武侯區(qū)石羊場藝體生文化課補習(xí)學(xué)校有哪些 _高三藝考全日制補
藝體生文化課補習(xí),
低頭復(fù)習(xí)是提高英語水平的必要條件。水平提高了,怎么考都會有好成績。“路”,就是真正用好《考試說明》,對高考考什么、怎么考心中有數(shù)。
補習(xí)教育專注中小學(xué)各學(xué)科輔導(dǎo),高中課程專屬定制就來補習(xí)教育,課程同步輔導(dǎo),高度提煉其中知識重點難點,深度剖析學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和不足之處,備戰(zhàn)高考從基礎(chǔ)開始!
【補習(xí)教育高中各年級課程】
高中與初中區(qū)別就像初中與小學(xué),一樣是重點科目增多,學(xué)習(xí)的難度增大。
高一:語文數(shù)學(xué)英語、政治歷史地理、物理化學(xué)生物
高二:語文數(shù)學(xué)英語、文綜、理綜
高三:語文數(shù)學(xué)英語、文綜、理綜
補習(xí)教育針對以下4種情況高中生設(shè)立不同班型:
1.學(xué)習(xí)起來很吃力,事倍功半
2.平時學(xué)習(xí)很用功,但每次老師成績排名
都不理想
3.想學(xué)習(xí)也認真學(xué)了,但總是找不到學(xué)習(xí)方法,碰壁多
4.同學(xué)和老師眼中成績都好,但自己還想有更大的進步
【補習(xí)教育班型】
補習(xí)教育采用分層教學(xué),對不同學(xué)生用不同方法,讓學(xué)生進校就有正確選擇,找到適合自己的班型,進步更快!
1.一對一
根據(jù)學(xué)生的成績和學(xué)習(xí)能力,補習(xí)教育教學(xué)團隊定制專屬提升方案,進行1對1輔導(dǎo),提升更有效!
2.3-5人小班
入學(xué)前進行學(xué)科測評,確立學(xué)生的學(xué)科薄弱點,并且制定專屬學(xué)習(xí)方案。學(xué)生之間建立課后討論小組,并有老師全程答疑,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3.10余人班
補習(xí)教育所有班型都是經(jīng)驗豐富的教師組成的教學(xué)團隊授課,老師備課精細,教學(xué)認真,并且能顧全每個學(xué)生,針對性的進行指導(dǎo),讓學(xué)生更有效的漲分。
高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法:16條高中化學(xué)考試常見易錯點
1、求氣體的"體積分數(shù)"與"質(zhì)量分數(shù)"沒看清楚。求"轉(zhuǎn)化率"、"百分含量"混淆不清。氣體溶解度與固體溶解度表示方法、計算方法混為一談。(標況下,將20L氨氣溶解在1L水中,......)
2、表示離子電荷與元素化合價混為一談。原電池正負極不清,電解池、電鍍池陰陽極不清,電極反應(yīng)式寫反了。12、兩種不同體積不同濃度同種溶液混和,總體積是否可以加和,要看題目情景和要求。
3、看準相對原子質(zhì)量,Cu是63.5還是64,應(yīng)按卷首提供的用。
4、mA(s) nB(g)pC(l) qD(g)這種可逆反應(yīng),加壓或減壓,平衡移動只考慮其中的氣態(tài)物質(zhì)(g)的化學(xué)計量數(shù)。
5、配平任何方程式,最后都要進行"系數(shù)化簡"。書寫化學(xué)反應(yīng)方程式,反應(yīng)條件必須寫,而且寫正確。,氧化-還原反應(yīng)配平后,得失電子要相等,離子反應(yīng)電荷要守恒,不搞假配平。有機化學(xué)方程式未用"→",熱化學(xué)反應(yīng)方程式不漏寫物質(zhì)的聚集狀態(tài),不漏寫反應(yīng)熱的" "或"-",反應(yīng)熱的單位是kJ/mol。
6、有機結(jié)構(gòu)簡式中原子間的連結(jié)方式表達正確,不要寫錯位。?結(jié)構(gòu)簡式有多種,但是碳碳鍵、官能團不要簡化,?酯基、羧基的各原子順序不要亂寫,硝基、氨基寫時注意碳要連接在N原子上。如COOHCH2CH2OH(羧基連接錯),CH2CHCOOH(少雙鍵)?等。
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