巴中對口單招網(wǎng)聯(lián)系方式
高考復讀教育高考復讀全日制沖刺
高考復讀教育一絕：關(guān)注學生心理調(diào)整
高考失利者的心理壓力較大，在高四的學習中老師則注重鼓勵他們，讓他們走出失敗的心理陰影，在一年內(nèi)保持高昂的斗志。
高考復讀教育二絕：培養(yǎng)學生良好習慣
復讀學生來自不同學校，思想素質(zhì)、行為習慣、學習程度也不盡相同，學校深入細致地了解學生，各班設(shè)優(yōu)秀專職班主任，定期召開家長會，隨時與家長保持聯(lián)系。糾正學生“眼高手低、急躁情緒、心態(tài)不好、要求不嚴”等，教育他們樹立正確的人生觀、培養(yǎng)良好的學習習慣。
高考復讀教育三絕：注重基礎(chǔ)知識訓練
在高考失利學生中，因為基礎(chǔ)知識掌握不牢，成績不理想，注重基礎(chǔ)知識的訓練就成為高考備考工作的重中之重。復讀不是簡單的復讀，而是知識的總結(jié)歸納與更新、技巧方法的探究和熟練、基礎(chǔ)和規(guī)范性的強化
高考復讀教育四絕：著重強化優(yōu)勢科目
高考復讀教育高考復讀學校提出科學的備考策略是：“強化強項、改善弱項、穩(wěn)步提高”。學生是施教的對象，是學習的主體，學校針對學生的認知差異，因教施材，培優(yōu)補差，使每個同學的成績在原有的基礎(chǔ)上大幅度提高。
高考復讀教育五絕：利用豐富教學資源
學校聘請市重點中學在職老師授課，與我市一線教育科研工作者建立了長期互動的交流合作關(guān)系。“一診”“二診”“三診”參加全市統(tǒng)考，月考、半期、期末考試均與高三同步。
招生對象：應往屆復讀生
班級設(shè)置：文科班、理科班、藝考班。
教學特色：名校師資;每班設(shè)置一名班主任負責管理學員學業(yè)。
學校師資：市高考題型預測及分析專家，部分高中學校在職老師，老師平均教齡3年以上;每班設(shè)置學管一名，對考生進行心理跟蹤輔導，樹立備考信心。
開課報名：即日起開始報名;同時接受電話、網(wǎng)絡(luò)及各地招生點的現(xiàn)場報名。
1.免費贈送各年級提分資料。
2.免費參加高考復讀教育SEC學習測評。
3.自習室免費開放，老師免費陪讀，免費輔導作業(yè)。
高考復讀教育教育告訴你：復讀階段需要注意的事項：
與老師的溝通
及時與老師溝通遇到的問題，尋求解決方法。
弱科的補習
高考弱科的提升，對于高考整體成績的提升是很有必要的。要特別補習弱科。
同學之間的交流
不論是復讀班級的同學還是已經(jīng)上大學的同學之間，要有一定的交流。明白外面的世界和自己的情況，作出判斷。
調(diào)整心態(tài)
壓力不要太大。學會去自我調(diào)節(jié)。不要悶頭苦干，把自己沉浸在壓力的世界里。
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