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戴氏教育藝體生，讓夢想蝶變！
【戴氏教育】：所有學(xué)生入學(xué)均輔導(dǎo)，輔導(dǎo)不滿意隨時
藝體生文化課常見問題：
1、基礎(chǔ)不扎實(shí)，上課聽不懂，學(xué)不好，也沒有自信；
2、做題不規(guī)范，步驟不清晰；
3、解題缺乏思路，容易錯；
4、死記硬背，沒有方法。
戴氏對以上問題的解決方法：
老師對學(xué)生進(jìn)行測評，依據(jù)各學(xué)科在在高考中的分
值、藝體生學(xué)習(xí)個學(xué)科的難易程度、藝體生的實(shí)際水平和認(rèn)知發(fā)展情況，制定詳細(xì)周全的復(fù)習(xí)計劃與復(fù)習(xí)方案，選擇適合的教學(xué)材料，然后對學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再進(jìn)行細(xì)致全面的輔導(dǎo)，以保證學(xué)生的成績達(dá)到理想。
戴氏的優(yōu)勢：
1、擁有完整的管理運(yùn)行機(jī)制，管理過程中實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、專業(yè)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化；
,,高考補(bǔ)習(xí)班
我們堅持長期、免費(fèi)為高三學(xué)子提供志愿填報講座課程，每月3-4場，只為你的高考前進(jìn)的路上提供更多的可能和選擇！根據(jù)高考方向，每周高三任課老師進(jìn)行交流討論；學(xué)科內(nèi)部每周教研，旨在鞏固教研成果，制定下一步教學(xué)計劃；總結(jié)分析并落實(shí)到教學(xué)中，讓學(xué)生第一時間掌握并運(yùn)用。
2、管理團(tuán)隊是由全國知名的教育專家、性理學(xué)碩士、中小學(xué)教育培訓(xùn)專家、心動力培訓(xùn)專家、成功學(xué)激勵導(dǎo)師組成；
3、先進(jìn)的教學(xué)系統(tǒng)DSE，它系統(tǒng)的整理了優(yōu)秀的教學(xué)資源，的教學(xué)管理，針對性的教學(xué)方案；
4、先進(jìn)的教學(xué)理念：“誠信負(fù)責(zé)、質(zhì)量為本、勤學(xué)精進(jìn)、開拓創(chuàng)新”是核心教學(xué)理念；
5、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊：嚴(yán)格的教學(xué)老師篩選流程，一線的教師資源，對高考考點(diǎn)進(jìn)行了專門的研究；
6、N對1的服務(wù)模式，為每一個學(xué)生提供全方位的教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。
藝術(shù)生學(xué)習(xí)文化課方法是關(guān)鍵（一）
大多藝術(shù)生認(rèn)為專業(yè)課是重中之重，認(rèn)為過了專業(yè)課，文化課復(fù)習(xí)才有意義。但是，有很多專業(yè)非常好的同學(xué)，恰恰是因?yàn)槲幕n落榜。究其原因，一是沒有養(yǎng)成思維的即時轉(zhuǎn)換習(xí)慣，即很多學(xué)生在僅剩的考前兩三個月時間內(nèi)，無法實(shí)現(xiàn)從專業(yè)領(lǐng)域的左半腦應(yīng)用，及時轉(zhuǎn)化為文化課學(xué)習(xí)的右半腦應(yīng)用。二是文化課底子薄，對文化課的學(xué)習(xí)有畏難心理，容易產(chǎn)生躲避情緒。三是在關(guān)鍵的第一、第二輪復(fù)習(xí)期間，也恰是藝體考生的專業(yè)課訓(xùn)練考試時間，因?yàn)闆]有合適的文化課復(fù)習(xí)模式，有意無意間，放松甚至放棄了文化課復(fù)習(xí)。那么，怎樣才算適應(yīng)藝體生文化學(xué)習(xí)習(xí)慣，滿足時空跨越特性，讓藝體生愛聽，聽得懂，考得好的文化課復(fù)習(xí)策略呢？
一、第一輪復(fù)習(xí)不放棄？
不要把文化課復(fù)習(xí)，完全寄托在?？己?個月左右的時間上，要制定科學(xué)的、詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并堅決落實(shí)。越是底子薄的同學(xué)，越要趁早著手，有計劃地進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)。
二、首先強(qiáng)化語數(shù)外？
語數(shù)外三門，滿分合計占高考總分的60%。同時，這也是繼續(xù)日后的大學(xué)教育，甚至是終身教育的基礎(chǔ)。認(rèn)真做好第一輪主課復(fù)習(xí)，確保三門主課總分能夠拿到300分以上，經(jīng)過二三輪的鞏固提高，相信考生會有更從容，更多的可選余地。
