邛崍高考復(fù)讀班有沒有效果
四川藝體文化課 教育
學(xué)校優(yōu)勢(shì)：
目標(biāo)管理 —— 根據(jù)同學(xué)具體情況，制定目標(biāo)，分解實(shí)現(xiàn)!
學(xué)習(xí)規(guī)劃 —— 針對(duì)弱科，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，**學(xué)習(xí)效率!
成功教學(xué)法 —— 講，練，考，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)相結(jié)合!
小小班編制 —— 每班15人左右，確保每位同學(xué)受到重點(diǎn)關(guān)注!
名師輔導(dǎo) —— 高考名師，重點(diǎn)大學(xué)/碩士/博士的在職把關(guān)名師。10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)!
安全管理 —— 半軍事化封閉管理!
環(huán)境安靜 —— 周圍沒有任何干擾環(huán)境!
教育理念：因材施教，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
教育培訓(xùn)學(xué)校開辦以來，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)自己的理想目標(biāo)，堅(jiān)持自己的信念，培養(yǎng)愛心和樹立責(zé)任感。根據(jù)同學(xué)的不同情況安排教學(xué)。
教學(xué)特色：文化教學(xué)與心理指導(dǎo)相結(jié)合
服務(wù)理念：一切為了孩子的夢(mèng)想而努力
教學(xué)目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生重樹信心，激發(fā)進(jìn)取精神。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì) 生活、學(xué)會(huì)做人。
,,高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校怎么選擇？
高考失利、高考成績(jī)不理想的原因是多方面的、復(fù)雜的，每個(gè)人與每個(gè)人的情況又都是不同的，有的是智力因素的原因，比如基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)不清晰、學(xué)科能力薄弱、各種應(yīng)具備的能力水平偏低、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)、自學(xué)能力較差等等。有的是非智力因素的原因，毅力、恒心、韌性、克服困難的勇氣等等。當(dāng)然也有的考生始終沒有得到名師的指點(diǎn)，學(xué)習(xí)總是在低水平上運(yùn)轉(zhuǎn)。無論是什么原因，考生都要對(duì)自己做認(rèn)真、科學(xué)的解剖、分析。自我分析過程、自我解剖過程就是看病、診斷過程，而高考復(fù)讀的過程就是治病過程，只有診斷正確，治病才能有效。
【藝體沖刺班目標(biāo)】
1，教育藝體沖刺班每年藝術(shù)生文化課精品小小班，專門為藝術(shù)類考生量身定做的班型，
2，針對(duì)藝體生基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)模糊、時(shí)間緊迫等特點(diǎn)，量身定制。
3，用一流的師資，從**輪復(fù)習(xí)開始，重視藝體生基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)，知識(shí)點(diǎn)之間的鏈接，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，特別是一些考試抓分技巧的傳授，
4，讓藝體生在短短近三個(gè)月的時(shí)間里，突飛猛進(jìn)，讓文化課考試不再成為藝體生圓夢(mèng)大學(xué)的攔路虎。
沖刺班優(yōu)勢(shì)：
1、專業(yè)高考名師團(tuán)隊(duì)(深中老師帶隊(duì));
2、高效魔鬼訓(xùn)練;
3、講練考三結(jié)合;
4、小小班教學(xué)15人左右;
5重點(diǎn)難點(diǎn)突破、高效提分。
6、吃/住/上課封閉訓(xùn)練。
藝術(shù)生復(fù)習(xí)文化課的方法
每天保證一小時(shí)文化!
長(zhǎng)期以來，大多數(shù)藝術(shù)生在專業(yè)培訓(xùn)和考試中專心于專業(yè)，但很少學(xué)習(xí)文化課!當(dāng)專業(yè)考試結(jié)束后，對(duì)于過去已經(jīng)獲得450分以上的藝術(shù)生來說，(回學(xué)校學(xué)習(xí)300分是很困難的)。許多學(xué)生說他們不會(huì)做以前很熟悉的問題。文化課程的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，尤其是那些需要加強(qiáng)記憶力或依靠大量問題來鞏固的學(xué)科，更不用說“空白期”復(fù)習(xí)了。
專業(yè)考試結(jié)束后的六個(gè)月似乎是半年。事實(shí)上，平均課程只有一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間。一個(gè)月復(fù)習(xí)一門學(xué)科三年知識(shí)，時(shí)間相當(dāng)緊迫。平時(shí)，即使在專業(yè)考試中，也要留出時(shí)間每天復(fù)習(xí)文化課，甚至一天一小時(shí)。如果你是一個(gè)文化基礎(chǔ)很薄弱的同學(xué)，你就不應(yīng)該在專業(yè)考試后三個(gè)月內(nèi)放文化課復(fù)習(xí)，而應(yīng)該提前了解藝術(shù)生文化課的教學(xué)計(jì)劃，并盡快開始復(fù)習(xí)。大多數(shù)藝術(shù)在回校前都把全部精力投入到專業(yè)課程中。他們通常很難跟上定期補(bǔ)習(xí)的進(jìn)展。在學(xué)校復(fù)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)該密切注意教師的教學(xué)思想。我們學(xué)習(xí)中有些不懂!下課后，我們應(yīng)該及時(shí)提問。
