長寧縣單招培訓(xùn)周末班收費
按照先易后難的原則答題，把最無把握的和暫時不會做的題目放到最后時間里去做，該放棄的題目就要放棄，千萬不要因為一兩道選擇題做不出來就亂了方寸。最后的兩三道題一般難度較大，這就需要有所選擇，揚長避短，先做熟悉的，將有限的時間用來得分，難題則能做多少算多少，爭取將其中較容易的分拿到手。
高考漸近，高三同學(xué)苦游在題海之中。
這期間，學(xué)子們做了大量的題，草稿紙的高度決定了數(shù)學(xué)（理化）的高度，此言不錯，多做題特別有利于提高成績，不管是哪一學(xué)科。
可是，有一種現(xiàn)象應(yīng)該引起足夠的重視：在歷次考試中，經(jīng)?？家郧皩W(xué)生做過的題目，而很多同學(xué)竟然連做過的題目也答不對、甚至不會做。
這只能說明一個問題，那就是：落實不到位，雖然做了很多題目，但沒有真正地落實好，沒有真正理解，也不能舉一反三、融會貫通。
做過的題目考試時又做錯了，很可惜、很痛心、也很讓人惱火。也許有的同學(xué)不太在乎，認(rèn)為這些題目高考又不考（是的，高考不可能考到原題），不必太在意?？墒牵覀兤綍r做的題目和做出的努力，都是為高考而準(zhǔn)備的，說白了，我們現(xiàn)在是為高考而戰(zhàn)、為高考鍛煉能力。
,,高考補習(xí)學(xué)校怎么選擇？
高考失利、高考成績不理想的原因是多方面的、復(fù)雜的，每個人與每個人的情況又都是不同的，有的是智力因素的原因，比如基礎(chǔ)知識不扎實、知識網(wǎng)絡(luò)不清晰、學(xué)科能力薄弱、各種應(yīng)具備的能力水平偏低、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)、自學(xué)能力較差等等。有的是非智力因素的原因，毅力、恒心、韌性、克服困難的勇氣等等。當(dāng)然也有的考生始終沒有得到名師的指點，學(xué)習(xí)總是在低水平上運轉(zhuǎn)。無論是什么原因，考生都要對自己做認(rèn)真、科學(xué)的解剖、分析。自我分析過程、自我解剖過程就是看病、診斷過程，而高考復(fù)讀的過程就是治病過程，只有診斷正確，治病才能有效。
因此，我認(rèn)為，整理、理解、落實、貫通比做題更重要。
不在于你做了多少題，重要的是我們整理了多少；不在于你整理了多少題，重要的是理解了多少；不在于你理解了多少題，重要的是落實了多少；不在于你落實了多少題，重要的是貫通了多少。
簡單說，高考考的是學(xué)生的做題能力，看看你在兩個小時或兩個半小時內(nèi)能夠做對多少題，得到多少分。
做題只是是其中的一個過程，整理、理解、落實、貫通也是其中的過程，最終的結(jié)果是能做題、會做題、做對題。
所以，不要太過于追求做題的數(shù)量，要著力提高做題的能力。
[標(biāo)簽：高考,復(fù)習(xí)]
朝陽區(qū)教育教學(xué)研究中心姚嵐建議，高三生在做綜合科目訓(xùn)練時，要先審清題目的指導(dǎo)語，即設(shè)問前面的話，明確出題意圖，還要注意規(guī)范答題步驟、構(gòu)建答題思路，及時、準(zhǔn)確地進行學(xué)科轉(zhuǎn)換，避免孤立地回答問題。高三生在這段時間要重點參照《考試說明》，梳理、歸納學(xué)科知識點，并熟記教材前面的章節(jié)、目錄，把握知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，建立縱橫框架，以便答題時與教材對應(yīng)起來，快速遷移、應(yīng)用教材知識。
