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高考藝體文化課沖刺培訓
藝術(shù)生文化課分數(shù)線逐年提高，文化課成績在錄取中的所占比重也越來越大，這對于文化課成績原本就相對薄弱的藝術(shù)生生來說，無疑會造成很大的壓力
以“成就學生，教師雙贏”為發(fā)展宗旨，用心做教育，用愛助成長，選擇戴氏教育就是選擇了好成績，選擇了！
專注于小初高個性化輔導，中考、高考、藝體文化全日制沖刺培訓
以個性化的教學方式幫助學生提高成績，達到理想的目標
不斷調(diào)整學習方式，讓孩子能夠真正的在了課外的時
間里，掌握到學習的方法，體驗學習的樂趣，并有效的提升成績。
藝術(shù)生不僅面臨專業(yè)課的挑戰(zhàn)，也面臨著文化課的沖擊
專業(yè)課成績再高，文化課成績也是藝考之路的重要因素
專注于個性化輔導，擁有先進的DSE教學系統(tǒng)，根據(jù)不同學員的實際的個性化的輔導方案，測評學生的學習問題，設計針對性的學習方案，人性化的科學管理
語文：傳授高考語文實戰(zhàn)性基礎(chǔ)知識，解題技巧和學生方法；按照考綱要求，針對考點數(shù)學，幫助考生迅速開展復習。
數(shù)學：著重對藝考生容易得分的幾大板塊進行訓練，保證計算準確率。熟練常規(guī)解題方法，讓考生拿全基礎(chǔ)分。
,,高考補習學校怎么選擇？
高考失利、高考成績不理想的原因是多方面的、復雜的，每個人與每個人的情況又都是不同的，有的是智力因素的原因，比如基礎(chǔ)知識不扎實、知識網(wǎng)絡不清晰、學科能力薄弱、各種應具備的能力水平偏低、學習方法不得當、自學能力較差等等。有的是非智力因素的原因，毅力、恒心、韌性、克服困難的勇氣等等。當然也有的考生始終沒有得到名師的指點，學習總是在低水平上運轉(zhuǎn)。無論是什么原因，考生都要對自己做認真、科學的解剖、分析。自我分析過程、自我解剖過程就是看病、診斷過程，而高考復讀的過程就是治病過程，只有診斷正確，治病才能有效。
英語：通過有效單詞記憶法掌握高考英語核心高頻詞匯，熟練運用基礎(chǔ)語法進行答題，提高表達與理解能力，多拿分。
文綜：對知識脈絡進行全面梳理，三個科目各個擊破。理解記憶歷史知識點，熟悉時事政治，地理理論與實踐相結(jié)合。
理綜：構(gòu)建知識體系，進行縱向融匯，掌握基礎(chǔ)解題技巧，熟悉必考點。幫助學生突破難點，查漏補缺，提高能力。
高三備考提示:高考失敗十大典型常見教訓(四)
教訓八：精力分散，未能把精力長期十分專注于學習事務上
同學們的精力就像電燈光源。光源照得范圍太廣，則光線散亂，亮度暗淡。唯有把光線聚焦成光束，才能提高亮度，穿透黑暗。同學們把自己全部的精力像激光一樣聚焦投注于學習中去，可以鉆透各科學習中阻礙成績提高的任何“瓶頸口”，順利完成差科弱科的復習升級。
教訓九：自我設限，缺乏心靈上的周圍激勵力量
三分鐘熱度是同學們復習中常犯的通病，每天應該用自我想像、自我暗示、自我談話、自我反省、自我激勵、自我鞭策等多種激發(fā)方法突破心理上的學習高度極限，煥發(fā)出心靈的巨大潛能，使自己每時每刻處于心靜如水激情似火的自信學習狀態(tài)。潛意識的學習能力無法想像的，哪怕是平時激發(fā)出一點點，也能迅速優(yōu)化你的學習狀態(tài)。
教訓十：忽視各科復習中的客觀增分規(guī)律
成績的提高也是有規(guī)律可循的，例如：各科記憶知識的梳理成網(wǎng)，分類解題收獲的總結(jié)積累、文科復習注重知識的反芻，理科復習側(cè)向思維遷移…遵循各科的增分規(guī)律去用功復習，就等于找到開啟成功之門的鑰匙。
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