金牛區(qū)西華路高三藝體生文化課集訓怎么報名 _高三藝考全日制
藝體生文化課補習,
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戴氏教育 專注中小學文化課個性化輔導
戴氏教育流程化的教學管理模式:
1、個性化學
科測評,精準分析學生學習的問題
2、制定學生專屬方案,幫助學生快速提升成績
3、選擇專屬老師授課,實施方案,讓學生熱愛學習
4、個性化服務,實時監(jiān)控教學過程,調(diào)整學生心態(tài)
5、跟蹤教學反饋學情,實時調(diào)整學習計劃
戴氏教育SEO教學管理系統(tǒng),從學生入學前到入學后的每一個階段的管理,都會有相對應的環(huán)節(jié)進行把控,真正做到全方位的跟蹤服務。
課程介紹:
小學:語文 數(shù)學 英語
初中:語文 數(shù)學 英語 物理 化學
高中:語文 數(shù)學 英語 物理 化學 生物 政治 歷史 地理
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中學九大學科,戴氏全職老師一對一與你點
撥
戴氏教育專注中考、高考、小學補習、藝體生文化課沖刺培訓,著力打造教育培訓行業(yè)知品牌。以一套高效實用的“SEO”教學管理系統(tǒng)使學生成績算時間內(nèi)實現(xiàn)大幅度增長。
全職老師傳授高頻知識點解題方法,助學生深刻理解知識背后的考察規(guī)律。
7種低效學習方法,讓你逐漸淪為差等生!
壹
拼時間而不是拼方法
學生A:
我現(xiàn)在初三了,學習效率很差,別人做一道數(shù)學題十分鐘左右,而我需要四十分鐘,我只有拼時間,每天睡眠不足三個半小時,直到今天已經(jīng)有一個多星期了,出力倒是出了不少,但結(jié)果讓我很失望,我快要堅持不住了,每天上課都是強打著精神上課,我該怎么辦?
分 析:
初三學習任務繁重,很多學生抱著“學習時間越長效果越好”的想法,拼命擠時間去學習,幾乎達到了自己的生理極限,但進步仍然十分有限。
在自己非常痛苦地看書做題的時候,那些比自己成績好很多的學生卻似乎很悠閑。殊不知,這樣的方法只會事倍功半,甚至陷入“學習時間的馬太效應”。
所謂“馬太效應”,是指強者越強、弱者越弱的社會現(xiàn)象。應用在這里,就是指低效利用時間的學生投入了大量的時間和精力,學習成效卻不見長甚至越來越差,而高效利用時間的學生投入了相對較少的時間和精力卻取得了不錯的學習成效。
建 議:
首先需要謹記這句話:“時間并不重要,重要的是效率。”
其次,一定要做好時間管理,提高時間利用效率。如何來實施呢?
①做好時間規(guī)劃,勞逸結(jié)合。
合理安排好一天的時間,設(shè)計出一張細致的時間表,較大化利用時間,切記不要占用了休息時間來讀書,卻在應該讀書的時候感到疲勞,一定要勞逸結(jié)合。
比如周末、假期或者自習的時候可以按照記憶規(guī)律,早上8點到12點和晚上睡前這兩段記憶高峰背記文科類的內(nèi)容,在下午拿出整段的時間做數(shù)學或物化政史的卷子。
②學會舍棄,只做較重要的事情。
人的時間有限,無論怎么樣計劃,都不可能把所有要做的事情計劃完。
當有很多事情面臨選擇的時候,當有些任務實在無法完成的時候,我們該怎么辦?這個問題的答案就是:只做較重要的事情。
比如,如果你今天計劃做五張試卷,語文、英語、數(shù)學、物理、化學各一張。那么,請先做你覺得你較需要提高的那門科目。
③根據(jù)不同內(nèi)容的學習特點來安排時間。
我們不能簡單的把24個小時進行劃分成一個一個的小格子,然后往里填充內(nèi)容,然后就管這叫“時間計劃”。
我們必須學會用讓不同的學習內(nèi)容和不同的時間相契合。
比如:那些需要大量的閱讀、理解、背誦的東西,因為容易走神、被打擾,較好選擇精力旺盛不容易受干擾的較長時間段來做,比如早上和晚上。
而像做題這種需要特別專注不容易被打擾的學習,可以放在精力不太旺盛,比較容易受干擾的時間。比如下午的時間,或者下課的十分鐘。
貳
喜歡鉆研偏難怪題
學生B:
我覺得做大量的偏題怪題才能顯示出水平,那些比較容易的題太小兒科了,我都不屑于做,不然怎么拿下那些“壓軸題”呢?
分析:
做難題怪題雖然一定程度上能夠練習并提高學生攻破“壓軸題”能力,但是在復習中,過于鉆研這些題型,難免會陷入既抓不住西瓜又丟了芝麻的境地,甚至舍本逐末,丟掉了基礎(chǔ)知識。
互動提問
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