金牛區(qū)西華路美術生文化課培訓學校聯(lián)系方式 _高三藝考全日制

   



　　            補習教育教育專注中小學生各學科輔導以及學習能力的養(yǎng)成。秉承著“讓學習變得更簡單更高效更愉悅”的理念，打造專業(yè)的名師教學團隊，助力更多學生完成學習目標，達成夢想!

　　【補習教育高效教學法】

　　1.明確目標，有效提分

　　補習教育老



師根據(jù)學生入學測評結(jié)果，定位其各科失分點，預估成績的上升空間，和家長、學生充分溝通，確定可行性目標，引導學生愛上學習，開發(fā)出更多的學習動力。

　　2.名師講解，緊扣考點

　　補習教育教師都有豐富的執(zhí)教經(jīng)驗，每堂課的講解都直擊考點的核心本質(zhì)，我們追求高效提分，課上運用形象趣味的授課技巧，讓學生更易接受，更快提分。

　　3.傳授解題技巧，舉一反三

　　補習教育老師課上采用多元化方式，引導學生靈活運用所學知識，直到學生能獨立使用，并且舉一反三，廣泛使用，進而在實踐中成績穩(wěn)步提高。

　　4.課后總結(jié)，知識融會貫通

　　所有學習方法在運用之后必須學會自己歸納總結(jié)，老師引導學生分析學習過程中的難易點，將其所學知識做個梳理匯總，以達到融會貫通的學習效果。

　　【高中班型介紹】

　　1.高中單科/全科一對一輔導

　　2.高中單科/全科3-6人精致小班

　　3.高中單科/全科6-10人精品大班

　　4.高中全日制教學班

　　5.周末輔導班

　　開課日期：滾動開班，隨到隨學

　　高中成績中等的學生弱項在哪? 如何提高自己

　　破解之道：循序漸進，切忌急躁

　　在復習的時候，由于是以自己為主導，有時候復習的版塊和教學進度不同，當考試時會發(fā)現(xiàn)沒有復習到的部分丟分嚴重，導致成績不高。但是已經(jīng)復習過的版塊，卻大多能夠拿下。這就是進步，不要因為用一時的分數(shù)高低做為衡量標準，復習要循序漸進，不要急躁。

　　復習就像修一條坑坑洼洼的路，每個坎坷都是障礙，我們只有認真的從起點開始，按照順序慢慢推平。

　　做題考試時照本宣科，不融會貫通

　　這是大部分學生的通病了，平時學習復習的時候已經(jīng)習慣于老師講題解惑，做題、考試時不善于自行思考，喜歡去“套”。當題型稍微變換一下，就變得無所適從。做作業(yè)的時候喜歡參看答案或在課本尋求解答，有去思考卻往往不能深入。雖然有些同學整理一些錯題本、典型題等，但是卻缺乏融會貫通的能力。簡而言之，是缺乏獨立思考的做題思想。

　　高中成績中等的學生弱項在哪? 如何提高自己

　　破解之道：合理利用作業(yè)試題、試卷

　　簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗自己的基礎知識體系，又一方面可以提升我們的復習信心。在選擇作業(yè)上，簡單題、中等題尤其是概念理解應用題一定要自己動手做，還要進行總結(jié)。難題可以參考答案，但要認真思考其中的步驟推導思想和轉(zhuǎn)化思想。這些都是高考所考察的。

　　高中成績中等的學生如何提高自己

　　心理素質(zhì)不過關

　　有的同學因為短期內(nèi)成績無法提高，導致心理緊張、懷疑自己，對自己失去信心?？荚嚂r緊張、焦慮。一個問題往往反復無法確認，考試時間不夠，于是成績不理想，形成惡性循環(huán)，導致丟分嚴重，無法把自己的真實水平反應出來。