溫江單招培訓(xùn)班報名方式
在完成了“整理”工作后,就應(yīng)開始實質(zhì)性的復(fù)習(xí)了。這時候往往會遇到一些疑難問題。一定要理解透徹。
導(dǎo)讀:還有50天就要迎來2017年高考,考生如何應(yīng)對最后的復(fù)習(xí)?如何把握高考復(fù)習(xí)的沖刺階段?下面查字典高考網(wǎng)的小編給你們帶來了《2017年高考倒計時:高考名師支招如何最后沖刺》,供考生們參考。
■語文■
篩選出薄弱點、易錯點、疏忽點
支招名師:寶應(yīng)中學(xué)姜兆慶
考生在語文復(fù)習(xí)方面,首先要梳理一下語知、閱讀、作文三大板塊,形成一個知識網(wǎng)絡(luò),篩選出哪些是自己的薄弱點、易錯點、疏忽點。只有這樣,才能找出問題的癥結(jié),制定切實有效的復(fù)習(xí)計劃,形成若干微專題,突出重點,有的放矢,各個殲滅,事半功倍。
其次,考生要梳理一下高三做過的專題、綜合練習(xí)以及糾錯本。俗話說:失敗是成功之母,這些過去做錯的練習(xí),就是走向考場成功的“照妖鏡”。尤其是語文學(xué)科,比如文言文專題,我們可以把做過的實詞練習(xí)、主要虛詞以及做過的綜合練習(xí)中的文言文段子進(jìn)行整理,復(fù)習(xí)整理時既可以是對規(guī)定的120個實詞有效的補(bǔ)充,又掌握了若干疑難實詞,提高了文言文實戰(zhàn)水平,把文言文的上下文意推斷、語法結(jié)構(gòu)推斷、聯(lián)想舊知推斷、字形推斷等等能力落到了實處,同時又對自己作文素材的積累有莫大的幫助,真是起到“一石幾鳥”的作用。
另外,考生要回歸課本。比如《必修一》到《必修五》二十個專題,里面有若干現(xiàn)代文及文言文,回歸課本時,既復(fù)習(xí)了各種基礎(chǔ)知識、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀,又變成了作文方面二十話題的素材,可以囊括作文的方方面面,倘若很好地閱讀處理它,轉(zhuǎn)化為高考考場上的材料,一定會增加作文的文化味。還有《史記選讀》等等,總之,課本復(fù)習(xí)回歸,它就是考生應(yīng)考取之不盡、用之不竭的寶藏。
特別需要提醒的是,考生默寫、書寫別大意。默寫是煮熟的鴨子,千萬別飛了,尤其要加強(qiáng)易難字、易錯字、易混字、通假字的辨別書寫,要準(zhǔn)確無誤。書寫是考生的文面,愛美之心,人皆有之,有時候“暈輪效應(yīng)”還是起一定作用。所以,即使到最后,也別忘了書寫的訓(xùn)練。
■數(shù)學(xué)■
容易題不失分,中檔題得高分
支招名師:寶應(yīng)中學(xué)徐智柱
對于高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí),考生做好回頭看工作,梳理考綱,回歸基礎(chǔ),不留盲點。確保容易題不失分。注重通法,兼顧技巧,提高能力。力爭中檔題得高分。限時訓(xùn)練,規(guī)范書寫,反思、感悟到位。確保解答題容易題不失分(15、16題)。重視讀題、審題,強(qiáng)化運(yùn)算能力的培養(yǎng)。力爭解答題中檔題得高分(17、18題),難題多得分(最后兩題的第(1)或(2)問可得分)。注意常用數(shù)學(xué)思想方法在解題中的靈活應(yīng)用,提升解題的思維能力。
另外,理科附加題的易中難比例是5:4:1,考生要有信心搶30-34分。
■英語■
六種題型有不同的復(fù)習(xí)技巧
支招名師:寶應(yīng)中學(xué)薛紹文
高考在即,許多考生都在進(jìn)行著緊張的復(fù)習(xí)工作,這段時間利用得合理與否對于高考成敗舉足輕重。
聽力:將“精聽”和“泛聽”相結(jié)合。通過“精聽”,重點培養(yǎng)考生“獲取事實性的具體信息”能力;通過“泛聽”,幫助考生“理解主旨和要義”、“對所聽內(nèi)容作出簡單判斷”及“理解說話者的意圖、觀點或態(tài)度”。建議考前這段時間能夠每天都抽出一定時間進(jìn)行聽力訓(xùn)練。在做學(xué)校統(tǒng)一要求的聽力練習(xí)時,考生可以將易失分的第一節(jié)和最后一節(jié)的獨白反復(fù)精聽,另外BBC、VOA及TED上面有許多值得精聽的材料,教師和家長可指導(dǎo)考生選聽。
單選:(1)整理詞匯表,認(rèn)真研讀2017年普通高校招生(江蘇卷)考試說明附錄中的詞匯表,整理詞匯表時考生可按字母順序,注意詞形、詞性及詞義。 (2)語法查漏。這段時間對語法不必面面俱到,應(yīng)從做題中發(fā)現(xiàn)語法的薄弱環(huán)節(jié),然后回頭有針對性地復(fù)習(xí)。
完型填空:強(qiáng)化語篇意識,同時進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈⒓寄苡?xùn)練,就前置性設(shè)空、后置性設(shè)空及語篇性設(shè)空進(jìn)行必要的專題訓(xùn)練。對于有關(guān)詞的用法的錯誤,要注意整理歸納。
閱讀理解:閱讀理解是高考中的重點和難點,在選擇閱讀材料時要注意題材和體裁的多樣化,限時閱讀,一定要有反饋和消化過程,特別是科普文章,重點幫助考生理清文章的宏觀結(jié)構(gòu)和文脈邏輯關(guān)系,同時要注意培養(yǎng)考生長難句分析的能力;對于文學(xué)作品,要重點訓(xùn)練考生理解作者的觀點、意圖和情感態(tài)度。
任務(wù)型閱讀:抓住篇章結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,迅速鎖定信息源的能力。主要從“查找”“轉(zhuǎn)換”“歸納”這三個角度進(jìn)行微技能訓(xùn)練。
書面表達(dá):根據(jù)話題,建立自己的作文語料庫,作文布局,選詞選句,串聯(lián)成文。作文寫完后,宜復(fù)查一遍,以免出現(xiàn)不必要的語法或拼寫錯誤。同時要提醒考生,清晰美觀的字跡會讓閱卷老師賞心悅目,也會在分?jǐn)?shù)上讓考生受益匪淺。
■物理■
回顧錯題,精做新題
支招名師:寶應(yīng)中學(xué)潘德有
這幾年高考試卷,動力學(xué)問題、機(jī)械能的問題、衛(wèi)星問題、電場問題、變壓器問題、自感問題經(jīng)??嫉?。所以希望同學(xué)們最后復(fù)習(xí)時在這些考點上多投入精力和時間,將這些考點涉及的題目類型搞透徹。
建議在最后的復(fù)習(xí)時間里,除了做題、總結(jié)方法外,還要主動地想一想每一章我學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容,有哪些基本概念,哪些基本定理和定律,有哪些公式,它們之間的關(guān)系如何,與這些內(nèi)容相聯(lián)系的重要題型有哪些。
最后的訓(xùn)練應(yīng)該回顧錯題,精做新題。分析歷次模擬考試的失分點,自己對哪些部分的物理知識存在缺陷,是不難發(fā)現(xiàn)的。但在后期有限的時間內(nèi),應(yīng)該有區(qū)別地對待主干與非主干知識的查漏補(bǔ)缺。
解題格式要合理規(guī)范。除了注意到按步驟給分的要求外,還要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如解題文字?jǐn)⑹霾荒苁?;表示物理量的字母要?guī)范,字母下標(biāo)要標(biāo)明;實驗題的有些計算結(jié)果要按括號內(nèi)要求填寫等等。
■化學(xué)■
做題要高考化,錯題多思多悟
支招名師:寶應(yīng)中學(xué)耿志堅
完善體系,扎實雙基。最后復(fù)習(xí)過程中,要立足于課本,緊盯考綱,切忌盲目拔高。據(jù)考綱和近幾年高考試題,明確復(fù)習(xí)重點,抓住主要知識精髓,將散、亂的知識串成線,結(jié)成網(wǎng),納入自己的知識結(jié)構(gòu)之中,從而形成一個系統(tǒng)完整的知識體系。
,,成都高三補(bǔ)習(xí)學(xué)校有哪些?
成都戴氏教育的高考復(fù)讀班課程效果很好啊,我們是專門助力中小學(xué)生的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),為學(xué)員們開啟專屬的1對1輔導(dǎo),家長也普遍對我們比較放心,畢竟是多年的老品牌了,去年我們成功輔導(dǎo)了很多高考失利的學(xué)員順利考入理想的大學(xué)。戴氏教育在成都有很多校區(qū),每個校區(qū)都開課,你可以隨即選擇最近的校區(qū)進(jìn)行報名,每個校區(qū)的教學(xué)質(zhì)量都一樣
選題要“精”,做題要“準(zhǔn)”,糾錯要“實”?!熬敝傅氖亲鲱}要有針對性,穩(wěn)固長處,彌補(bǔ)短處,突破瓶頸,如實驗裝置及操作、離子濃度大小比較、實驗步驟的完善、圖像信息的提取等?!皽?zhǔn)”指的是做題要高考化,注意力要集中,確保會的題準(zhǔn)確無誤,不要因為表述、粗心而丟分?!皩崱敝傅氖菍﹀e題多思多悟,挖出自己出錯的根源,及時反思糾正,每隔一段時間還要進(jìn)行一次回顧總結(jié),真正能提高自己,積累經(jīng)驗。
.看淡分?jǐn)?shù),樂觀自信。別人考得好,說明他的問題在這次考試中沒有暴露出來,任何一次考試的名次都代表不了高考的名次,越是到最后越不可放松,不到高考最后時刻,我們絕不言敗。
■生物■
強(qiáng)記主干知識,不沉迷難偏新題
支招名師:寶應(yīng)中學(xué)楊學(xué)志
考生一定要以課本為本,舍得花費時間進(jìn)行重要知識和主干知識的強(qiáng)記,不要被過多的資料迷失方向,不要埋頭做題,或到處找難題、偏題、新題,浪費時間,更不要隨意拔高和加深難度,切忌一定不能降低難度。抓好每節(jié)課的課前朗讀和課后小結(jié),對重點知識反復(fù)記憶和理解,力求滾瓜爛熟?;A(chǔ)知識扎實了,解題能力自然就提高了。
多做簡答題,精心選題,限時訓(xùn)練。解選擇題時思維跳躍較快,考生容易前做后忘,不利于對知識點的記憶。而生物簡答題可彌補(bǔ)上述缺憾,也是考生容易失分的題,還可以進(jìn)行答題規(guī)范化訓(xùn)練。要學(xué)會用生物學(xué)語言作答,科學(xué)規(guī)范。避免錯漏關(guān)鍵字,一些專業(yè)術(shù)語一定要注意不要寫錯字。
平時在聽完課、做完習(xí)題后應(yīng)該著重做易錯知識點歸納和易錯習(xí)題歸納,而在準(zhǔn)備周練或月考的時候,應(yīng)該先通讀一遍書本,再看一遍知識歸納,信心百倍地做好每一次練習(xí)。
此外,《學(xué)業(yè)水平測試說明》中共有20個實驗,約占總分的25%。復(fù)習(xí)過程中,對20個實驗要層層過篩。既注意實驗基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),又注重實驗原理以及延伸等內(nèi)容。
■歷史■
按不同歷史時期重新整合
支招名師:寶應(yīng)中學(xué)成余志
歷史科目緊抓考綱課本,構(gòu)建主干知識體系,依據(jù)《考試說明》梳理古代、近代、現(xiàn)代各部分的每個考點。回歸基礎(chǔ),按照不同歷史時期將知識進(jìn)行重新整合,構(gòu)建通史體主干知識網(wǎng)絡(luò)。
查漏補(bǔ)缺,用心糾錯總結(jié)反思,整理訓(xùn)練中的錯題,找出出錯的原因(從基礎(chǔ)知識的掌握、審題的準(zhǔn)確度、答題的規(guī)范程度等)有針對性地總結(jié),做到查漏補(bǔ)缺的同時,避免出現(xiàn)重復(fù)性錯誤。
規(guī)范解題,從考試中學(xué)會考試,做題要審好題目,圈劃材料,仔細(xì)解答。關(guān)注提示語、限定項、高頻詞、中心詞、求答項、省略號前后、材料出處等。非選擇題先帶題讀文,接著劃分層次,找出每個層次意思及相互關(guān)系。然后看分值,答要點,做到材料和歷史術(shù)語結(jié)合,不留空白,保持卷面整潔。
■政治■
時政選擇題歸類、理解記憶
支招名師:邗江中學(xué)王美玲
考生在政治復(fù)習(xí)時要做到“基礎(chǔ)、能力、規(guī)范、補(bǔ)缺”。
基礎(chǔ):考生要根據(jù)考綱,回歸教材,夯實基礎(chǔ)知識,做到“點點清”“冷點清”“易混易錯點清”;要明確核心考點,做到“重點清”“高頻點清”。在此基礎(chǔ)上,要將相關(guān)知識點網(wǎng)絡(luò)化、專題化,這有利于解題時,形成發(fā)散性思維,在材料與知識之間迅速找到連接點,提升審題的質(zhì)量和速度。
能力:要根據(jù)已做過的題,反思自己的知識漏洞,思維方式的偏差,總結(jié)解題方法、解題規(guī)律,對各類題型要能掌握并會運(yùn)用基本審題思路和答題模板。
規(guī)范:答題規(guī)范、卷面整潔是影響高考得分的重要因素??忌诖痤}時,要注意答案要點化、要點段落化、段落序號化、卷面整潔化、語言科學(xué)化,在思路上要注重構(gòu)思、編制提綱。
補(bǔ)缺:要針對自己的薄弱環(huán)節(jié)、知識缺陷,掃除知識盲點。要整理自己的錯題并重做,歸納錯誤原因,注意解題思路,從自己的錯誤中進(jìn)步是最有效的。
此外,在時政選擇題的備考上,應(yīng)進(jìn)行歸類記憶、理解性記憶。在考點上要注意變化考點和新增考點的復(fù)習(xí)。
■地理■
強(qiáng)化圖表閱讀
落實區(qū)域認(rèn)知
支招名師:
邗江中學(xué)葉慧
在距離高考50天的階段,地理考生如何用好最后的50天做到達(dá)B保B甚至爭A呢?
考生要查漏補(bǔ)缺,回歸課本。由于地理課時有限和重視程度不夠等原因,不少考生知識體系不完善,基礎(chǔ)知識較薄弱,知識漏洞比較多。這些考生此時應(yīng)該對照考試說明,回歸教材,落實知識體系,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,提升薄弱環(huán)節(jié)。
訓(xùn)練綜合題,提升綜合思維。平時普遍對綜合題的訓(xùn)練較少,在考生基礎(chǔ)知識比較扎實的前提下,此時多強(qiáng)化綜合題的訓(xùn)練,提升考生的綜合思維。訓(xùn)練的重點有:審題習(xí)慣、信息獲取方式、答題模板、表達(dá)規(guī)范等。結(jié)合平時的失分情況,可以有針對性地訓(xùn)練某個模塊的綜合題,尤其要重視選修兩個模塊和27題(以自然地理為主)的訓(xùn)練。
強(qiáng)化圖表閱讀,落實區(qū)域認(rèn)知。目前的地理試題幾乎是以區(qū)域為背景,以圖文材料為情境,圖文形式多樣化,信息的隱含性增強(qiáng)。所以此時應(yīng)該強(qiáng)化圖表的閱讀,做到讀會、讀懂,將圖和題能有效結(jié)合。對于熱點區(qū)域應(yīng)該明確其地理位置,了解其自然地理特征和人文地理特征。
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