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一模過后,很多考生面對成績開始查漏補缺,對距離高考50天的復(fù)習(xí)進行調(diào)整。在文科復(fù)習(xí)方面,聚優(yōu)1對1高考專家指出:對基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)生來說,要緊抓書本不放。同時,在語文復(fù)習(xí)方面,短期內(nèi)提升寫作與閱讀能力已經(jīng)不太可能,可在識記方面下些功夫。
緊抓書本拿下死知識
一模后,學(xué)生們將如何進行復(fù)習(xí)?聚優(yōu)1對1高考專家指出:對基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)生來說,在復(fù)習(xí)、應(yīng)考二模的時候,要緊抓書本不放,因為考試的80%的內(nèi)容源自課本或是稍加變通。比如文科,如語文學(xué)科的古詩文默寫,就不能夠失分,因為,這是固定不變的死知識,只要多用工夫就能得分;對英語中應(yīng)該掌握的基本單詞、句式,當(dāng)然也要做到耳熟能詳。對歷史、地理、政治等學(xué)科,要把原理性的知識牢固掌握。在此基礎(chǔ)上,再適當(dāng)閱讀課外讀本,做些拔高的題目。
對平時成績處于中上的資優(yōu)學(xué)生來說,在課本知識洞悉的基礎(chǔ)上,可以模仿高考試卷,自制試卷,以試卷命制來代替復(fù)習(xí),或是與水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)交換各自命制的試卷;還可以通過聊天的形式,幾個同學(xué)在一起,在漫不經(jīng)心的閑聊中,梳理知識點,說不定還會有意想不到的收獲與驚喜發(fā)現(xiàn)。
重視排名提高識記能力
聚優(yōu)1對1高考教研主任指出:2013年考前復(fù)習(xí)要穩(wěn)抓找、查、調(diào)三大關(guān)鍵詞。
老師介紹,一模成績出來后,有的學(xué)生的第一反應(yīng)就是看看自己的分?jǐn)?shù)上線沒有,以此作為自我定位的標(biāo)準(zhǔn)。實際上,名次比分?jǐn)?shù)更能說明問題。因為分?jǐn)?shù)會隨考題的難易程度等因素變化。但如果考生正常發(fā)揮,他在班級、年級里排名就不會出現(xiàn)比較大的波動。一般名次波動3-5位都屬平常。而對拔尖的學(xué)生來講,穩(wěn)定性的要求又高一些。學(xué)生可以根據(jù)這個方法找出自己的定位。
同時,查找出一模中出現(xiàn)的問題對癥下藥。有的問題屬于知識點缺漏或能力不足。比如語文的文言文、詩歌鑒賞題目是全市考生普遍反映較難的。目前時間緊迫,只能通過大量的訓(xùn)練來改進,學(xué)生可以多讀詩歌進行適應(yīng)。在最后50天里,要明顯提高寫作水平、閱讀能力幾乎不可能。但識記方面還有提升空間,所以要夯實基礎(chǔ),像拼音、字形和需要背誦的內(nèi)容等。此外,學(xué)生和家長還應(yīng)該調(diào)整心態(tài),不要過度緊張。
■文科備考要點
語文
找準(zhǔn)短板,揚長避短:一模后,學(xué)生要及時反思,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),找準(zhǔn)短板,揚長避短。明確短板是提升空間最大的地方。比如文言文,應(yīng)熟悉課內(nèi)基本篇目,過好教材內(nèi)容關(guān),打好基礎(chǔ)后再搭配課外練習(xí)。一些常用術(shù)語和常用技巧要牢記,善于聯(lián)系上下文。一模后,要養(yǎng)成每天做題的習(xí)慣,兼顧各個板塊,善于回顧,把學(xué)到的知識記住。
數(shù)學(xué)
專題形式,重點突破:一模反映了考生的運算能力和答題規(guī)范性。一模后,學(xué)生應(yīng)對癥下藥,及時補救。應(yīng)針對一模中暴露出來的問題重點突破,通過專題形式,把相同的題目類型歸類。對中等層次的學(xué)生來說,應(yīng)提高自己的數(shù)學(xué)方法運用能力,多做沒有見過的題,鍛煉思考的方法。
英語
寫作訓(xùn)練要卡緊時間:要使英語備考最有效,學(xué)生要熟悉各種題型,對寫作進行分類,對各類寫作話題進行詞匯積累和句型積累。在閱讀上,適當(dāng)了解社會熱點。平時訓(xùn)練也要注意卡緊寫作時間。
政治
,高考復(fù)讀班,,,授課內(nèi)容 (1)暑假提分班:一輪復(fù)習(xí)整體概述以及一輪復(fù)習(xí)重點知識點講解;針對每個學(xué)生量身定制的學(xué)情分析,制定高三全年學(xué)習(xí)規(guī)劃。 (2)秋季補習(xí)班:9月份—來年1月份分知識點章節(jié)化系統(tǒng)梳理復(fù)習(xí),夯實基礎(chǔ) (3)春季集訓(xùn)班:2月─4月:輪考點系統(tǒng)解析,梳理知識體系;4月─5月:第二輪分題型多角度引申專題突破與熱點套卷剖析;5月─6月:第三輪高考補習(xí)與??級狠S,查缺補漏。
1.根據(jù)實際情況夯實基礎(chǔ),注重書本進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
2.強化記憶,培養(yǎng)能力。由于初中政治實行開卷考試,學(xué)生往往忽視記憶,造成對
基本概念和基本原理記憶不清或不準(zhǔn)確的現(xiàn)象。
3.后期復(fù)習(xí)應(yīng)密切聯(lián)系社會實際和思想實際,做到學(xué)以致用,培養(yǎng)應(yīng)變能力。
歷史
1.繼續(xù)鞏固雙基,特別注重對基礎(chǔ)知識運用能力的培養(yǎng)。
2.側(cè)重培養(yǎng)審題和解題能力,注意答題語言要規(guī)范化。
3.加強圖表類材料題訓(xùn)練,這也是今年高考的備考重點之一。
4.專題復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練相結(jié)合,注重多練。
地理
1.讀圖分析仍是地理復(fù)習(xí)的要點和難點。復(fù)習(xí)中要克服畏難、畏煩情緒。
2.知識記憶和知識遷移相結(jié)合。記憶是不可少的,高考中的一些送分題多是純記憶性的題目。
3.抓住主干知識,掌握答題要領(lǐng)。對于地理綜合題的回答,抓要點是得分的關(guān)鍵。在答題策略上,除了要理清大體要點之外,還要注意答題技巧,根據(jù)所掌握知識的深度,做出不同的處理。
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[標(biāo)簽:文科,復(fù)習(xí),高考]