金堂藝體生文化課輔導(dǎo)機構(gòu)怎么樣 _高三藝考全日制補習(xí)

   



　 　          補習(xí)教育歷經(jīng)多年的教學(xué)研究與教育實踐，現(xiàn)已成長為優(yōu)秀教育品牌，提供小初高各學(xué)科輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力特訓(xùn)，補習(xí)教育致力于中小學(xué)各年級學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提升和學(xué)習(xí)能力的提高。

　　【輔導(dǎo)班型】

　　1.一對一個性化輔導(dǎo)

　　2.3-6人N對1小班

　　3.10人大班

　　【輔導(dǎo)時間】

　　周一至周末，寒暑假，隨到隨學(xué)

　　【輔導(dǎo)目標】

　　針對不同學(xué)生進行專屬方案定制，按照方案輔導(dǎo)規(guī)劃，合理搭配各科學(xué)習(xí)時間，學(xué)生全面提分，家長也放心。

　　【學(xué)校優(yōu)勢】

　　1、入學(xué)測評后定制學(xué)生的專屬教學(xué)方案

　　2、免費試聽課程，學(xué)生自己選擇契合的老師

　　3、提供不同的解題方法和思路，幫助學(xué)生找到最適合自己的方法

　　4、根據(jù)“定制式”教學(xué)，快速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

　　5、在各種考試中幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心

　　6、根據(jù)學(xué)生的時間開課，讓學(xué)生能靈活掌握自己的學(xué)習(xí)時間

　　高中成績中等的學(xué)生弱項在哪? 如何提高自己

　　中等生占學(xué)生中的大多數(shù)，既沒有尖子生努力，也沒有他們的天賦，但又比后進生多些努力，有能力考出更好的成績，但是由于各種原因，把屬于他自己能力范疇內(nèi)的分數(shù)丟的一干二凈。看看你到底弱在哪里?

　　基礎(chǔ)不牢固

　　一部分中等生因為各種原因，導(dǎo)致從高一到高三整個基礎(chǔ)體系不牢固，隨著教學(xué)進度(有些學(xué)校趕進度，不能照顧到學(xué)生)的不斷深入，很多學(xué)生趕不上，課也聽不太明白，于是隨著復(fù)習(xí)章節(jié)的深入，反而覺得自己越拉越遠。在每次考試測驗下，成績不高是必然的結(jié)果。

　　破解之道：回歸課本為主，找準備考方向

　　學(xué)生根據(jù)自己的丟分情況，找到適合自己的備考方向?；A(chǔ)差的學(xué)生，最好層層追溯到自己學(xué)



不好的根源。無論哪個學(xué)科，基本上都是按照教材層層關(guān)聯(lián)的，希望基礎(chǔ)不好的同學(xué)以課本為主，配套練習(xí)課本后的練習(xí)題，以中等題、簡單題為輔，逐漸吃透課本，也漸漸提高信心。

　　高中成績中等的學(xué)生弱項在哪? 如何提高自己

　　只要把基礎(chǔ)抓好，那么考試時除了一些較難的題目，基本上都可以憑借能力拿下，分數(shù)的高低僅僅剩下發(fā)揮的問題。

　　學(xué)習(xí)不講究方法，復(fù)習(xí)沒有規(guī)劃

　　還有一些學(xué)生他確實花費了很多時間去復(fù)習(xí)自己不懂的部分，但是不講究方法。學(xué)習(xí)一旦沒有進步，必定是方法出了問題。主要還是缺乏指導(dǎo)，欠缺“臨門一腳”。于是學(xué)習(xí)成績停滯不前，甚至略有下降。