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高考復(fù)讀教育教育高考復(fù)讀班
哪些人適宜高考復(fù)讀呢?
1.強(qiáng)烈要求高考復(fù)讀
有些考生要求高考復(fù)讀，既不是父母強(qiáng)加的意愿，也不是反復(fù)勸說后的勉為其難之舉，而是自己因?yàn)榭释岣叱煽?、渴望上大學(xué)而作出的選擇。這樣的高考復(fù)讀生對自己有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和學(xué)習(xí)愿望。他們進(jìn)入高考復(fù)讀班后一般都會(huì)埋頭苦讀，第二年考試時(shí)，多數(shù)人都能夠考入較為理想的大學(xué)。
2.高考時(shí)明顯失誤
有些考生平時(shí)的學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定，而在高考中由于種種原因明顯失誤，與原來的成績差幾十分甚至上百分。這種失誤不是學(xué)習(xí)實(shí)力本身有問題，而是由于某些偶然因素，這類考生只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把握考試技巧，第二年一定會(huì)比第一年考得好。
3.肯吃苦
高考復(fù)讀是一個(gè)艱苦的過程，在體力上、心理上都要付出很大的代價(jià)。有的考生就有一股犟勁兒，有執(zhí)著的精神。雖然會(huì)遇到很多困難，但是他肯吃苦，肯下功夫，敢于堅(jiān)持和拼搏，這樣的考生很適宜高考復(fù)讀。
4.有潛力
有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是沒把心思放在學(xué)習(xí)上。這樣的考生經(jīng)過反思認(rèn)識(shí)到，高考失敗不是自己沒有能力，而是自己把精力用錯(cuò)了地方。如果能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，痛下決心，相信高考復(fù)讀一年，一定能把成績提上去。
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高考復(fù)讀教育教育告訴你：復(fù)讀階段需要注意的事項(xiàng)：
與老師的溝通
及時(shí)與老師溝通遇到的問題，尋求解決方法。
弱科的補(bǔ)習(xí)
高考弱科的提升，對于高考整體成績的提升是很有必要的。要特別補(bǔ)習(xí)弱科。
同學(xué)之間的交流
不論是復(fù)讀班級的同學(xué)還是已經(jīng)上大學(xué)的同學(xué)之間，要有一定的交流。明白外面的世界和自己的情況，作出判斷。
調(diào)整心態(tài)
壓力不要太大。學(xué)會(huì)去自我調(diào)節(jié)。不要悶頭苦干，把自己沉浸在壓力的世界里。
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