九里堤對(duì)口單招網(wǎng)聯(lián)系方式
藝體生高考沖刺輔導(dǎo)
課程安排
開設(shè)科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜
輔導(dǎo)方式：一對(duì)一|2-6人小班|10人中班|15人大班
時(shí)間安排：全日制|周末班|每月開班一次，隨到隨學(xué)
招收對(duì)象：參加2020年高考的藝體生
師資配備：學(xué)習(xí)規(guī)劃老師 學(xué)科教師 班主任 自習(xí)老師 心理素質(zhì)老師
藝體文化中心輔導(dǎo)特色
1、提分效果
自主研發(fā)的sec教學(xué)系統(tǒng)，由權(quán)威專家定期更新。通過(guò)科學(xué)的知識(shí)測(cè)試和學(xué)科規(guī)劃老師的專業(yè)分析，為藝考生打造最有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，保證提分效果
2、管理水平
擁有同行業(yè)最高水平的班主任團(tuán)隊(duì)，在管理學(xué)員這塊有自己獨(dú)特的方式方法，根據(jù)孩子的特質(zhì)，采用個(gè)性化的管理模式，一對(duì)一解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上都能讓孩子得到明顯的提升
3、師資力量
所有老師都必須經(jīng)過(guò)層層考核，淘汰模式，必須持證才能上崗，定期開展教研會(huì)，不斷提升教學(xué)水平，并以學(xué)員進(jìn)步率來(lái)衡量教師水平
4、教學(xué)特色
,,高三補(bǔ)習(xí)班
為了改善公立學(xué)校中學(xué)生找不到教師答疑的情況，戴氏高考為所有在讀學(xué)員提供答疑服務(wù)。學(xué)生的疑惑可以找任課老師或?qū)W管老師得到及時(shí)解決，避免疑問(wèn)拖延形成疑點(diǎn)難點(diǎn)。
為每個(gè)孩子提供專業(yè)的心理素質(zhì)輔導(dǎo)課程，幫助孩子疏導(dǎo)高考?jí)毫?，樹立信心，讓孩子能緩解考前緊張的情緒，減少不必要的失分。
5、增值服務(wù)
每個(gè)孩子在戴氏高考中心都能享受課后的自習(xí)輔導(dǎo)，自習(xí)期間學(xué)科老師能夠隨時(shí)解答孩子的疑惑，落實(shí)課程知識(shí)，保障教學(xué)效果。
6、綜合實(shí)力
戴氏高考中心每年的學(xué)員進(jìn)步率均在90%以上，是集學(xué)習(xí)規(guī)劃師 教務(wù)老師 學(xué)習(xí)管理師 教研老師 心理老師 自習(xí)老師于一體的高水平教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在培訓(xùn)界享有盛譽(yù)
擁有系統(tǒng)的全日制管理和班級(jí)管理制度，對(duì)所有全日制學(xué)生實(shí)習(xí)封閉化管理，確保學(xué)生在學(xué)校的安全;另外，我們?nèi)罩浦行牡乃欣蠋煻际墙?jīng)過(guò)嚴(yán)格系統(tǒng)的培訓(xùn)，能在第一時(shí)間解決學(xué)生出現(xiàn)的任何問(wèn)題。
藝考生文化課培優(yōu)，老師授秘籍
語(yǔ)文：審清題意最關(guān)鍵
高考語(yǔ)文失分大致表現(xiàn)在以下方面：
1.未看清題目要求。其實(shí)高考試題難度并不是很大，但設(shè)題巧妙，有的題目要求考生選擇“不正確”的一項(xiàng)，而考生根據(jù)慣性思維選擇了“正確”的一項(xiàng)，如此丟分令人惋惜。
2.未讀完材料就答題?？忌哉J(rèn)為要抓緊時(shí)間，做閱讀題時(shí)囫圇吞棗，閱讀材料未讀完，沒有整體感知，只是盯著局部命題點(diǎn)所在的部分文字去理解，導(dǎo)致理解出現(xiàn)偏差。
3.忽視題目說(shuō)明文字。有些題目主干以外的一些附加說(shuō)明非常重要，例如詩(shī)詞鑒賞題目中注釋、作文命題解說(shuō)等，不重視很容易出錯(cuò)。
4.答題表述不夠規(guī)范。主觀試題都有規(guī)范要求，例如探究性題目和語(yǔ)言應(yīng)用題目，如何組織語(yǔ)言，有哪幾個(gè)步驟，都有嚴(yán)格要求。
5.時(shí)間安排不當(dāng)。總有部分考生前面做題時(shí)慢悠悠，后面做題時(shí)急匆匆。一般試題賦分多少，就花相應(yīng)的時(shí)間做題。例如作文滿分為60分，寫作文的時(shí)間*在一小時(shí)左右。如果被前面的難題絆倒，先果斷放棄，做完其他題目再回頭攻堅(jiān)。
6.在試卷上亂涂亂畫。無(wú)論何種題型，書寫很重要。字不要求很美觀，但一定要整潔，切忌亂改亂涂，不然影響得分。
