大豐鎮(zhèn)藝考文化課培訓(xùn)/文化課管理教學(xué)方式

戴氏對(duì)藝體生文化課補(bǔ)習(xí)以全科補(bǔ)習(xí)為主，制定了每日教學(xué)、每周教學(xué)和每月教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，每天都有早晚自習(xí)。戴氏提供住宿，安排優(yōu)秀的老師陪同住宿，學(xué)管老師兼顧管理學(xué)習(xí)和生活的方式，以期全方位提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，來達(dá)到提升考試成績的母的。

戴氏的課程定位：

戴氏本著授人以魚不如授人以漁的原則，傳授給學(xué)生解題技巧，提供各種答題模板，教會(huì)學(xué)生在考試時(shí)能夠靈活運(yùn)用解題技巧巧答題，使學(xué)生輕松面對(duì)考試。

戴氏的課程內(nèi)容：

1、首先戴氏的老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)科學(xué)的測(cè)評(píng)，然后設(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)性的教學(xué)方案；

2、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行快速完善的鞏固，找出課程薄弱點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)；

3、梳理整合知識(shí)體系和知識(shí)框架，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，完善學(xué)生的知識(shí)體系；

4、整理高考考點(diǎn)與重點(diǎn)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，使學(xué)生對(duì)高考的出題方向有一個(gè)大概的了解；

5、進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)考試氛圍更了解，掌握度更高。

學(xué)習(xí)免費(fèi)大禮包：

1.免費(fèi)贈(zèng)送各年級(jí)資料。

2.免費(fèi)參加戴氏SEC學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)。

3.自習(xí)室免費(fèi)開放，老師免費(fèi)陪讀，免費(fèi)輔導(dǎo)作業(yè)。

戴氏【“雙定”教學(xué)模式，以定制求精準(zhǔn)】

學(xué)生定向輔導(dǎo)

學(xué)生定向輔導(dǎo)，是以學(xué)生入學(xué)評(píng)測(cè)報(bào)告為基礎(chǔ)，從學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)能力出發(fā)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行定向性輔導(dǎo)。

定制教學(xué)

定制教學(xué)，涵蓋了“師資定制”和“教學(xué)定制”兩個(gè)范疇。

師資定制，即根據(jù)學(xué)生要求及學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)報(bào)告為學(xué)生定制匹配適合的教師。

教學(xué)定制，是完全以學(xué)生、家長的學(xué)習(xí)意愿為中心，由家長（學(xué)生）與選定的老師協(xié)商，根據(jù)其選擇課程、時(shí)間、服務(wù)等因素，進(jìn)行貼心、高效的個(gè)性化輔導(dǎo)。

高三該注意的一些事

放棄一些作業(yè)

　　如果一道題占用的時(shí)間太多，學(xué)會(huì)放棄。這道題對(duì)高考生可能太難了。如果題做不出來，可以坐車的時(shí)候想（不要在睡前想，睡前應(yīng)該回顧今天學(xué)習(xí)了什么）。有時(shí)，一道題就卡在一個(gè)地方。想明白了，難題就不是難題了。沒有完成的作業(yè)，等老師講完了，要把沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)寫出來。千萬不要因?yàn)橐坏离y題，把今天的計(jì)劃全盤打亂。

每天玩一會(huì)游戲，看一小時(shí)電視的壞處

　　好像每天只花一個(gè)小時(shí)，時(shí)間并不多。但是如果可以玩一個(gè)小時(shí)，在開始玩之前，高考生就已經(jīng)開始想游戲的事情了。玩完了，還會(huì)想。這些時(shí)間加在一起，就不是一個(gè)小時(shí)了，就可能是兩個(gè)小時(shí)了。每天一個(gè)小時(shí)（而且是精力比較好的一個(gè)小時(shí)），一個(gè)月就是30個(gè)小時(shí)，每個(gè)月就少3天，十個(gè)月就少30天。等于少復(fù)習(xí)了一個(gè)月，少了10%的時(shí)間。

提高有效學(xué)習(xí)時(shí)間

　　學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，學(xué)的時(shí)候不要分心。首先要效率。效率提高了，再考慮如何增加每日有效學(xué)習(xí)時(shí)間，克服心理疲勞。高考生學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)后，會(huì)感覺累了。有的是真累了。有的是心理疲勞。前面建議把沒有興趣的課程先學(xué)，有興趣的課程后學(xué)，有助于在疲勞的時(shí)候延長時(shí)間。

困了，累了怎么辦

　　每個(gè)高考生的身體條件不同。如果有可能，每天做一些鍛煉。跑步是一個(gè)鍛煉意志很好的東西。如果家長能夠和考生每天早上（特別是冬天）跑20分鐘的步，考生的鍛煉也就夠了。由于高考生的身體條件不同，每天能夠拿來學(xué)習(xí)的時(shí)間也不同。這里的時(shí)間是指有效的時(shí)間。每個(gè)人每天的有效時(shí)間是確定的。當(dāng)然，可以通過鍛煉，增加有效的時(shí)間。這里我說的是有效的時(shí)間，不是簡單的時(shí)間。讓考生從每天學(xué)習(xí)十個(gè)小時(shí)延長到十一個(gè)小時(shí)很容易，但是高考生的有效時(shí)間不一定延長了。如果你每天的學(xué)習(xí)時(shí)間大大超過你的有效時(shí)間，學(xué)習(xí)成績可能不但不提高，可能還會(huì)退步。高考生也會(huì)覺得十分累。但是如果你不充分利用你的有效時(shí)間，你就沒有達(dá)到你的好狀態(tài)。要通過實(shí)驗(yàn)找出有效的時(shí)間的長短，再根據(jù)有效時(shí)間制定計(jì)劃。盡量不要靠熬夜來延長時(shí)間。

　　努力做到準(zhǔn)點(diǎn)睡覺，一定要保證上課不困。

家長的工作

　　任何計(jì)劃能否實(shí)現(xiàn)都基于計(jì)劃執(zhí)行人是否努力去完成。不努力，再好的計(jì)劃也是沒有用的。有一個(gè)計(jì)劃監(jiān)督者，有利于計(jì)劃的完成。這個(gè)監(jiān)督者就是我們家長。