茶店子單招培訓(xùn)班收費
王大績建議，在剩下的一個月，考生應(yīng)關(guān)注平凡小事，感悟大事細節(jié)，積累、熟悉一些寫作素材。
按照常規(guī)，在高考前，很多學(xué)校都會組織考前的最后一次模擬考試或在高考前盡量給學(xué)生做一些外地的高考模擬題。老師的出發(fā)點是很清楚的，那就是為高三學(xué)生提供一次考前熱身和適應(yīng)性的考試機會。但后期的模擬考試對不同層次的學(xué)生來說，往往有不同的效果和影響。對于基礎(chǔ)較好、能力較強的考生來說，并沒有什么影響。但對于那些基礎(chǔ)較差、狀態(tài)不佳、復(fù)習(xí)又還沒有到位的考生來說，往往會適得其反。在關(guān)鍵時刻，如果考試成績不理想，對后期的復(fù)習(xí)備考和未來的高考無疑是一次重挫。為此，必須正確認識三模的作用，理性對待三模的結(jié)果。
1.正確認識三模的作用。三模的主要目的并非是高考的最后模擬，也不能和高考相提并論，更加不能以此作為考生高考的實際水平。高考前的狀態(tài)不等于高考的狀態(tài)，三模的成績并非就是高考的成績。三模只不過是給考生一次適應(yīng)性的考試，在考前找回一點考試的感覺，而不是一次實力的最后判斷。
2.排除干擾，安心備考。考前必須安心備考，排除干擾，告別過去，備戰(zhàn)未來，展望未來。要堅信自己，基礎(chǔ)知識是不會在模擬考試中解體的，原有的考試能力更不會在高考前消失。因此，在高考中決定的因素就是調(diào)好考試的狀態(tài)?？荚嚑顟B(tài)包括思想狀態(tài)、心理狀態(tài)和身體狀態(tài)。如果能調(diào)好這三種狀態(tài)，就不用擔(dān)心失敗。、
3.理性處理后期的模擬試題。越到后期，有些老師越是喜歡給學(xué)生提供各地的模擬試題。站在老師的角度，這樣做是可以理解的，但對學(xué)生來說，就完全不一樣了。成績較好的學(xué)生，可以多練一點。但對基礎(chǔ)相對較差的考生來說，還是務(wù)實一點，以復(fù)習(xí)為主，以鞏固為主。只有這樣，才能減少壓力，積蓄實力，在高考中展示自己真正的競爭力。
,,高考補習(xí)學(xué)校怎么選擇？
高考失利、高考成績不理想的原因是多方面的、復(fù)雜的，每個人與每個人的情況又都是不同的，有的是智力因素的原因，比如基礎(chǔ)知識不扎實、知識網(wǎng)絡(luò)不清晰、學(xué)科能力薄弱、各種應(yīng)具備的能力水平偏低、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)、自學(xué)能力較差等等。有的是非智力因素的原因，毅力、恒心、韌性、克服困難的勇氣等等。當(dāng)然也有的考生始終沒有得到名師的指點，學(xué)習(xí)總是在低水平上運轉(zhuǎn)。無論是什么原因，考生都要對自己做認真、科學(xué)的解剖、分析。自我分析過程、自我解剖過程就是看病、診斷過程，而高考復(fù)讀的過程就是治病過程，只有診斷正確，治病才能有效。
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[標簽：復(fù)習(xí),備考]
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