青羊區(qū)草市街高三補(bǔ)習(xí)班多少錢
(1)限時(shí)訓(xùn)練
一、高考考什么？考試重點(diǎn)預(yù)測(cè)
1.高中的主干基礎(chǔ)知識(shí)
回顧往年北京高考理科卷可以看出，高考中主要還是對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的考查，那么我們?cè)诰唧w的高考準(zhǔn)備過(guò)程中，如果想要獲得高分，并不是要求同學(xué)們能將難度很大的題目全部解答出來(lái)，而是需要同學(xué)們能夠?qū)W(xué)科的基礎(chǔ)題能夠萬(wàn)無(wú)一失的做出來(lái)，確保得分。
2.科學(xué)素養(yǎng)能力
從08年以后北京進(jìn)行課改，高考的理科綜合題目更加貼切現(xiàn)實(shí)實(shí)際生活，情境化更加明顯，這就要求同學(xué)們要培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)能力?？茖W(xué)素養(yǎng)能力包括以下三個(gè)方面：一是要對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌握和理解，二是對(duì)科學(xué)研究過(guò)程和方法的理解，三是以科學(xué)的眼光和視角解釋生活現(xiàn)象。那么在具體學(xué)習(xí)過(guò)程中我們要重點(diǎn)培養(yǎng)自己以下的三個(gè)能力：
A實(shí)驗(yàn)探究能力(反應(yīng)原理或歷程的探究)
從已知入手，通過(guò)科學(xué)假設(shè)得到未知。對(duì)于這種能力的考查在綜合卷的化學(xué)部分的主觀題中經(jīng)常出現(xiàn)，從教材中我們已經(jīng)掌握的知識(shí)出發(fā)，通過(guò)改變條件豐富對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的了解。
B 信息的提取與整合能力(新物質(zhì)、新工藝制備)
,,高考補(bǔ)習(xí)班
我們堅(jiān)持長(zhǎng)期、免費(fèi)為高三學(xué)子提供志愿填報(bào)講座課程，每月3-4場(chǎng)，只為你的高考前進(jìn)的路上提供更多的可能和選擇！根據(jù)高考方向，每周高三任課老師進(jìn)行交流討論；學(xué)科內(nèi)部每周教研，旨在鞏固教研成果，制定下一步教學(xué)計(jì)劃；總結(jié)分析并落實(shí)到教學(xué)中，讓學(xué)生第一時(shí)間掌握并運(yùn)用。
在有限的考試時(shí)間里，有那么多題目需要我們?nèi)ヌ幚恚@就要求我們學(xué)會(huì)提取和整合題目信息，抓住重點(diǎn)，才能更加有效地幫助我們做題。
C 數(shù)據(jù)的分析能力(數(shù)據(jù)呈現(xiàn)角度的多元化)
題目變化的傾向是題目很簡(jiǎn)單，但是信息卻極為豐富，這就需要我們對(duì)于一些圖象和數(shù)據(jù)能夠有效分析，從而幫助我們做題。
二、我們應(yīng)該如何備考？備考指導(dǎo)及建議
1.增加熟練度
我們?cè)趥淇嫉倪^(guò)程中，一度要增加對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟練度。而其中最有效的方法就是將08年到12年的北京高考真題，每套試題做三遍以上。每次記錄完成時(shí)間，并且準(zhǔn)備錯(cuò)題本，從而加強(qiáng)對(duì)高考化學(xué)的熟練度。而對(duì)高考化學(xué)主客觀題的分?jǐn)?shù)設(shè)置與做題時(shí)間安排來(lái)看，我們需要將化學(xué)的選擇題準(zhǔn)確而迅速地做出，這樣才能保證我們高考化學(xué)的得分率。
2.掌握解題技巧
在有限的時(shí)間內(nèi)有效地將題目做出，這就需要同學(xué)們要掌握一些關(guān)鍵的解題技巧。而這一技巧的掌握則需要同學(xué)們?cè)谛聳|方課堂里關(guān)注老師們的解題方法，通過(guò)簡(jiǎn)單的方法串聯(lián)起主要的知識(shí)點(diǎn)。例如我們?cè)谟洃浕瘜W(xué)方程式的時(shí)候，就需要我們通過(guò)多維度的網(wǎng)狀記憶進(jìn)行記憶，可以從現(xiàn)象、置換、還原性、氧化劑等多個(gè)角度對(duì)方程式進(jìn)行記憶。
[標(biāo)簽：高考化學(xué),]根據(jù)需要，可以從元素周期表和周期律開始，然后進(jìn)行元素及其化合物的學(xué)習(xí)，接下來(lái)進(jìn)行基本概念和基本理論的復(fù)習(xí)，常見有機(jī)物及其應(yīng)用，將化學(xué)常規(guī)實(shí)驗(yàn)滲透到日常教學(xué)中，最后根據(jù)不同學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，或物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)都復(fù)習(xí)，或選其一復(fù)習(xí)。也可以在雙基中完成物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類，化學(xué)用語(yǔ)，氧化還原反應(yīng)及離子反應(yīng)后直接鏈接電化學(xué)知識(shí)，復(fù)習(xí)完化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡，推廣到水溶液中的離子平衡，一輪復(fù)習(xí)側(cè)重的是知識(shí)的系統(tǒng)性和知識(shí)間的網(wǎng)絡(luò)化關(guān)聯(lián)。
