溫江永寧街高三美術生文化課補習好不好 _高三藝考全日制補習

   



　　        補習教育教師擅長創(chuàng)造有趣高效的課堂，致力于以輕松快捷的方式提高學生的各科成績。教師自身教學方法也不斷地更新調(diào)整，不同學生不同教法，適合每一個學生。補習教育教師把成就學生當成自己的使命習慣。

　　【課程范圍】

　　高中一至三年級各科輔導

　　【課程目標】

　　提高各科綜合成績,教師進行考點真題講解和專項訓練,力求全面提高學生的學習能力和綜合素質(zhì)。

　　【選擇補習教育的理由】

　　補習教育采用個性化教學，針對性的對考點詳細分析，突出各科重難點，通過對各類題型真題的講解以及各學科的專項訓練，讓學生不斷接收知識、學會解題方法，更好的幫助學生全面提高自身的學習能力。

　　補習教育溫馨提示：

　　要想考上理想大學，必須從高一開始打好基礎，如果高一和高二基礎學的不好，想在高三再來創(chuàng)造奇跡，雖不是不可能，但付出的精力和金錢都是極大的，所以各位高中生，為了理想的大學，我們應該不懈怠每一個時刻，從現(xiàn)在開始就應該努力學習，為了更好的明天!

　　補習教育專注中小學各學科輔導，高中課程專屬定制就來補習教育，課程同步輔導，高度提煉其中知識重點難點，深度剖析學生的學習優(yōu)勢和不足之處，備戰(zhàn)高考從基礎開始!

　　【補習教育高中各年級課程】

　　高中與初中區(qū)別就像初中與小學，一樣是重點科目增多，學習的難度增大。

　　高一：語文數(shù)學英語、政治歷史地理、物理化學生物

　　高二：語文數(shù)學英語、文綜、理綜

　　高三：語文數(shù)學英語、文綜、理綜

　　補習教育針對以下4種情況高中生設立不同班型：

　　1.學習起來很吃力，事倍功半

　　2.平時學習很用功，但每次老師成績排名都不理想

　　3.想學習也認真學了，但總是找不到學習方法，碰壁多

　　4.同學和老師眼中成績都好，但自己還想有更大的進步

　　【補習教育班型】

　　補習教育采用分層教學，對不同學生用不同方法，讓學生進校就有正確選擇，找到適合自己的班型，進步更快!

　　1.一對一

　　根據(jù)學生的成績和學習能力，補習教育教學團隊定制專屬提升方案，進行1對1輔導，提升更有效!

　　2.3-5人小班

　　入學前進行學科測評，確立學生的學科薄弱點，并且制定專屬學習方案。學生之間建立課后討論小組，并有老師全程答疑，為學生營造良好的學習氛圍。

　　3.10余人班

　　補習教育所有班型都是經(jīng)驗豐富的教師組成的教學團隊授課，老師備課精細，教學認真，并且能顧全每個學生，針對性的進行指導，讓學生更有效的漲分。

　　高中生怎樣培養(yǎng)良好的學習方法

　　1.勤于思考

　　學而不思則罔。在學習過程中，如果不進行主動的思考，而僅僅是被動地接受知識，就不是一種有策略的學習，也不會取得好的效果?！扒谟谒伎肌庇袃煞矫娴暮x。一是要注意知識前后的聯(lián)系，通過理解知識而掌握知識，而不要死記硬背。通過理解而進行的學習是意義學習，而死記硬背的學習是機械學習。心理學研究表明，意義學習更牢固、不容易遺忘，并且容易發(fā)生遷移，在以后的學習中能舉一反三、觸類旁通。相反，機械學習容易遺忘，往往只能應付眼前的考試，考試結束之后也就忘得差不多了。

　　2.置疑精神

　　小疑則小進，大疑則大進，如果對知識只是不加分析地接受，就不會有任何進步。因為學習



的本質(zhì)是獲得能力上的提高，而不是知識的增長。因此，要善于思考，鼓勵自己提出質(zhì)疑，而不要做“思想的懶漢”、“接受知識的機器”，只知道囫圇吞棗，而不知道進行咀嚼、消化。