犀浦單招培訓(xùn)怎么樣
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
又到大學(xué)畢業(yè)季，到什么城市工作成了大學(xué)生們的熱門話題。
大學(xué)生甲說：生活成本低、環(huán)境宜居的城市是我的首選。
大學(xué)生乙說：競爭不是很激烈，生活、工作節(jié)奏較慢的城市是我的首選。
大學(xué)生丙說：收入高、物質(zhì)條件較好的城市是我的首選。
大學(xué)生丁說：能提供較好發(fā)展平臺的城市是我的首選。
……
這引起了人們的深思。
請結(jié)合材料內(nèi)容，針對大學(xué)生到什么城市工作發(fā)表你的看法，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。
要求：自擬標(biāo)題，選好角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。作文題解
【文題解析】：這是一道選擇型任務(wù)驅(qū)動作文，題目意在引導(dǎo)考生關(guān)注社會，要求考生面對多種選擇，談自己的認(rèn)識與思考，考查考生的價值取向和思辨能力。
材料為考生們提供了四種不同的觀點(diǎn)，前兩則材料里的大學(xué)生注重生活成本低、環(huán)境宜居；后兩則材料里的大學(xué)生注重個人收入與發(fā)展空間。不同的選擇標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了大學(xué)生不同的人生觀、價值觀。
考生可以選擇的角度是多樣的。既可以選擇其中的兩則材料提煉觀點(diǎn)，也可以分析比較，綜合立意。然而不論選擇什么角度，考生都要就材料所反映的主要問題做一些深層次的分析，并得出自己的觀點(diǎn)，而不能就事論事，停留于材料的表面。
審題提示
（一）限制性
1.內(nèi)容限制。材料提示語中的“大學(xué)生”“畢業(yè)”“到什么城市工作”等詞語都對內(nèi)容做了限定，材料提供了四種看法，寫作內(nèi)容的選擇不能脫離此范圍。
2.思維限制。材料給出了四位大學(xué)生對“到什么城市工作”的選擇和理由，暗示考生要注重比較、權(quán)衡和選擇，分析時要結(jié)合現(xiàn)實條分縷析，避免空泛議論。
3.寫作對象限制。作文題目限定文章是寫給那些即將畢業(yè)的大學(xué)生的，考生寫作時需要時刻注意針對“即將畢業(yè)的大學(xué)生”這一寫作對象進(jìn)行說理。
4.文體限制?！鞍l(fā)表你的看法，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考”，引導(dǎo)語暗示考生選用議論文體更佳。
（二）開放性
1.立意角度是自由的。前兩則材料側(cè)重選擇環(huán)境宜居、工作節(jié)奏慢的城市；后兩則材料側(cè)重選擇工作報酬高和發(fā)展空間大的城市。四則材料側(cè)重點(diǎn)不同，但各有其道理，考生可就其中的兩則材料或綜合幾則材料來提出自己的觀點(diǎn)?？忌梢詮牟煌慕嵌惹腥?，從客觀條件來看，小城市競爭壓力小，生活節(jié)奏慢，空氣環(huán)境好，歸屬感強(qiáng)烈；大城市機(jī)會多、資源多，發(fā)展空間大；從精神層面來看，可以談不放棄對夢想的追逐，趁年輕去奮斗；還可以站在更高的角度看待這一問題：當(dāng)不同的選擇擺在面前，我們不一定要選擇最容易的，而應(yīng)該選擇最值得的。選擇一份熱愛的工作，在一個熱愛的城市，過一種喜歡的生活，樂在其中，才是幸福的。
2.聯(lián)想和思考是自由的。材料中的一些關(guān)鍵語句都會觸發(fā)我們的聯(lián)想和思考，考生可以充分展開行文?？忌梢杂刹牧铣霭l(fā)進(jìn)行類比聯(lián)想或?qū)Ρ嚷?lián)想，立足工作城市的選擇，具體分析，充分論證。此外，每個人的體驗都具有個體的獨(dú)特性，體驗不同，思考的方向、行文角度自然會不同。“體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考”，體現(xiàn)了命題者有意引導(dǎo)考生進(jìn)行個性化寫作的用意。
參考立意
,,,高考失利、高考成績不理想的原因是多方面的、復(fù)雜的，每個人與每個人的情況又都是不同的，有的是智力因素的原因，比如基礎(chǔ)知識不扎實、知識網(wǎng)絡(luò)不清晰、學(xué)科能力薄弱、各種應(yīng)具備的能力水平偏低、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)、自學(xué)能力較差等等。有的是非智力因素的原因，毅力、恒心、韌性、克服困難的勇氣等等。當(dāng)然也有的考生始終沒有得到名師的指點(diǎn)，學(xué)習(xí)總是在低水平上運(yùn)轉(zhuǎn)。無論是什么原因，考生都要對自己做認(rèn)真、科學(xué)的解剖、分析。自我分析過程、自我解剖過程就是看病、診斷過程，而高考復(fù)讀的過程就是治病過程，只有診斷正確，治病才能有效。
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（一）切題立意：
1.適合自己的才是最好的。
2.適合發(fā)展的城市最值得選擇。
3.愛我所愛，堅持理想。
4.忠于自己的選擇。
5.尊重多元價值觀下的多樣選擇。
6.只要有心，哪里都可以找到詩和遠(yuǎn)方。
……
（二）偏題立意：
1.眾多選擇帶來的困惑。（忽略任務(wù)）
2.城市容不下肉身，農(nóng)村放不下理想。（沒有給出明確的結(jié)論，未能完成寫作任務(wù)）
3.我的工作我做主。（審題不到位，忽視了對“城市的選擇”這一問題）
【佳作賞析】：愛我所愛，忠于自己的選擇
即將畢業(yè)的大學(xué)生，有的選擇環(huán)境宜居、工作節(jié)奏慢的城市；有的選擇工作報酬高、發(fā)展空間大的城市，不同的選擇體現(xiàn)了不同的人生追求與價值觀。
到底誰對誰錯？其實無需糾結(jié)，愛我所愛，忠于自己的選擇即可。
大城市大咖云集，機(jī)遇眾多，發(fā)展空間大，包容性強(qiáng)。2018年度高新技術(shù)企業(yè)數(shù)量排行榜中，北京一騎絕塵，占據(jù)2萬余家。擁有如此規(guī)模的企業(yè)，給了更多人發(fā)揮才能的平臺。同時，大城市不斷變化的經(jīng)濟(jì)形勢和競爭壓力，也讓人們不斷地提高自己，從而成為更好的自己，最終實現(xiàn)自身價值。競爭使城市更有活力，投身于充滿競爭的環(huán)境可以促使人獲得更好、更快的發(fā)展，因為“平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人”。
選擇有發(fā)展空間的城市很重要。從某種角度講，它影響著個人的視野和發(fā)展高度，所以選擇不可不慎重。
孟子家原來住在墳地附近，他常常玩筑墳?zāi)够驅(qū)W別人哭拜的游戲。后來，母親把家搬到學(xué)堂旁邊，孟子就跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識。因為置身于美麗的杭州，少年時的馬云獲得了在西湖邊為外國人做導(dǎo)游的機(jī)會，同時讓外國人教自己口語。這段經(jīng)歷讓他獲得了學(xué)好外語的機(jī)會，也開闊了視野。因為外語出眾，馬云和朋友出國考察，發(fā)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)這一機(jī)遇，回國后他決定投身互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，才有了后來的商業(yè)帝國——“阿里巴巴”。假如當(dāng)初沒有這些有利條件，馬云也不會獲得現(xiàn)在的成功。
當(dāng)然，小城市的慢節(jié)奏，可以讓我們充分地享受人生。
閑暇之余，可以呼朋喚友，于觥籌交錯之中，悠閑自得地暢談人生，一邊唱著“你會挽著我的衣袖，我會把手揣進(jìn)褲兜”，一邊盡享生活的平和與美好。不用為擠地鐵而早起，不用背負(fù)高額的房貸，更不用忍受糟糕的尾氣……
“近朱者赤，近墨者黑”,“朱”和“墨”并無錯誤，關(guān)鍵看你選擇“朱”還是“墨”。
選擇需要慎重，選擇之后卻需要堅守，而堅守需要篤定，心猿意馬只會讓我們錯過自己該有的幸福。一些人身處僻靜的城市，在“抖音”和“快手”中虛度年華，羨慕著大城市的繁華，卻為自己無力改變現(xiàn)狀而唏噓感嘆；一些人望著大城市擁堵的滾滾車流，向往著小地方寧靜平和、喂馬劈柴的生活，卻因舍不得眼前的繁華而暗自糾結(jié)。
讓我們認(rèn)清自己的強(qiáng)項和弱勢，明白自己想要的，選擇適合自己的，愛我所愛，忠于自己的選擇，活出理想的詩與遠(yuǎn)方。
