化課名校班;音樂、舞蹈、體育、傳媒類考生文化課優(yōu)質(zhì)班

　　招生對象：參加2020年高考的

　　班級目標(biāo)：各類高考院校

　　班級課程：不同基礎(chǔ)的學(xué)生提供不同的教學(xué)，爭取讓每個學(xué)生都得到最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源

　　，專注做培訓(xùn)，全方位多角度對學(xué)生進(jìn)行文化課輔導(dǎo)，在短的時(shí)間實(shí)現(xiàn)成績的提高，圓夢高考!

　　高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

　　換個方式看例題拓展思維空間

　　那些看課本和課本例題一看就懂，一做題就懵的高三學(xué)生一定要看這條!不少高三學(xué)生看書和看例題，往往看一下就過去了，因?yàn)榭磿r(shí)往往覺得什么都懂，其實(shí)自己并沒有理解透徹。所以，高分高考小編提醒各位高三學(xué)生，在看例題時(shí)，把解答蓋住，自己去做，做完或做不出時(shí)再去看，這時(shí)要想一想，自己做的哪里與解答不同，哪里沒想到，該注意什么，哪一種方法更好，還有沒有另外的解法。

　　經(jīng)過上面的訓(xùn)練，自己的思維空間擴(kuò)展了，看問題也全面了。如果把題目的來源搞清了，在題后加上幾個批注，說明此題的“題眼”及巧妙之處，收益將更大。

　　精做試題探究出題的目的

　　數(shù)學(xué)能力的提高離不開做題，“熟能生巧”這個簡單的道理大家都懂。但做題不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，要通過一題聯(lián)想到很多題。你要著重研究解題的思維過程，弄清基本數(shù)學(xué)知識和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用，研究運(yùn)用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構(gòu)建知識的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣。

　　一節(jié)課與其抓緊時(shí)間大汗淋淋地做二、三十道考查思路重復(fù)的題，不如深入透徹地掌握一道典型題。例如深入理解一個概念的多種內(nèi)涵，對一個典型題，盡力做到從多條思路用多種方法處理，即一題多解;對具有共性的問題要努力摸索規(guī)律，即多題一解;不斷改變題目的條件，從各個側(cè)面去檢驗(yàn)自己的知識，即一題多變。

　　一道題的價(jià)值不在于做對、做會，而在于你明白了這題想考你什么。從這個角度去領(lǐng)悟題，不僅可以快速的找到解題的突破口，而且不容易進(jìn)入出題老師設(shè)置的陷阱。