廣安單招文化課補(bǔ)習(xí)招生辦電話

　　藝體生文化課沖刺

　　高考藝術(shù)生文化課沖刺

　　班型情況

　　基礎(chǔ)提分班、零基礎(chǔ)/中等偏下(300分以下)

　　精品搶分班、中等生(300-450分)

　　高分沖刺班、優(yōu)等生(450分以上)

　　教學(xué)計(jì)劃：一二輪復(fù)習(xí)

　　梳理課本，掌握基礎(chǔ)，每月小測驗(yàn)，檢查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握情況，讓學(xué)生通過半年左右的文化學(xué)習(xí)，有信心有實(shí)力的參加每一次的考試，讓學(xué)生能夠在藝考結(jié)束后跟上第二輪復(fù)習(xí)的節(jié)奏。

　　課程介紹

　　文科：語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)生物

　　理科：語文數(shù)學(xué)英語政治歷史地理

　　藝體生學(xué)習(xí)方法

　　語文：保住作文和選擇題

　　作文是語文的大頭，藝考生一定要保作文。如果記敘文水平不高，藝考生不妨把作文側(cè)重點(diǎn)放在議論文上，如果論點(diǎn)正確，保個(gè)基礎(chǔ)分是沒問題的。如果想拿高分，平時(shí)要多練，包括提取論點(diǎn)的能力，組織材料的能力等，然后積累素材。

　　數(shù)學(xué)：舍棄偏難守基礎(chǔ)

　　數(shù)學(xué)是提分空間較大的科目。在復(fù)習(xí)上，高建芳建議首先依托課本，記知識點(diǎn)。此階段在一模前應(yīng)該結(jié)束。第二階段要鎖定真題，強(qiáng)化考點(diǎn)。做真題開始并不是一套一套地做，而是根據(jù)考點(diǎn)，逐個(gè)進(jìn)行。進(jìn)行完考點(diǎn)的強(qiáng)化訓(xùn)練，緊接著進(jìn)行模擬訓(xùn)練，從真題入手此階段5月底結(jié)束?？荚嚂r(shí)首先把這些題做好并認(rèn)真檢查，隨后答出剩余的選擇和填空題。

　　英語：利用邊角時(shí)間練聽力

　　英語的知識點(diǎn)比較零碎，在復(fù)習(xí)英語時(shí)，可將目標(biāo)分解，將這些分?jǐn)?shù)化為單詞、句式和文章，一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)習(xí)。對于聽力練習(xí)，可充分利用邊角時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)小的英語環(huán)境，上學(xué)路上，睡前，洗漱時(shí)，課間，都可以隨時(shí)聽，提高英語聽力。

　　藝術(shù)生復(fù)習(xí)文化課的方法

　　1，每天保證一小時(shí)文化!

　　長期以來，大多數(shù)藝術(shù)生在專業(yè)培訓(xùn)和考試中專心于專業(yè)，但很少學(xué)習(xí)文化課!當(dāng)專業(yè)考試結(jié)束后，對于過去已經(jīng)獲得450分以上的藝術(shù)生來說，(回學(xué)校學(xué)習(xí)300分是很困難的)。許多學(xué)生說他們不會做以前很熟悉的問題。文化課程的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，尤其是那些需要加強(qiáng)記憶力或依靠大量問題來鞏固的學(xué)科，更不用說“空白期”復(fù)習(xí)了。

　　專業(yè)考試結(jié)束后的六個(gè)月似乎是半年。事實(shí)上，平均課程只有一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間。一個(gè)月復(fù)習(xí)一門學(xué)科三年知識，時(shí)間相當(dāng)緊迫。平時(shí)，即使在專業(yè)考試中，也要留出時(shí)間每天復(fù)習(xí)文化課，甚至一天一小時(shí)。如果你是一個(gè)文化基礎(chǔ)很薄弱的同學(xué)，你就不應(yīng)該在專業(yè)考試后三個(gè)月內(nèi)放文化課復(fù)習(xí)，而應(yīng)該提前了解藝術(shù)生文化課的教學(xué)計(jì)劃，并盡快開始復(fù)習(xí)。大多數(shù)藝術(shù)在回校前都把全部精力投入到專業(yè)課程中。他們通常很難跟上定期補(bǔ)習(xí)的進(jìn)展。在學(xué)校復(fù)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)該密切注意教師的教學(xué)思想。我們學(xué)習(xí)中有些不懂!下課后，我們應(yīng)該及時(shí)提問。

　　要掌握教師在課堂上談?wù)摰囊c(diǎn)!

　　找出相關(guān)問題，加強(qiáng)自學(xué)訓(xùn)練。我們應(yīng)該根據(jù)老師的意見積極修改我們知識的“短板”。盡管在文化課上回顧自己的努力很重要，但是外部的幫助不應(yīng)該被低估。詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、老師的建議和好的復(fù)習(xí)材料會讓你在復(fù)習(xí)文化課時(shí)感覺更舒服。專業(yè)強(qiáng)的藝術(shù)考生在專業(yè)課程上投入了大量精力，因此他們的文化課程基礎(chǔ)薄弱。在最后階段，常規(guī)的初中復(fù)習(xí)計(jì)劃已不能滿足藝術(shù)類考生的迫切需求。他們需要根據(jù)自己的能力“驚喜”、“針對性”和“技能”來教導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備考試。

　　在最后的沖刺階段，考生必須提高復(fù)習(xí)的效率，抓住主題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，在容易得分的領(lǐng)域獲得高分。應(yīng)努力避免高考基礎(chǔ)知識失分，爭取重點(diǎn)和熱點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，爭取難點(diǎn)的分?jǐn)?shù)。高考知識本身的考查難度與過去相比有所降低，但考查對知識的理解和應(yīng)用能力越來越受到重視。藝術(shù)生分析問題和解決問題能力強(qiáng)的特點(diǎn)決定了他們能夠適應(yīng)新的高考，快速評分的潛力也很大。只要方法適當(dāng)，目標(biāo)明確。