荷花池體育生單招培訓招生辦電話

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　　高考藝體文化集訓課程

　　自成立高考培訓項目，多年的探索研究，高考補習教育已形成一套針對高考獨到的、卓有效的文化課培訓體系，高考學生通過高考補習教育的培訓圓了自己的大學夢。

　　對于高三學生來說，復習時間無疑是擋在大學路上的最大一道阻礙，加上在學校的每個同學知識掌握程度不同，老師也不能每一個人都照顧到，這就大大降低了成績在中游徘徊的同學的學習效率，這時如何選擇一個好的補習機構，成了考生和家長們首要關注的問題。

　　高考輔導班型：

　　1.名師一對一VIP班

　　除了各科優(yōu)秀輔導老師，還有學習進度規(guī)劃師、心理輔導師、學習管理師，多位老師全方位集中教導一名學生，N對1立體式教學，學生成績提升更快速。

　　2.名師多對一精品小班

　　多位老師根據學生不同的性格、學習習慣、學習進度，制定不同的方案，并且同班同學互相交流，優(yōu)勢互補，形成良性競爭，促進學生共同進步。

　　3.名師5-12人沖刺班

　　所有任課教師都有豐富的高考輔導經驗，更準確的找到有效的學習方法，更大程度舒緩學生面對高考的緊張心理，使每位學生都能夠心無旁騖，全身心投入到學習中，從容自信的面對高考。

　　課程安排：

　　的老師對學生進行科學的測評，然后設計針對性的教學方案;

　　對基礎知識進行快速完善的鞏固，找出課程薄弱點，進行重點輔導;

　　梳理整合知識體系和知識框架，增強學生對知識的理解，完善學生的知識體系;

　　整理高考考點與重點，并對學生進行講解，使學生對高考的出題方向有個大概的了解。

　　高三藝體生各科一輪復習高效策略指導

　　一、分析試卷：將存在問題分類

　　第二類問題———似非之錯。記憶的不準確，理解的不夠透徹，應用得不夠自如;回答不嚴密、不完整;第一遍做對了，一改反而改錯了，或第一遍做錯了，后來又改對了;一道題做到一半做不下去了等等。弄懂似非“似是而非”是自己記憶不牢、理解不深、思路不清、運用不活的內容。這表明你的數學基礎不牢固，一定要突出重點，夯實基礎。你要建立各部分內容的知識網絡;全面、準確地把握概念，在理解的基礎上加強記憶;加強對易錯、易混知識的梳理;要多角度、多方位地去理解問題的實質;體會數學思想和解題的方法;當然數學的學習要有一定題量的積累，才能達到舉一反三、運用自如的水平。

　　第三類問題———無為之錯。由于不會，因而答錯了或猜的，或者根本沒有答。這是無思路、不理解，更談不上應用的問題。力爭有為在高三復習的第一輪中，不要做太難的題和綜合性很強的題目，因為綜合題大多是由幾道基礎題組成的，只有夯實了基礎，做熟了基礎題目，掌握了基本思想和方法，綜合題才能迎刃而解。在高三復習時間較緊的情況下，第一階段要有所為，有所不為，但平時考試和老師留的經過篩選的題目要會做，要做好。