新津五津花園初三暑假補(bǔ)習(xí)班地址
, 很多家長(zhǎng)又著急又苦惱：孩子挺聰明的，就是粗心大意，不管多難的知識(shí)，一聽就會(huì)，可是一做題就錯(cuò)。這是因?yàn)閷W(xué)生在碰到那些看似簡(jiǎn)單、其實(shí)復(fù)雜的題目時(shí)，沒有進(jìn)行自己的反思和出錯(cuò)原因的總結(jié)。下面一位中考學(xué)霸教大家如何改掉一做就錯(cuò)的毛病。初中生全科全托課程
秘訣一杜絕題海戰(zhàn)術(shù) 真正會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們每天學(xué)習(xí)會(huì)很輕松，為什么？首先他們?cè)谧鲱}之前會(huì)先對(duì)題目進(jìn)行過濾，比如一張共50道題的練習(xí)卷，他會(huì)迅速瀏覽整個(gè)卷面，篩選出自己不是特別熟悉的題目，過濾掉已經(jīng)做過N
【適用學(xué)生】成績(jī)差，基礎(chǔ)薄弱，希望快速提中升學(xué)成績(jī)的學(xué)生 【授課方式】1對(duì)1 2-6人班 【課程特色】 規(guī)劃：學(xué)前進(jìn)行測(cè)評(píng)，制定個(gè)性授課方案目標(biāo)：教師根據(jù)學(xué)生情況訂制目標(biāo)課程：戴氏老師設(shè)定專屬課程驗(yàn)收：隨時(shí)跟家長(zhǎng)反饋，驗(yàn)收學(xué)習(xí)效果
原因分析：
1、對(duì)學(xué)過的知識(shí)一知半解，背誦、記憶時(shí)出錯(cuò)率多。
2、上課時(shí)跟不上老師的節(jié)奏，看似聽懂了，過幾天后一問三不知。
3、經(jīng)常需要翻書查看例題和知識(shí)點(diǎn)，做題和考試磕磕絆絆。
4、影響知識(shí)遷移能力，只掌握容易的知識(shí)點(diǎn)而難題不會(huì)做。
5、打擊孩子學(xué)習(xí)自信心，考試容易出現(xiàn)緊張和消較的心理。
具體表現(xiàn)：
1、沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容一無所知，只能被動(dòng)地聽課。
2、不會(huì)鞏固復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)過的知識(shí)消化不良，造成基礎(chǔ)越來越不牢固。
3、不重視平時(shí)的作業(yè)和練習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)基礎(chǔ)越來越差。
4、不會(huì)運(yùn)用學(xué)習(xí)工具，學(xué)習(xí)方式生硬、呆板，導(dǎo)致掌握的知識(shí)零散。
5、學(xué)生沒有掌握解題的思路和基本方法，不會(huì)舉一反三。
學(xué)霸指導(dǎo)：
1、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，專心聽講，變被動(dòng)為主動(dòng)。
2、趁熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固已學(xué)知識(shí)。
3、認(rèn)真作業(yè)，強(qiáng)化訓(xùn)練，溫故而知新。
4、活學(xué)活用，改善效率，步步為贏。
具體步驟：
第一步：改變抵觸心理，建立對(duì)各學(xué)科的成就感。
第二步：學(xué)會(huì)如何去學(xué)習(xí)各科知識(shí)。
第三步：中考復(fù)習(xí)取各城區(qū)之精華。
第四步：調(diào)整心態(tài)，輕松上考場(chǎng)。
中考倒計(jì)時(shí)：最后一陣子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 中考來臨，很多同學(xué)越來越緊張，很多時(shí)候人越慌亂月容易出錯(cuò)。 因此，對(duì)中考最后幾個(gè)月，一定要緊張跟著老師的中考復(fù)習(xí)節(jié)奏走，如抓緊、抓好課堂45分鐘。同時(shí)還需要做好
