三圣鄉(xiāng)單招文化課補(bǔ)習(xí)有沒(méi)有效果
戴氏高考全日制高效課程
戴氏自成立高考生文化課培訓(xùn)項(xiàng)目，多年的探索研究，戴氏已形成一套針對(duì)藝術(shù)生獨(dú)到的、卓有成效的文化培訓(xùn)體系，高考生通過(guò)戴氏的培訓(xùn)圓夢(mèng)高考，考試?yán)硐氪髮W(xué)。
高考輔導(dǎo)模式
【一輪復(fù)習(xí)】將基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)體系全部過(guò)一遍，將基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)大綱結(jié)合，融會(huì)貫通，
【二輪復(fù)習(xí)】根據(jù)一?？荚囋嚲矸治?，找出學(xué)生存在問(wèn)題，精準(zhǔn)分析，各階段逐個(gè)突破
【三輪復(fù)習(xí)】戴氏多年沉淀的高考高效的復(fù)習(xí)方法進(jìn)行教學(xué)授課，將基礎(chǔ)和重難點(diǎn)分離，確保學(xué)生通過(guò)基礎(chǔ)上本科，突破重難點(diǎn)上本科!
【后一堂課】心理調(diào)適―教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行考前、考中、考后的心理調(diào)整，讓每一次考試不受外界干擾，后沖刺效果
開(kāi)設(shè)班型
高考基礎(chǔ)班
零基礎(chǔ)/中等偏下(350分以下)
高考精英班
中等生(350-500分)
高考沖刺班
,,成都戴氏教育
同步輔導(dǎo)課: 【適合學(xué)生】基礎(chǔ)弱，聽(tīng)不懂，跟不上;聽(tīng)得懂，不會(huì)用，用不好 【上課頻率】每周1-2次課，長(zhǎng)期輔導(dǎo)，平時(shí)輔導(dǎo)效果較好 【預(yù)期效果】同步學(xué)習(xí)，梳理每周疑難點(diǎn)，打牢基礎(chǔ) 基礎(chǔ)強(qiáng)化課: 【適合學(xué)生】考試不理想，過(guò)往知識(shí)不扎實(shí) 【上課頻率】每月15次課，在假期輔導(dǎo)效果較好 【預(yù)期效果】集中梳理上學(xué)期核心知識(shí)點(diǎn)，補(bǔ)齊之前知識(shí)短板 專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)課: 【適合學(xué)生】清楚學(xué)習(xí)問(wèn)題，專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)齊短板，突破學(xué)習(xí)瓶頸 【上課頻率】每月5-10次課，短期按模塊集中 【預(yù)期效果】深入掌握知識(shí)點(diǎn)，靈活運(yùn)用，攻克疑難點(diǎn)
優(yōu)等生(500分以上)
VIP一對(duì)一|2-7人小班|8--12人中班|13--25|大班
輔導(dǎo)內(nèi)容：
1、高考知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化分析詳解;
2、各科專(zhuān)題突破解析;
3、高考真題考卷剖析;
4、模擬壓軸預(yù)測(cè)。
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高三一輪復(fù)習(xí)的四大方法
一、知識(shí)――夯實(shí)基礎(chǔ)、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短
我們一直強(qiáng)調(diào)要落實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于高考來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)知識(shí)多牢都不為過(guò)，借用一句廣告詞，沒(méi)有扎實(shí)、只有更扎實(shí)。為什么要如此強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的落實(shí)，主要基于三個(gè)原因：
首先，沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)，后根本就沖不上去，到了后大綜合的時(shí)候，就會(huì)進(jìn)入瓶頸階段，漏洞百出，學(xué)習(xí)首先要抓微觀，要抓細(xì)節(jié)，要弄懂弄透，做到怎么問(wèn)都問(wèn)不倒;
其次，現(xiàn)在的高考整體難度是下降的，更加注重基礎(chǔ)的考察，如果我們基礎(chǔ)不過(guò)
關(guān)，后高考關(guān)我們就過(guò)不去;后就是高考的特點(diǎn)，高考的題是千變?nèi)f化的，要考原題幾乎是不可能的，但是萬(wàn)變不離其宗，形變神不變，神就是“基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思維方法”，我個(gè)人總結(jié)高考的特點(diǎn)是“主干永遠(yuǎn)是主干，熱點(diǎn)常常是熱點(diǎn)”。那什么是基礎(chǔ)呢?這就一定要聽(tīng)老師的，要跟著老師走，不要走彎路，不要做事倍功半的事情。關(guān)于基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的落實(shí)要按部就班，不能急功近利，我們要知道欲速則不達(dá)，盲目做難題和過(guò)早做高考真題都是不合適的。
學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢(shì)科目，但絕對(duì)不能有劣勢(shì)科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候除了把優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢(shì)學(xué)科給補(bǔ)上來(lái)，有的學(xué)生總是說(shuō)自己不適合學(xué)哪個(gè)學(xué)科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒(méi)打呢就認(rèn)輸了可不后就得輸;還有就是對(duì)自己太溫柔了，得狠一點(diǎn)，只要狠下決心猛下功夫，成績(jī)就能上去，想做就能做好。
