簡陽市初二培訓班地址
, 本階段的學生經(jīng)歷了一年的物理學習，已經(jīng)掌握了一些物理知識，學習了一些物理的方法，但上學期的力學學習內(nèi)容對于大部分學生來說理解掌握的不太好，所以很影響孩子對本學期物理學習的熱情，大部分學生在心理上存在一定的恐懼心理，甚至對自己存在否定的消極態(tài)度，覺得上學期的力學沒有學好，這學期的電學估計也學不好，所以這個階段老師和家長需要重點關注一下孩子對于物理的學習興趣和信心。初中單科集訓課程
勤問勤練拾漏補缺 對于基礎弱的考生而言，還有什么方法來提高成績嗎？現(xiàn)在開始還為時不晚，差生要提高，訣竅在與老師積極交流，暴露出自己的問題，并得到解決的具體辦法。 拒絕走神，保證休息 要保證課堂上與
【適用學生】在某一科目上存在漏洞較大，嚴重拉低整體分數(shù)的考生 【授課方式】1對1 2-6人班 【課程特色】 個人學習能力分析制定學生專屬補習方案戴氏老師輔導執(zhí)行課后效果跟蹤
具體的情況我們可以從下面幾個方面來看一下：
首先我們需要了解一下初中生的學習心理特點，大部分學生對物理普遍還是有興趣，但是穩(wěn)定性不是很好，好奇心很強求知欲也比較旺盛，但是并不喜歡老師對知識點的簡單重復。
這一時期的孩子抽象思維能力比弱，對片面、零碎的材料缺乏一定的分析概括能力，形象思維相對來說比較強，注意力還是不太容易集中稍微有個風吹草動就會轉移，所以我們還是需要多注意吸引孩子的注意力。這一時期的孩子對自己的認識還是比較模糊和片面的，但自我意識在不斷增強，主要通過別人的評價初步形成對自己的評價，所以很在乎別人的的評價。因此，我們在物理學科的教學過程中，需要在啟發(fā)引導上面多下功夫而不是一味灌輸，在培養(yǎng)學生分析、概括能力的同時，更要注重教學方法的靈活性，可以通過物理小實驗、小發(fā)明、小創(chuàng)作等，激發(fā)學生學習的興趣，促進學生從被動學習到主動學習的轉化，讓學生體會到學習的樂趣，從而更容易接受知識。
一、心態(tài)的重要性。 初中前兩年，一直處于一種不穩(wěn)定的狀態(tài)，容易受到影響，成績上也有起伏，尤其是初二的幾次考試之后狀態(tài)就一直不好。究其原因還是自己的心態(tài)沒有端正，初三心態(tài)就顯得更為重要。戒驕戒躁固然是每
