二仙橋體育生單招培訓怎么聯(lián)系

　　高考藝體文化集訓課程

　　自成立高考培訓項目，多年的探索研究，高考補習教育已形成一套針對高考獨到的、卓有效的文化課培訓體系，高考學生通過高考補習教育的培訓圓了自己的大學夢。

　　對于高三學生來說，復習時間無疑是擋在大學路上的最大一道阻礙，加上在學校的每個同學知識掌握程度不同，老師也不能每一個人都照顧到，這就大大降低了成績在中游徘徊的同學的學習效率，這時如何選擇一個好的補習機構(gòu)，成了考生和家長們首要關注的問題。

　　高考輔導班型：

　　1.名師一對一VIP班

　　除了各科優(yōu)秀輔導老師，還有學習進度規(guī)劃師、心理輔導師、學習管理師，多位老師全方位集中教導一名學生，N對1立體式教學，學生成績提升更快速。

　　2.名師多對一精品小班

　　多位老師根據(jù)學生不同的性格、學習習慣、學習進度，制定不同的方案，并且同班同學互相交流，優(yōu)勢互補，形成良性競爭，促進學生共同進步。

　　3.名師5-12人沖刺班

成都暑假班新高三補習

授課內(nèi)容 (1)暑假提分班：一輪復習整體概述以及一輪復習重點知識點講解;針對每個學生量身定制的學情分析，制定高三全年學習規(guī)劃。 (2)秋季補習班：9月份—來年1月份分知識點章節(jié)化系統(tǒng)梳理復習，夯實基礎 (3)春季集訓班：2月─4月：輪考點系統(tǒng)解析，梳理知識體系;4月─5月：第二輪分題型多角度引申專題突破與熱點套卷剖析;5月─6月：第三輪高考補習與?？級狠S，查缺補漏。

　　所有任課教師都有豐富的高考輔導經(jīng)驗，更準確的找到有效的學習方法，更大程度舒緩學生面對高考的緊張心理，使每位學生都能夠心無旁騖，全身心投入到學習中，從容自信的面對高考。

　　課程安排：

　　的老師對學生進行科學的測評，然后設計針對性的教學方案;

　　對基礎知識進行快速完善的鞏固，找出課程薄弱點，進行重點輔導;

　　梳理整合知識體系和知識框架，增強學生對知識的理解，完善學生的知識體系;

　　整理高考考點與重點，并對學生進行講解，使學生對高考的出題方向有個大概的了解。

　　高三藝體生各科一輪復習高效策略指導(語文)

　　1、養(yǎng)成書寫工整規(guī)范的習慣。有相當一部分同學平時語文成績不錯，但為什么高考成績會不理想呢?這固然與臨場發(fā)揮密不可分，但也有一些非智力因素在起作用，如書寫不規(guī)范。尤其表現(xiàn)在作文上。當然這并不是要你的字如何灑脫，只是要求你字體工整，筆畫清晰，可以說，書寫規(guī)范，是你成功的一半。

　　2、養(yǎng)成讀書看新聞的習慣。讀書看報可以開拓視野、了解時代信息、把握時代脈搏，可學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。從某種程度上說，不讀書看報的人，要想取得優(yōu)異成績是不可能的，尤其是語文!當然，在高三不可能花太多的時間去閱讀課外書藉，但每天哪怕花十幾二十分鐘的時間也就夠了。時間靠自己去擠，總會有的。

　　3、勤于練筆的習慣。作文教學，根據(jù)大綱，也不過是兩周一篇的大作文。雖然高三學生的寫作能力已基本定位，但要想再上一個新臺階，還是完全可能的。學習哥認為，第一個學期，對作文就要強化訓練。每周寫一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文體的文章和20個成語。抄寫的目的，是強迫自己去閱讀，去開拓視野，去積累寫作素材。任何良好習慣的養(yǎng)成，都要有一個過程，不是一朝一夕就能完成的。尤其是高三學生，更需要耐心和毅力，才能逐漸養(yǎng)成學習的自覺意識和行動，主動去聽、去說、去寫、去思考、去感受學習的樂趣，逐步養(yǎng)成良好的習慣，這對提高語文素養(yǎng)有積極的作用。