郫都區(qū)犀浦美術(shù)生文化課集訓(xùn)班開課時(shí)間
美術(shù)生文化課集訓(xùn),
高三藝考文化課補(bǔ)習(xí)班,
其實(shí),較后三個(gè)月的時(shí)間是固定的,學(xué)生一定要充分利用和安排好。可以根據(jù)學(xué)習(xí)的地點(diǎn)分成兩大塊:學(xué)校和家庭。因?yàn)閷W(xué)校和家庭的學(xué)習(xí)各有優(yōu)勢(shì),學(xué)校里有老師資源,不懂可以及時(shí)請(qǐng)教,而在家中有比較大塊的時(shí)間可以自由支配。
藝術(shù)生要踏入大學(xué)之門,不僅僅要較強(qiáng)的文化課基礎(chǔ),還要有一定的藝術(shù)素養(yǎng)和天賦,當(dāng)然,能吃苦耐勞是必不可少的。
高考生復(fù)習(xí)文化課需要注意哪些事項(xiàng)呢?
正確的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃,且追求面面俱到
文化課補(bǔ)習(xí)宜早不宜遲
戴氏教育教育以“成就學(xué)生,教師雙贏”為發(fā)展宗旨,用心做教育,用愛(ài)助成長(zhǎng),選擇戴氏教育就是選擇了好成績(jī),選擇了!
戴氏教育教育專注于小初高個(gè)性化輔導(dǎo),中考、高考、藝體文化全日制沖刺培訓(xùn)
以個(gè)性化的教學(xué)方式幫助學(xué)生提高成績(jī),達(dá)到理想的目標(biāo)
戴氏教育個(gè)性化教培特點(diǎn)主要體現(xiàn)在個(gè)性化課程設(shè)置和個(gè)性化課堂,戴氏教育構(gòu)建了“高考文化課程 強(qiáng)化輔導(dǎo)課程 高考沖刺課程 心靈成長(zhǎng)課程”。
同時(shí),按照學(xué)生的不同性格、學(xué)習(xí)興趣的差異化和課堂的積極性,會(huì)特設(shè)個(gè)性化課堂,為學(xué)生的高考成績(jī)和心靈成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
藝體生輔導(dǎo)班型介紹;
【VIP一對(duì)一教學(xué)】
N對(duì)1的教學(xué)模式,學(xué)習(xí)進(jìn)度規(guī)劃師,學(xué)習(xí)管理師,心理輔導(dǎo)老師,每一名學(xué)科老師等集中教導(dǎo)一名學(xué)生,多方位立體式教學(xué)體系,確保學(xué)生取得理想中的成績(jī);
【精品小班】
優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),相互交流,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與參透,并形成一種良性競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,提升學(xué)生解決問(wèn)題的能力,共同進(jìn)步;
【名校沖刺班】
一線的老師教學(xué),知識(shí)體系梳理,學(xué)習(xí)方法講解,緩解學(xué)生的高考?jí)毫?,力求每一位學(xué)生都能全身心備考,從容面對(duì)高考。
戴氏教育擁有最適應(yīng)高考的教研體系,根據(jù)高考考點(diǎn)、重點(diǎn)還有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,制定適合學(xué)生的教學(xué)方案;嚴(yán)格的教學(xué)老師篩選流程,使戴氏教育擁有最優(yōu)秀的教學(xué)老師;全日制的教學(xué),使老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況掌握度更高,更能解決學(xué)生的問(wèn)題,提升學(xué)生成績(jī)。
一個(gè)電話就可以學(xué)生的孩子未來(lái)、老師24小時(shí)在線答疑!
戴氏教育教育告訴你:高考生高考失敗的原因分析
高考生高考的80%的失敗原因,不是因?yàn)閷I(yè)課沒(méi)過(guò)關(guān),而是因?yàn)槲幕n沒(méi)過(guò)關(guān)。當(dāng)眾多藝術(shù)生費(fèi)了很多精力與時(shí)間過(guò)了專業(yè)課這一關(guān)后,卻顧此失彼,文化課成績(jī)成為他們進(jìn)入藝術(shù)高校的一道更難的門檻。一些志在中央美院、中國(guó)美院、中國(guó)傳媒的藝術(shù)生復(fù)習(xí)一年又一年,大多是因?yàn)樗奈灏俜值奈幕n而擋道了。
一、先問(wèn)一聲自己,你有危機(jī)意識(shí)嗎?你是否認(rèn)為只要專業(yè)課過(guò)關(guān)了,文化課就可以輕松過(guò)關(guān)。其實(shí),你必須知道,文化課也許是你更為“薄弱的環(huán)節(jié)”。毋庸置疑,很多藝術(shù)生在學(xué)習(xí)了一段藝術(shù)專業(yè)之后,長(zhǎng)時(shí)間地不接觸文化課,大腦當(dāng)中已經(jīng)沒(méi)有文化課的概念了,進(jìn)了文化課班聽課,如聽天書,如墜五云之里。
二、藝術(shù)考生的比例甚至說(shuō)文科生的人數(shù)在逐年增多,造成文科生的*越來(lái)越難。我省2009年普通高校藝術(shù)類考生共報(bào)考103086人,比2008年的98456人增
加4630人,增長(zhǎng)4.7%。累計(jì)考試人數(shù)將達(dá)到124852人次。09年藝術(shù)類本科錄取26112人,是報(bào)考總?cè)藬?shù)的25.3%,??其浫?7217人。??
古人云:“溫故而知新”。復(fù)習(xí)是鞏固、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),回家后應(yīng)把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,該記的記下來(lái),該理解的理解透了,然后再做作業(yè)。做作業(yè)時(shí),第一不要看書,第二不要問(wèn)別人,第三要有時(shí)間限制,只有這樣,作業(yè)才有實(shí)際價(jià)值。假如每次作業(yè)都是先復(fù)習(xí),然后像考試一樣對(duì)待,那就等于一天一次考試,就不會(huì)出現(xiàn)作業(yè)100分、考試答不上來(lái)的情況了